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教育雙減政策的具體內容

法律分析:第壹,全面減少作業總量和時長,減輕學生過重的作業負擔。完善作業管理機制,合理調整作業結構,分類明確作業總量,提高作業設計質量,加強作業完成指導。學生不允許批準和修改自己的作業。嚴禁給家長布置或變相布置作業。嚴禁要求家長檢查批改作業。

二是提高課後服務水平,滿足學生多樣化需求。課後服務結束時間原則上不早於當地正常下班時間,學校可統籌安排教師實行“彈性上下班制”。提高課後服務質量,增強課後服務吸引力。拓展課後服務渠道,加強和改進免費在線學習服務,積極創造條件組織優秀教師開展免費在線互動交流和答疑解惑。

法律依據:《中華人民共和國教育法》

第十七條國家實行學前教育、初等教育、中等教育和高等教育的學校教育制度。國家建立科學的教育制度。學制內學校及其他教育機構的設置、辦學形式、修業年限、招生對象和培養目標,由國務院或者國務院授權的教育行政部門規定。

第十八條國家制定學前教育標準,加快普及學前教育,構建覆蓋城鄉特別是農村的公共學前教育服務體系。各級人民政府應當采取措施,為適齡兒童接受學前教育提供條件和支持。

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