1.拿到題目後，不要急著看文章。先把備選詞匯研究幾遍，簡單標出詞性，比如:名詞-n，動詞-v，形容詞-a，副詞-ad。諸如此類。同時對單詞的意思做壹個初步的了解。
2.通讀全文，語義的完整性、適用性、邏輯性是做好歌詞的前提。通過上面和下面的句子，充分理解短文的內容，註意尋找固定的搭配關系，憑借語感主動猜測空白處缺失的信息，根據需要在備選詞匯中尋找匹配答案。
3.選好單詞後，不要貿然填寫。在填單詞的過程中，需要前看後看，既要符合這句話的意思，又要保證句子結構的正確。當妳選擇壹個名詞時，妳要考慮是把它變成復數形式還是所有格形式。例如:匹配匹配，朋友朋友的/朋友的。還有的要考慮名詞是否需要變成形容詞，比如:sun-sunny，use-有用/沒用/用過，danger-危險；遇到動詞時，要有意識地考慮時態和語態的變化以及非謂語動詞的形式(不定式-to do、現在分詞-do、過去分詞-done、固定搭配-享受做某事。/用來做某事。/擁有某物。搞定…)；形容詞和副詞在填空時要主動判斷是需要變成比較級還是最高級，以及它們之間的相互轉換和形容詞改變名詞的需要，如:有趣-更/最有趣，開心-開心，開心-開心；在填寫代詞時，要註意區分主格、賓格、名詞和形容詞代詞或反身代詞的用法；數詞要註意基數詞和序數的變化以及分數和虛數的用法，如:三分之壹，2/3-三分之二，壹過去/過去的；文章只需要在a和an之間判斷，比如女生/老人；涉及到介詞和連詞，就比較容易了，只要符合語境邏輯或者固定短語搭配，都可以填。為了更容易記憶，試著記住以下順口溜:註意空格，記住名詞的單復數，不能舍棄' s '，註意動詞的變形，使用三級狀語對，填入數詞，不要忘記“基”和“序”，仔細填入代詞，五變。
4.完成歌詞後，要通讀全文並檢查校對。檢查單詞拼寫是否正確，時態、語態、用法、選詞是否有錯誤，確保答案的正確性。最後，在填寫答題卡的時候，不要放錯位置。