“為什麽孩子會對電子產品上癮？”“學會與孩子有效溝通”...近日，在河北邢臺市杜翔區順德北社區家長學校的壹場“如何引導孩子合理使用電子產品”的講座中，授課老師通過生動的典型案例和有趣的互動遊戲，教家長們如何解決家庭教育中的難題。？
這種家庭教育課已經成為杜翔區所有社區的常態課程。杜翔區委副書記、區家庭教育領導小組組長郭說:“我們高標準建設了區家庭教育指導服務中心，在發揮聯合指揮部作用的同時，建設了區級家庭教育活動主陣地。
家庭教育指導服務中心堅持每周壹次的主題，圍繞家長普遍關心的家庭教育話題，邀請區教育局家庭教育講師團講師為家長授課。“用通俗易懂的語言、生動的案例、現場的互動交流，引導家長用科學藝術的方法對孩子進行良好的家庭教育。？
今年以來，杜翔區建立了多元協同的家庭教育指導服務體系。截至目前，杜翔區已建成63個農村(社區)家庭教育指導服務站、68所校園家長學校、144名專家型家庭教育指導員，基本實現全覆蓋。？
杜翔區教育局黨組書記、局長侯雲奎介紹，在家校精準對接的基礎上，杜翔區68所中小學、幼兒園成立了家庭教育教研組，納入常規教研組管理；
組建了16教研團隊，從兒童發展規律、常見問題及對策等方面進行深入的科學研究，開展家庭教育指導服務的課程開發、團隊建設、培訓咨詢等工作。？
師資隊伍方面，杜翔區選派144名專家型家庭教育導師組成講師群，從具有家庭教育導師、心理咨詢師等資質的從業人員中選派952名導師組成導師團隊，有針對性地加強對家長科學家庭觀念、知識和方法的指導。？
同時，杜翔區以年齡為縱線，形成覆蓋六個時期的課程鏈，以模塊內容為橫線，覆蓋家長指導的必要領域，形成道德品質、行為習慣、身心健康、安全防護、家校教育五大章節課程模塊，構建科學、系列化、模塊化的家庭教育指導課程體系。？
通過學校家庭教育課程的常態化，家校之間、家庭內部都發生了可喜的變化。家庭教育講師團成員、邢臺三中宣教中心主任劉金娥說:“壹位媽媽在參加學校組織的活動後告訴我，她叛逆的兒子主動擁抱她，讓她很開心，也讓我看到了家庭教育的巨大力量。”？
“十年樹木，百年樹人。家庭教育不僅是‘家事’，也是‘國事’，關系到國家和民族的未來。”郭表示，杜翔區將繼續深化家庭教育建設，推動全區家庭教育高質量發展。？