學校可以通過以下活動開展法治宣傳教育，組織學生深入社區向居民宣傳法制教育，增強學生的法制宣傳意識。學生們編故事、小品、相聲和啞劇。
他們在日常學習生活中遵守這些違反校規校紀的行為，並執行。表演的學生惟妙惟肖，觀看的學生樂在其中。有的同學坐在座位上看著，受到了深刻的教育。通過正規的法律教育，學校舉辦法律知識競賽，有時是某些法律知識競賽；
有時候是某個話題的法律知識競賽，法律知識競賽也是學生自我教育的好方法。通過競賽，學生可以學習、了解和掌握更多的法律知識。
學校組織有效的法治宣傳教育課，讓學生發表意見，了解法治的重要性。結合學校實際，充分發揮校報、黑板報、宣傳欄、宣傳櫃站牌、電子屏和學校網站的作用，開展豐富多樣的法治宣傳教育活動。
學校法制教育應當運用科學的教學方法，根據實際情況有目的、有計劃地開展法制教育，提高學生的法律意識，促進學生遵紀守法，提高學生的綜合素質。小學生法制教育的內容。
小學生法制教育的內容可以從課本中選擇，比如《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》普及教育讀本。在教育上，要有針對性，緊密結合當前學生中普遍存在的法律問題。比如，讓學生知道，未成年人不得進入營業性歌舞廳、電子遊戲室等場所。
因為現在學生減負後有了更多的課余時間，如果學校不加強教育，正確引導學生，很容易走進商業電子遊戲房等場所，對學生的身心健康造成傷害。
再比如，讓學生知道如何自覺抵制有害讀物的傳播是非常重要的。因為小學生平時喜歡看雜誌和畫冊。因為年齡小，明辨是非能力差，容易受到不健康出版物的誘惑，毒性很大。