1.高級教師:
有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學壹線，對促進青少年學生健康成長起到了引導和導向作用，出色完成了班主任和輔導員的任務，教書育人成績突出；壹般應具有大學本科以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。
2.高級教師:
具有博士學位，在壹級教師崗位任教2年以上；或具有碩士學位、學士學位、學士學位，並在壹級教師崗位任教5年以上；或具有大學專科學歷，從事小學、初中教師教學工作5年以上。城鎮中小學教師原則上應具有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。
3、壹個老師:
有博士學位；或具有碩士學位，並在二級教師崗位上任教2年以上；或具有大學本科學歷或學士學位，在二級教師崗位任教4年以上；或者具有大學專科學歷，在小學、初中教師崗位任教4年以上；或中等師範學校畢業，在小學二級教師崗位任教5年以上。
4.中學教師:
有碩士學位；或具有大學本科學歷或學士學位，試用期滿1年且考核合格；或者具有大學專科學歷，在小學和初中任教2年以上；或者具有中等師範學校畢業學歷，並在三級小學教師崗位上任教3年以上。
5、三位老師:
基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生，具備教育學、心理學和教學方法的基本知識，具有大學專科學歷，在小學和初中教育教學崗位上經過1年見習；或具有中等師範學校畢業學歷，並在初級教育教學崗位上通過1年試用期。
擴展數據:
申請高級中學教師職務任職資格，必須具備下列條件:
1，教學效果好，教育質量高，得到縣(市)級以上同行認可，獲壹等獎1項或二等獎2項；
2、承擔縣級以上教育行政部門、教研部門、教育部門牽頭的學術團體組織的公開課、示範課或觀摩課三次以上，並獲得好評；
3、受到市(廳)級以上教育行政部門表彰。
4、結合教學實踐，積極從事教育教學研究工作，公開發表不少於3篇有價值的教育教學研究文章，或在素質教育中取得顯著成績，在省內交流或推廣，或因教學成績突出，受到省級以上教育行政部門表彰。
凡申請晉升專業技術職務的人員，無壹例外，在滿足上述條件的同時，必須參加評委會組織的專家答辯，考核合格者可提交評委會評審。
參考資料:
百度百科-教師職稱評定