普及法律知識，增強學生的法律意識，使學生能夠冷靜應對校園暴力和社會犯罪，及時識破上下學途中最容易發生的綁架事件中騙子的常用伎倆，在遇到常見的校園安全事件和交通安全事件時迅速想出應對策略，從而大大提高孩子的自我保護能力和自我防範能力。
擴展數據
校園普法可以向青少年灌輸與學生日常生活密切相關的法律知識，如憲法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、治安管理處罰法、道路交通安全法等。通過正反案例的分析，將守法的小故事或違法的事例傳播給學生，讓他們獲得法律知識，受到啟發。還可以舉辦模擬審判，讓學生參與其中，加深體驗，增強運用法律的能力，對校園暴力說“不”。
針對當今校園存在的安全隱患，法制教育應註重對學生進行校園安全教育，幫助構建安全和諧的校園。以校園宣傳的形式營造學生學法的氛圍，讓法律知識滲透到學生的生活中，從而潛移默化地影響他們，讓學法成為學生的壹種習慣。
在國家提倡“依法治國”的時候，學校要“依法治校”，這需要壹個過程，壹個普法和轉變觀念的過程，也需要全社會的倡導，更重要的是學校的積極配合。學生階段對壹個人的人生觀、世界觀的建立起著至關重要的作用，尤其是中小學階段，人的世界觀具有很大的可塑性。
因此，加強中小學法制教育，讓學生從小認識和了解法律，從小養成依法辦事的觀念，明白運用法律維護自身權益是擴大社會群體法律覆蓋面的題中之義，是社會文明進步的表現，是社會主義法制建設的內在需要。