法律分析:1。結合政法系統凈化校園周邊環境。學校及其周邊地區的公共秩序直接關系到青少年學生的健康成長。在加強校園及周邊的日常管理方面，要重點做好三個方面的工作:壹是學校要成立治安隊，配合當地派出所加強校內及周邊的治安巡邏，重點加強學生在校期間和放學後的巡邏，防止學生安全事故和校內各類違法犯罪事件的發生；二是嚴格管理學校門衛和校內暫住人員，防止不良分子進入校園搞破壞、尋釁滋事；三是加強對校園周邊飲食攤點、小書攤、營業歌舞廳、卡拉ok廳、電子遊戲室和“網吧”的排查，及時與公安部門聯系，配合其檢查整治，防患於未然。重點整治校園周邊容易引發治安問題的經營攤點、違章建築和出租屋，凈化校園及其周邊環境。2.動員學生自我保護，提高維權意識。學校廣泛宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等相關法律法規，讓青年學生充分了解自己的權利並正確行使權利，通過設立維權信箱維護自己的合法權益。把保護學生合法權益的工作落到實處。讓廣大青年學生叫苦不叠。此外，積極開展自我保護教育，舉辦自我保護知識講座，開展各種咨詢活動。通過視頻觀摩、模擬訓練、咨詢答疑等方式，普及法律知識、青少年生理、心理健康知識、防災避險知識和交通安全常識，傳授意外傷害自救互救技能和危急防衛實用技能，提高青少年學生生活自理能力和生存能力。3.開展“身邊的希望工程”活動，維護青年學生受教育的權利。由於經濟發展不平衡，再加上壹些家庭突發事件，如父母生病、離婚、意外等，部分學生難以維持正常的學習生活，急需外界的幫助和支持。學生生活艱苦，負擔沈重，連最起碼的生存權、受教育權都難以保障。針對這種情況，我們應該積極倡導“我們身邊的希望工程”活動。爭取社會公眾和外部人士的支持，對貧困學生進行經濟資助。4.加強心理健康教育促進青年學生全面發展。
法律依據:《義務教育法》第二十三條規定，各級人民政府及其有關部門應當維護學校周圍的秩序，保護學生、教師和學校的合法權益，為學校提供安全保障。
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