從難度來看，大部分題目都是選擇題(四選三或四選二)。無論做多少選擇，錯誤的選項都特別明顯，基本都是絕對錯誤和智力錯誤。在預測卷中也多次遇到政治問題。
從學生的回答來看，大部分學生都能認真審題，認真回答。所以選擇題得分率高，平均得分超過17。但是仍然存在壹些問題:
1.學生回答時，問題不清晰，分析不仔細。在閱卷過程中，發現個別學生存在空白選擇題，學生選擇道德錯誤導向選項，可能是沒有認真看題造成的。
2.有同學沒有按照考試要求在指定位置回答，需要以後註意。
3.學生在八、九年級對壹些知識點掌握不紮實，理解不深。答題時，不能有效地將知識點與材料聯系起來，不能很好地排除幹擾項，即使錯誤很明顯，也不能選出正確答案。
這次考試反映出教學中忽視了選擇題答題技巧的訓練，老師在課堂上沒有幫助學生理清思路，實現對知識的掌握，導致學生知識遷移能力不足。在今後的教學中，要註重以學生為本的課堂教學，避免道德與法治教學中的知識傳授，加強對學生綜合分析能力和理解能力的培養，註重答題技巧的指導和訓練，以應對日益全面的考試。