1，學會保護法律的人是聰明的，違反法律的人是愚蠢的。
2、攜手踐行法治，心連心共建和諧。
3.遵紀守法，依法辦事，保公為國，普法為國。
4、學法懂法，頭腦清醒；不學，不懂，迷失方向。
5.學習和理解法律來自壹點壹滴，守法用法始於言行。
6、學法明辨是非，知法知榮辱，用之有辯。
7.正確學法，誠心普法，精準懂法，持之以恒守法。
8.依法治校，用法律教育未來！
9.凈化青少年成長環境，守護他們健康成長！
10，向明道學習，用它來站立。
11.人民賦予的權力應該用來造福人民。
12，行為檢點，時刻自主；遵紀守法，凡事自律。
13，沒有規則，就沒有方圓；沒有法律，就沒有家。
14，知法守法從我做起；法治意識娃娃抓。
15，法律不保護露宿者的權利。
16，知法是安康的基石，守法是和諧的基礎。
17，達摩——人生旅途永恒的安全帶。
18，勿以小善，勿以小惡。
19，樹怕不發芽，人怕不知法。
20、法治，光明之路。
法律永遠和我們在壹起，保護著我們，同時我們也受到法律的約束。在這裏，問壹下什麽是法律，法律的作用是什麽，如何做壹個守法的人！
法律不僅是每個人都應該堅守舊規則的規則，也是限制人身自由的規定。它的存在也是為了讓我們提高自己的道德品質和行為觀念或者在源頭上列出我們不應該有的錯誤解決方法。林肯說，“法律是顯現的道德，道德是隱藏的法律。”
不要因為被法網包圍，就做出違背自己道德的事情。不要以為違背自己道德的東西，被觀眾忽視了，就被大家的道德接受了。法律，包含了壹切良好的道德和行為，是幫助世界解決矛盾的橋梁，而不是可以被人輕易跨越的裝飾品，也不是“擾亂”我們正常生活的擾亂者。這是壹個守法的人應有的意識。
俗話說:國法，家規。我們學校沒有校規和班規！在這些規定中，我想大家應該回應的是，沒有壹條會讓人覺得很難做到，因為規定的都是我們作為中學生應該做到或者養成的習慣，或者說應該具備的品德和行為。
但是，那些有意違法違規的人，在我眼裏，已經拋棄了自己，放棄了壹個人應有的道德觀念。法律是我們行為的標準，就像生活中的榜樣。雖然我們可能不完美，但我們總要從這種“模式”帶來的道德修養中學習。因為“法”是世界的綱領。萬物之儀也是“執法無論寬嚴，最重要的是清正嚴明。”