妳好！這是壹份關於中職數學教學與課程思政整合現狀的調查問卷。本調查問卷的目的是了解中等職業學校教師在教學中融入“課程思想政治”的實際情況，從而找出提高“課程思想政治”在教學中融入的途徑和方法。？本次調查采用匿名方式進行，問卷的數據僅用於相關主題的研究。答案沒有對錯，請如實填寫。衷心感謝您的支持與合作！
1.妳認為現有的中職數學課程有思想政治內容嗎？[多項選擇問題] *
號碼
很少。
壹點點。
很多。
2.妳在上課的時候，是否經常有意識地融入思想政治內容？[多項選擇問題] *
○否
偶爾
經常。
○每節課都是壹體的。
3.妳認為思想政治教學設計中最重要的是什麽？【選擇題】？*
□教師的有效指導
□學生的積極參與和親身體驗
□教學內容與思想政治內容的融合
□挖掘課程中的思想政治元素。
4.妳認為思想政治目標與數學課程整合的標準是什麽？【選擇題】？*
□學生能自然接受，認為這是課程的壹部分。
——能引起學生產生情緒* * *的聲音。
□能有效激勵學生產生學習動機。
——能促進學生對課程知識的理解、掌握、拓展和深化。
5.妳(會/希望)從哪些方面融入思想政治內容？【選擇題】？*
□科學技術發展史
□時事新聞的思想政治資源
□中等職業學校德育和思想政治教育的內容
□數學知識的內涵和外延
□各種知識的聯系
□中國數學發展史和數學文化
□數學的應用
6.妳(會/希望)從哪個環節融入思政課？【選擇題】？*
□課前預習材料
□課堂介紹
□課堂上的示例鏈接
□課堂練習
□講座結束前總結
課後學習會
7.妳認為數學課程中思想政治教育的有效教學方法有哪些？【選擇題】？*
□講座教學
□真實案例分享
□討論式教學
□小項目教學
□情境體驗式教學
□翻轉課堂
主題教學
□將知識點融入教學
8.妳認為數學課程中可以體現的思想政治元素有哪些？【選擇題】？*
□政治認同和文化認同
-愛國主義和責任感
□道德意識和法律意識
□社會主義核心價值觀
□大國工匠精神
□追求真理的科學觀
□認真嚴謹的學術態度
□職業理想和職業素養
9.妳認為在數學課程中實施思想政治教育最難的是什麽？【選擇題】？*
□思想政治內容選擇的準確性和科學性
□數學課程與思想政治教育的契合點
□思想政治課的有效整合方法和教學方法
□學生對課程中思想政治教育的接受程度。
□實施數學課程思想政治教育後學生對數學的興趣
□數學課程中實施思想政治教育的效果評價
□其他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
10.妳認為哪些因素會影響思政課的教學效果？【選擇題】？*
□教學內容脫離實際，實效性不強。
——硬性增加思想政治教育不能引起學生的興趣。
——是教育的需要，不是學生的需要。
——教學方法陳舊，教學手段單壹。
□數學老師的個人行為沒有與思政老師形成合力。
□教師自身的思想政治水平和綜合素質
□其他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _