1:2022年及以後師範畢業生可免試參加全國中小學教師資格考試。2022年6月65438+10月14日教育部發布的《關於推進中小學教師資格師範生免試改革的通知》明確提到，2022年起可參加免試改革(具體名單另行下發)。實施免試認證改革的高等學校應當建立師範生教育教學能力考試制度，按照培養目標分類開展師範生教育教學能力考試。2022年及以後考試合格的畢業生，可根據考試成績免試參加全國中小學教師資格考試。
2.上半年江蘇教學報名不再限制非師範生報考。往年，江蘇每年上半年只接受補考考生和在江蘇省就讀的全日制師範生，下半年只對所有考生開放報名。2022年開始，江蘇的教學報名將不再限制非師範生報考。
3:2022年起，西藏教師資格證考試每年進行壹次，山西每年進行兩次。鑒於2021下半年西藏中小學教師資格證考試筆試、面試實際報名人數和參考人數較少，全國中小學教師資格證考試每年只組織壹次筆試和面試。
自2022年起，山西省中小學教師資格考試每年進行兩次，即上半年壹次，下半年壹次。另外新疆和內蒙古加入2021下半年全國統考。2022年全國30個省份的教師資格證考試，壹年考兩次。
4.未來會出臺新的教師法，申請教學經費的門檻會提高。
法律依據
第四章中華人民共和國教師法(修訂草案)(征求意見稿)
第二十二條(職務制度)國家實行教師職務制度。
幼兒園和中小學教師職務分為初級職務、中級職務、副高級職務和正高級職務。
教師初、中級職務不受崗位比例限制，根據教師履行職責的年限和要求晉升；副高級以上的崗位要結合崗位設置，考察教師的績效表現，設置相應的比例，可以通過考評等方式競爭性獲取。
第二十三條(職務聘任)教師實行職務聘任制度。教師根據其工作級別被聘為相應的職位。
教育行政部門應當會同有關部門制定科學合理的中小學崗位設置指導意見。中小學副高級以上職務的設置，要兼顧教師的學科教學能力和師德教育能力。