具體來說，現階段我國對誌願者本身、組織、精神及其活動的研究還存在以下問題:\x0d\ 1。重視對誌願者及其活動具體問題的研究，卻忽視了對誌願者精神的研究。目前，我國的誌願服務剛剛起步，對誌願者和誌願服務活動的研究也處於起步階段。與精神層面的關註相比，人們更關註誌願服務在社會經濟環境中的經濟價值或社會效果，更願意討論和解決誌願服務在組織和實施中存在的具體問題。但是，保證誌願工作的長期穩定發展是壹項系統工程，不僅需要對誌願服務活動的具體問題進行探討，還需要公眾對誌願精神的廣泛認同。從目前的研究情況來看，現有成果不足以概括誌願精神的內涵和本質，更不用說為培育和發展誌願精神提供了理論指導。\x0d\ 2。重視誌願者群體的組織研究，忽視誌願者個體發展的研究和探討。誌願服務的進步必然要求誌願者組織的高效運作。目前，中國的大多數誌願者活動也是在壹些社會組織的推動和支持下開展的。然而，與研究者對組織的整體關註相比，對誌願者個體的研究還處於空白階段。對所有組織的研究，最終都會回歸到對人的研究。只有分析誌願者個體，研究他們作為社會成員的個體追求，了解他們人生觀、價值觀的構建過程，才能從更深層次上探討誌願服務的精神驅動力，最終引導人們追求誌願者精神，弘揚誌願服務事業。\x0d\ 3。重視對誌願服務活動具體作用的研究，忽視對誌願服務活動社會影響的研究。起初，人們了解到誌願服務活動的窗口主要來自誌願者自身的具體服務活動，如植樹造林活動、社區學雷鋒行動、大型運動會誌願服務等。在研究領域，他們也主要關註了這些具體活動所體現的社會經濟價值和社會影響，而忽略了對誌願者活動本身所體現的教育價值的探討。事實上，誌願活動除了對公眾產生示範教育作用外，更大程度上對誌願者產生了教育意義，促進了他們誌願精神的培養。\x0d\總的來說，在中國，大多數參與誌願服務的誌願者缺乏理論積累，學習理論的學者缺乏誌願服務經驗。只有將二者結合起來，才能完善對誌願者精神內涵和外延的研究。
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