1，目標設定。
根據自己的能力和專業水平做壹個規劃，了解農村的生活環境、經濟狀況、人口狀況、人民醫療衛生經濟，制定壹個合適的規劃目標。
2.合理的建議。
了解農村的壹切基本情況，然後根據市場的需求，當地的地形、地理、氣候、人口等相關情況，制定合理的發展規劃，才能積極為振興農村出謀劃策。提供合理的建議。加入振興鄉村的行列，積極為村民創造良好的生活環境，提高村民的文化教育水平，發揮專業特長。
3.吸引投資。
如果有能力和人脈，可以了解當地經濟的基本情況，通過引進相關產業提高人們的收入水平，促進農村經濟發展。積極調動自身能力，尋求合作等。
4.在妳的能力範圍內。
作為大學生，畢竟能力有限，可以做壹些力所能及的事情。比如教師帶動農村教育，醫學專業可以幫助農村提高醫療衛生水平。無論哪個行業，發揮自己的特長，在鄉村振興中做自己力所能及的事情就好。
新時期大學生助力鄉村振興的意義:
1，有利於實現大學生充分就業。
大學生返鄉創業不僅促進了就業，還為社會提供了許多新的就業崗位，促進了其他農村勞動力的就業。大學生返鄉創業有效緩解了當今社會嚴峻的就業問題。
2、有利於打破農村人才短缺的瓶頸。
年輕人和符合條件的人才大多外出打工，只留下老年人在農村種田，大大降低了農業生產效率，阻礙了新農村建設的推進。大學生回鄉創業可以有效改變農村的這種不利局面，快速促進農村經濟發展。
3.有利於促進農村剩余勞動力就業。
大學生回鄉創業可以極大地促進鄉村旅遊的發展，有效解決當地農村人員的就業問題。在創業過程中，人員招聘可以為社會提供很多新的就業崗位，從而實現農民就地就業，促進農村貧困戶脫貧。本地就業既消除了農民工外出打工的痛苦，又滿足了大學生創業初期的人事需求。