教師對違紀學生進行罰款是違法的，違反了國家有關行政處罰的規定。因為比如學生上課遲到不穿校服等等。，是違紀行為而不是違法行為。學校只有對違反校規的學生進行處罰的權力，沒有對學生進行行政處罰的權力。
罰款是壹種行政處罰，只能由國家具體行政機關實施。但該校教師的罰款行為超出了其法定權限，學校應當責令其全額退還罰款，並撤銷錯誤的規章制度。
相關法律規定《中華人民共和國行政處罰法》。
第十五條行政處罰由具有行政處罰權的行政機關在法定職權範圍內實施。
第十六條。國務院或者國務院授權的省、自治區、直轄市人民政府可以決定由壹個行政機關行使有關行政機關的行政處罰權，但是限制人身自由的行政處罰權只能由公安機關行使。
第十七條、法律、法規授權的具有管理公共事務職能的組織可以在法定授權範圍內實施行政處罰。
第十八條。行政機關可以依照法律、法規或者規章的規定，在其法定權限內委托遵守本法。
第十九條規定了組織實施行政處罰的條件。行政機關不得委托其他組織或者個人實施行政處罰。
委托行政機關負責對受委托組織的行政處罰行為進行監督，並對該行為的後果承擔法律責任。
受委托組織在委托範圍內以受委托行政機關的名義實施行政處罰；不得委托其他組織或者個人實施行政處罰。
第十九條受委托組織必須具備下列條件:
依法設立的管理公共事務的機構；
(二)有熟悉相關法律、法規、規章和業務的工作人員；
(三)對違法行為需要進行技術檢驗或者技術鑒定的，可以組織相應的技術檢驗或者技術鑒定。
擴展數據:
對於違紀學生，學校和老師都有權加強教學管理，整頓教學秩序。但在這項工作中，要采取正確的方法，對學生進行批評教育。個別拒不改的學生，也可以進行紀律處分，但不能隨意行政處罰。
學校和教師應當依法行使權利。在制定任何規章制度和管理措施時，都應該以相關法律法規為依據，應該“依法辦學”，而不是“違法辦學”。
對於違紀的學生，要制定明確的學習目標。學生實現目標的熱情越大，他們采取的行動就越多。在長期的影響下，他們能夠改變自己的習慣，形成良好的作風。
只有這樣，學生才能養成良好的品德，這是應該學習的東西。現在是文明社會，法律和道德都有約束。社會上經常出現的那些違法不文明的行為，恰恰是道德敗壞的體現。好人壞人體現了素質的本質。學校有義務培養他們，規範他們的行為。