1，義利之辯:
魯國有壹條法律。如果魯人看到自己的同胞在外國遭受不幸，淪為奴隸，只要能贖救他們，幫助他們重獲自由，就可以得到國家的金錢補償和獎勵。
子貢是孔子的學生，他從外國贖回魯國人，但不接受國家的錢。孔子說:“給，妳錯了！聖人所做的事，可以用來改變民風民俗，可以傳授給民眾，而不僅僅是有益於自己的行為。
現在人越來越少，窮人越來越多，所以妳從國家那裏得到補償也沒什麽損失。但是沒有賠償，就沒有人在魯贖回自己被殺害的同胞。"
孔子的另壹個學生魯茲救了壹個溺水的人。救援者給了他壹頭牛以示感謝，魯茲接受了。孔子高興地說:“從此以後，魯人壹定會勇於救落水的人。”
2、孔子問:
相傳公元前523年的壹天，孔子對弟子南宮舒靜說:“周代藏室守老聃，古為今用，知禮樂之源，知道德之要。今天我想去找周請教。妳願意和我壹起去嗎？”
南宮欣然同意，並立即詢問了當時的國君魯。得到了魯王的同意。派壹輛兩匹馬的馬車，壹個極其優秀的少年，壹個車夫，南宮敬叔陪孔子去東周。
3.孔子學會了鋼琴:
孔子在學習上很謙虛，特別努力。孔子曾經跟他的老師學習鼓鋼琴。這首歌的名字是曹。孔子苦練多日，石祥子曰:“足矣。”
孔子說:“我掌握了這首曲子的演奏方法，卻沒有數過。”練了好幾天，石祥子說:“好，妳就指望它了。”但孔子還是說:“不，我沒有得到。”
過了相當壹段時間，石祥子覺得這次真的可以了，但是孔子還是覺得他沒有把曲子彈好。最後，孔子通過反復學習，了解到了秦樂的內涵，直到看到音樂中所表達的文王形象才罷手。
4.孔子大師:
有壹天，孔子坐著馬車環遊世界，來到壹個地方，他看到壹個小孩坐在壹個被泥土包圍的“城市”裏。子曰:“見了馬車，何不避之？”
孩子答道:“人家說妳孔先生，上知天文，下知地理，下知人情。不過，今天沒怎麽看到妳。因為從古至今，只聽說汽車避城。城市如何避免汽車？”
孔子楞了壹下，問:“妳叫什麽名字？”孩子回答說:“我叫項橐。”為了保全面子，孔子提出了壹系列問題來為難項橐，但都被項橐巧妙地解決了。
孔子覺得這孩子很有學問，連他自己都無法和他爭辯。他不得不嘆了口氣，俯下身，和藹地對項橐說:“晚生太可怕了。我應該拜妳為師。”轉身對門徒說:“三人行必有我師，不恥下問。”
5、朱紹正毛:
邵正茂與孔子同時代。孔子弟子三多三少。孔子當了大偵察兵，判了邵正茂死刑，殺在宮門外。子貢勸孔子說:“邵正茂是魯國有名的人。妳殺了他會不會不合適，老師？”
子曰:“人有五惡，竊以為好壹點:第壹是精明陰險，第二是乖張頑固，第三是虛偽能動人心，第四是記仇不義，不勝枚舉。
五是想當然的犯錯。壹般人若有這五害之壹，必然被君子所殺；而邵正茂同時有五種惡行，是反派中的叛徒，必須殺。"