職業道德和法律素質是個人通過教育、職業實踐和自身修養逐步形成和提高的。提高大學生的職業道德和法律素質，需要重點抓好以下幾個環節:在職業生活中努力學習職業道德和法律知識。只有通過知識的學習和積累，才能在職業生活中掌握現代職業道德和法律要求的基本內容，明確職業活動的基本規範和目的，從而提高認知能力和判斷能力。在大學階段，學生要把與職業生活相關的職業道德和法律知識納入自己的學習和發展計劃，進行有計劃、有目的的學習。努力提高職業道德和法律意識。大學生要提高職業道德和法律素質，不能停留在記憶和背誦道德法律知識的層面，而只是成為裝載知識的“容器”，而應內化為自身素質，上升到自覺的層面，體現在職業活動中。努力鍛煉實際履行職業道德和法律規範的能力。大學不是與社會隔絕的“象牙塔”，它有很多通向社會的渠道。雖然大學學習不是職業，但是有很多機會可以成為“職業”。因此，學生應積極利用假期社會實踐和實習、實習、勤工儉學的機會，多接觸社會和職業生活，使自己的知識、意識和能力在服務社會的過程中得到升華和提高。另外，作為醫學專業的我們，提高自己的職業道德和法律素質尤為重要。古往今來，醫生以救死扶傷為宗旨，以救死扶傷為天職，贏得了全社會的普遍尊重和支持。貫徹正確的醫德，提高職業道德和法律素質，要做到以下幾點:1。樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。如果壹個人的人生目標是“金錢決定價值”，他就會在醫療工作中自覺不自覺地將技術和人格作為商品進行交換，追求物質利益，最終迷失自我，誤入歧途。在當今社會醫患關系嚴重的情況下，醫務人員應按照社會主義精神文明建設的要求，進壹步弘揚高尚醫德，通過精湛的醫療技術和過硬的服務質量化解醫患信任危機，重塑“白衣天使”的良好形象。隨著醫患關系日益技術化、物質化，部分醫務人員的醫德觀念悄然發生變化，追求個人物質利益的現象日益突出。這嚴重扭曲了我們醫學生的發展方向，我們還是要秉持病人生命至上。兼顧社會、患者和醫生的利益。發揚人道主義的優點，彌補純功利主義的缺點，兩者相輔相成，相互協調。4.以德行醫與依法行醫的統壹在市場經濟條件下，壹些醫務人員受利益機制的驅動，價值觀發生了變化，有的人甚至違反法律規範，私自行醫。對於醫學生來說，要樹立以德行醫和依法行醫相統壹的醫德觀念，堅持職業道德和法律素質的統壹是醫生在各項工作過程中始終貫徹的指導思想和行為準則。
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