培養德法兼備的高素質法治人才的目標，為法學學科落實以德育人的根本任務指明了方向。作為集政治性、思想性、價值性、應用性於壹體的學科，要推進卓越法律人才培養和法學教育教學改革，把思想政治課貫穿於人才培養的全過程，即從理論知識學習、實踐教學到參與法律實踐，註重各環節知識傳授、能力培養、價值引導的有機統壹，探索建立以德為本、以法為本、德法合壹的法律體系。其中，課堂教學作為專業學習和課程思想政治教育的“主渠道”，旨在解決“知識層面”的專業理論和價值認知問題；以專業實踐和認知實踐為體驗感知場景，進壹步驗證理論知識，激發情感認同；以法治實踐為素養內化的載體，再次堅定法治信仰和信心、法律職業道德和法律運用能力，使理論知識內化為法治素養。通過人才培養的全過程，德法結合，實現優秀法治人才知行合壹。