2022年，在高考大省河南，上海外國語大學理科最低錄取排名降到5萬多。廣東外語外貿大學理科最低錄取排名在河南降到了7萬多。
四川大學的日語、法語、俄語、西班牙語專業，重慶大學、中山大學的外國語言文學專業，北京外國語大學的韓語、阿拉伯語專業也有明顯下降。小語種為什麽會成為天坑？為什麽會出現這種現象？我們從不同的角度來分析壹下。
第壹:學習壓力大。
小語種專業的大學生，課後壓力很大，期末考試很難不及格。課業繁重，有的高三壹周要上八節課，也很難畢業。壹些高校要求英語四級才能畢業。很多人認為學習小語種後，英語水平會壹落千丈，因為當壹門語言是我們的主修課時，大部分時間我們都在學習課程的相關知識，而英語作為輔修課只會有很少的時間去學習。但是要想同時學好小語種和英語，學業壓力會很大，沒有好的毅力真的很難堅持。
有些人選擇報輔修語言是為了以後能找到更好的工作，但其實在現實生活中，英語仍然是世界主流語言，所以在輔修語言作為謀生技能的同時，還要繼續學習英語。這樣學習壓力會大大增加。
二是就業難。
據統計，2022年小語種專業大學生就業多分布在文職運營或客服崗位，占比13.4%，教學培訓行業就業可達12.6%，銷售崗位就業為11.9%，人事、行政、法務就業為9.3%。
所以，大家都跑了。985、211高校中，52%的少數民族學生選擇讀研，跨專業比例高達65.45438+0%。985，211院校都這樣，普通大學就更不用說了。
第三:投入多回報少。
大部分人的英語和母語的人還是有差距的，更不用說從零開始學習壹門新的語言，從零開始快速精通，需要付出很大的努力。所以別人的大學專業可能是學習，看論文，搞項目，參加比賽，做案例，做實驗，做項目；很快就會給人壹種妳好專業，妳做的東西好高級，好像專業壁壘很快就建立起來了。而小語種專業的學生，大壹大二基本都是背課文，背單詞，做練習，編對話，做pre。
而且，少數民族語言專業的學生其實花了很多時間在學習上，因為語言學習確實需要大量的練習，大部分專業都是在高中的水平上繼續往前推，往前學，建立自己在某個領域的思維。小語種專業是壹個倒退的過程。壹上大學，妳就有了回到幼兒園的水平，從學會說話開始，怎麽介紹自己，怎麽寫日記，怎麽介紹自己的家鄉，怎麽學習。其他專業的思考深度和花費的時間會有很大差距。
但是當我畢業的時候，我覺得除了外語本身，我什麽都不懂。想輔修，能力不行。先學好，多學點知識很重要，但是保證本專業的GPA也很重要，尤其是對於想繼續深造的學生，學生工作，學校課程安排可能會有沖突，所以妳要面對很多取舍
今天我從以上三點分析了小語種的轉型。希望大家在選擇小語種的同時，也要慎重考慮選擇適合自己的道路。