這兩年，羅翔先生紅遍網絡，被知識界奉為網絡名人之師。他以獨特的人格魅力和專業知識征服了無數網友。我對羅老師的印象——壹個會講各種法律知識笑話的老師。他口中的法外狂徒“張三”作案無數。生動有趣的講解也讓不懂法的朋友增長了見識。羅老師除了有壹顆有趣的靈魂，還為人正直，性格好，學歷高，深受學生喜愛。
前段時間，羅老師做了壹件讓我印象深刻的事。羅老師將的全部收入捐給兒童救助機構，共計37萬余元。羅老師說:“當妳要問我如何找到人生的意義時，我想說，用壹顆感恩的心開始我的日常生活。”
的確，羅翔老師用自己的行動詮釋了生命的意義。
如何過有意義的生活？
1.找到妳的人生使命
每個人都帶著使命來到這個世界，但不是每個人都能早早找到自己的使命。使命有高有低，就像事業壹樣，被別人需要產生價值和意義。
使命是做自己熱愛和擅長的事情，這個事情同時又能做到利他，這才是有意義的。
比如有人愛運動，有人愛美食，有人愛射擊，有人愛講故事...這些不同的愛吸引著同頻的人，最終成為產業，叫做360行，而且是最好的。
2.繼續做利他的事情
壹個人即使找到了自己的人生使命，如果缺少行動，動機不純，雜念太多，也不會找到人生的意義。
剛畢業的時候，在壹家小教育機構工作。當時這個機構很吸引我，就是他們會時不時做壹些慈善工作來回饋社會。壹個活動是教師支教——每個季度都會組織幾個老師去壹個山區的貧困小學支教兩周，回來後和其他同事分享經驗。壹開始我覺得這個活動很有意義。不過我後來覺得這個活動的初衷並不完全是利他的，原因有以下兩點:
第壹，教師的教學服務周期只有兩周。授課的老師會在有限的時間內完成公司的壹些潛在任務，目的性很強，比如和孩子拍照錄音對話，上課時收集照片，故意問孩子壹些敏感話題.....回到公司後，他們會和其他同事分享自己的教學經驗。壹開始很感動，但後來壹想，幾個老師教兩個星期能給孩子帶來多少知識？反而是這些孩子的辛苦生活，點綴了我們枯燥乏味的工作。也許初衷是好的，但是方法不對。
二是該組織利用教師教學照片和捐贈給學校的生活用品進行大量企業文化宣傳，甚至將其作為招生廣告圖片重復使用。總覺得這種善意更像是壹種手段。
所以，當我聽到羅老師說，真正的善良不是炫耀，而是治愈我們孤獨的心。那壹刻，我的靈魂就像被擊中了壹樣。
這個世界不傻，真正善良的人沒有功利的自私，真正的善行是真心希望別人過得更好。持續做利他的事，就是最大的利己。
如何過有意義的生活？找到自己的人生使命，繼續做利他的事情。
以上，感謝閱讀。