比如:中國法學本科教育的反思與展望。
前言
壹、中國法學教育的起源
(壹)中國傳統法學教育
1，萌芽
2.崛起與繁榮
3.下降
(二)中國傳統文化對法學教育的影響
1，獨立法學教育需要的文化背景
2.中國文化對傳統法學教育的影響。
第二，現代法律教育的繁榮
(壹)清末近代法律教育體系的形成
(二)民國時期法學教育的第壹次熱潮。
1，東吳法學院
2.朝陽大學
(三)建立現代法律教育機制
第三，建國後法學教育現代化的坎坷道路
(壹)建國初期的法制教育
(二)左傾法學教育思潮遭受嚴重挫折。
第四，改革開放後中國法學教育的全面復興。
(壹)學校規模的擴大
(二)法學教育理論與實踐的成就
(三)構建新的法律教育體系
五、反思當前本科法學教育中存在的問題。
(壹)多種教育層次並存
(二)本科教育和職業教育各自為政。
(C)廣泛的專業環境
第六，我國法學本科教育的目的和前景。
(壹)法律教育的目的——培養真正的法律人
(二)本科教育的方式——與目的相關的問題
1，提高法學教育門檻
2.確立素質教育的基礎地位。
3.司法考試是法學教育的新機遇，不是指揮棒。
4、不可或缺的專業培訓
標簽
參考
我在攻讀學位期間發表或公開發表的作品和論文。
用語言表達的思想
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