經歷了“黑色七月”的本科生，帶著對大學生活的理想和憧憬走進了大學校園。然而，在現實中，大學及其大學生活往往與這些“驕傲的孩子”眼中的大學及其大學生活大相徑庭，甚至形成強烈的反差。
2.樹立遠大理想，形成正確的人生價值觀；
壹部分是思想道德修養課的重要內容。人性、人生理想、人生價值，以及個人與社會、國家的關系，是大學生經常思考的問題。當前，中國已經進入全面建設小康社會的新時代。如何正確認識勞動、努力工作對我國社會主義現代化建設和個人成功的意義，培養當代大學生崇尚勞動、努力工作的優秀品質，也是本章的重要內容。
3.加強素質培養，提高道德水平；
心理健康的含義，然後分析了大學生常見的心理障礙，最後提出了改善心理健康的原則和途徑。形成正確的審美觀是當代大學生道德文化素質培養的重要內容。在多元文化碰撞的今天，思想道德修養課應該向大學生明確說明什麽是正確的審美觀。
4.追求高尚的人格，不斷提升自己；
思想道德修養課全部內容的最終目標。思想道德修養的目的是不斷完善人格，提高思想道德境界。加強大學生自我修養的途徑和方法，為當代大學生追求高尚人格、不斷攀登人生高境界提供了階梯，實現了思想道德修養課的目的。