首先，它損害了大學生的良好形象
大學生是社會知識分子，代表著年輕、有活力、積極向上的形象。糾紛可能導致大學生之間的矛盾和沖突，甚至可能給外界留下不好的印象，損害大學生的良好形象。
第二，阻礙內部團結，破壞大學生成才的優良環境
大學生之間的糾紛可能會導致學生之間的不信任和矛盾，破壞團結的氛圍，對大學生的成長和發展產生負面影響。
第三，導致刑事和治安案件，毀了自己的前途。
大學生糾紛如果處理不當，可能會演變成刑事或治安案件，對學業和未來發展造成嚴重影響。
影響大學生糾紛解決的因素
第壹，個人因素
個人性格、情緒管理能力、解決問題能力、意願都會影響糾紛的解決。有些人可能更容易產生沖突，而有些人更容易解決沖突。
第二，人際關系
大學生之間的友誼、信任、合作精神等人際因素也會影響糾紛的解決。良好的人際關系可以促進相互理解和溝通，有助於解決糾紛。
第三，文化背景
不同的文化背景有不同的態度和解決糾紛的方式。例如，壹些文化可能更註重通過協商和調解解決爭端，而另壹些文化可能更喜歡通過法律途徑解決爭端。
第四，法律制度
法律制度對大學生糾紛解決的影響也是顯而易見的。完善的法律制度可以為大學生提供解決問題的途徑和保障，而法律制度的缺陷可能導致糾紛得不到妥善解決。
動詞 （verb的縮寫）學校管理
學校的管理模式和效果也會影響大學生糾紛的解決。如果學校能夠建立有效的糾紛解決機制，加強對學生的教育和管理，就可以減少糾紛的發生，妥善處理已經發生的糾紛。
不及物動詞社會環境
社會環境對大學生糾紛解決的影響不容忽視。比如輿論和媒體報道可能會影響大學生糾紛的解決。