據多家媒體報道，2月22日，教育部辦公廳發布的《關於做好2017年義務教育招生工作的通知》中提到，就讀小學壹年級兒童的出生截止日期由省級教育行政部門根據法律規定和實際情況確定。這被媒體解讀為8月31可能不再是小學招生的固定截止日期。
事實上，《義務教育法實施細則》早就規定，適齡兒童、少年接受義務教育的年齡和年限，以及因延遲入學或者其他特殊情況需要延長的入學年齡，由省級人民政府根據《義務教育法》的規定和本地區的實際情況確定。現在無非是舊規則更具體的提法。
孩子什麽時候能上學，公眾顯然很關心。有人說應該設定間隔，而不是日期，也有人說65438+2月31更適合同年出生的孩子同年上學。其實我覺得真正的問題不是哪天合適，而是讓孩子晚壹年上學。真的是虧嗎？據說為了讓孩子早上上學，有人特意趕在9月1之前剖腹產，也有人不惜走各種關系。他們大概覺得讓孩子晚壹年上學是壹種損失，就像比別人晚起步晚跑步壹樣。這種競爭意識沒有錯，但我們可以把眼光放得更長遠。無論從孩子的身心健康角度，還是婚姻大事和未來發展角度，晚壹年上學都是好事。
我早上學的。我的生日在陽歷65438年2月底，但我是在1年9月和朋友壹起去上學的。那時候農村孩子普遍上學晚，學校裏很多孩子都比我大兩歲。對於我這樣的孩子來說，剛開始學習跟不上是次要的。關鍵是他自信心嚴重受損，打架打不過別人，生活能力比別人差很多。如果他沒有留級，這個年齡差距會持續他整個學習生涯。
所以，看到那些需要父母陪伴的年輕大學生，我只能深深嘆息。我們之所以要上學，不僅僅是為了那壹點點課本知識，更重要的是為了和同齡人相處，並從中獲得健全的人格。如果妳的同學不是妳的同齡人，或者妳總是扮演壹個孩子的角色，妳就不可能有真正的幸福。那才是真正的損失。孩子可能會失去很多學習之外的東西。從孩子的角度來看，多出來的壹年學前生活可能是更幸福的壹年。
進入小學後，可能比別人容易學半年以上。那種自信能讓人對學習更感興趣，年紀大了可能會顯得更懂事。他們甚至可能被老師“委以重任”，獲得更多的鍛煉機會。為什麽不呢？