壹，學校集體決策
每學期開學時，將校服采購納入“三重壹大”議題，在與家長委員會充分溝通的基礎上，由學校領導班子集體決策。
根據校服著裝規範和管理要求，合理確定選型要求(包括款式、套、件、價格區間等。)，制定工作計劃，開始收集校服購買意向。
校服每兩年購買壹次(即小學年級1-2、3-4、5-6)，分時段在初壹年級購買。畢業年級級不組織購買校服。
第二，收集購買意向
按照自願原則，廣泛征求家長意見。每期期初向1、3、5年級學生發放《致家長的校服訂購通知單》，由家長和學生自願購買並簽字確認。
如果原校服樣式得到多數人認可，可以繼續使用，保持校服樣式相對穩定。
第三，建立選拔組織
學校成立了由學校行政人員、家長委員會代表、教師代表、學生代表、家長代表參加的校服遴選組織，負責遴選、采購和監督，其中學生代表和家長代表的比例不得低於80%。
第四，確定供應商。
對意向供應商的資質和資料符合性進行審查，並做深入調研，驗證企業的質量保證能力、售後服務水平和社會信譽。
根據學校學生人數，選取合理比例的學生、教師和家長代表組成評價小組，其中家長和學生代表不少於學生總數的80%。
組織樣衣展示，並向潛在供應商進行方案說明；優先采用綜合評估法，由評估小組按照“優質優價”、“少數服從多數”的原則投票確定供應商。
確保供應商的全過程由洛南縣科技教育體育局監督管理。
動詞 （verb的縮寫）采購結果的公示
投票結束後，學校將通過多種方式對擬確定的校服名稱、款式、質量標準、檢驗項目、購買價格、購買流程、使用壽命、售後服務、反饋渠道等進行公示，公示時間不少於5個工作日。
只有在公示期內無異議，或者相關問題得到有效處理，才能簽訂合同。
不及物動詞工作要求
合同簽訂並公示無異議後，學校及時與供應商簽訂采購合同，不得委托家長委員會簽訂校服采購合同，也不得委托家長委員會代為領取校服。
校服的檢查、驗收和發放按照合同規定，校服款式、面料材質、輔料材質、服裝標識初步合格後方可接收。如有異議，按合同辦理。驗收合格後，學校應當按時將校服發放到學生手中，並與校服生產企業做好售後服務工作。
售後服務監督
采購後，及時公示質檢報告和售後服務相關事項，督促供應商嚴格按照相關法律法規和合同約定提供售後服務；
定期組織校服滿意度調查，並將調查結果作為後續采購的依據。
數據存檔和歸檔
采購後及時收集相關資料(如會議紀要、檢驗報告、投訴處理、視頻、照片等。)采購的各個環節並存檔備查。
及時向縣科技教育體育局備案采購合同並主動接受相關部門的監督。