地點:在操場上
人物:小胖、蕭紅和小明
旁白:體育課上，全班同學在操場上自由活動。突然，壹名陌生男子手持水果刀闖入校園。
小胖:不，壞人來了！(大喊並開始逃跑)
小紅:他手裏還有刀。在他抓住他之前快跑！(邊跑邊說)
小明:大家不要慌。我們得趕緊找個安全的地方躲起來！(邊說邊跑，躲在桌子後面)
小胖:我該怎麽辦？我該怎麽辦？我們沖上去和他拼了！(很有氣勢的說)
小明:沒有，他手裏拿著水果刀，而且他那麽大，我們那麽小，打不過他。
小紅:555555555……怎麽辦？我好害怕。萬壹他發現了，用刀砍我怎麽辦？
小明:別慌。老師告訴我們，遇到這樣的事情壹定要保持冷靜。
紅胖:那我們該怎麽辦？
小明:讓我想想...我們得想辦法趕快告訴老師。別慌，悄悄躲在這裏，別被壞人發現。我去辦公室找老師！
紅胖:那妳要抓緊了。
小明:別出來，躲起來就好！
紅胖:知道了！
旁白:小紅和小胖牢牢記住了小明說的話，悄悄地躲在原地，沒有被壞人發現。老師聽了小明的匯報後，趕緊撥打110將歹徒制服。
擴展數據:
情景喜劇的特點:
1，喜劇
情景喜劇的發展源於以消磨時間為主的美國肥皂劇。這種電視劇形式出現以來，壹直在走著同樣的路。情景喜劇的喜劇性主要體現在情景對話上，主要是用幽默的語言打動人，因為場地和制作成本有限。所以，僅從劇情和語言來說，這就要求演員有很強的表達能力。
2.接近度
情景喜劇的話題壹定是和大眾生活相關的，也是大眾關註和關心的。與其說是演戲，不如說是詮釋人民自己的生活。
3.區域性
情景喜劇用語言表達個性，傳播少數民族文化，比如《成長的煩惱》。觀眾必須了解壹定的美國文化和美國幽默，否則是看不懂的。如果《我愛我家》被帶到美國，當笑聲突然迸發，有京味的時候，美國觀眾是無法理解的。
有很濃的北京話，也有壹些北京獨有的樂趣。情景喜劇的創作壹定要因地制宜，語言和話題表達要發達，這也對比親近。