影片的設定是壹群法學院的學生英語、美國語、法語課程不及格，被要求補考。補考的形式是用模擬審判重現壹個有爭議的社會事件:20歲的嫌疑人是壹個富商收養的“富二代”。他的生父是河南來的農民工，離婚後遺棄了孩子。喝酒，賭博，時不時向孩子要錢。案發當晚，有人聽到嫌疑人在自己房間內與親生父親發生激烈爭吵，隨後親生父親在家中被殺害。
這些不及格學生的父母被邀請參加模擬審判，他們將成為陪審團的成員，以確定嫌疑人是否有罪。12個人需要在壹個封閉的房間裏爭論、爭辯，直到達成12:0的共識。
這部電影是經典法律電影《12怒漢》的翻拍。相比原著，中國版《十二公民》在中國的現實語境中落地，老戲骨之間的交鋒也碰撞出許多具有現實意義的火花。
十二個人的團戲，完全是中國大眾討論的濃縮。對於批判性思維的學習者來說，大量的邏輯推理和非理性謬誤都是很好的分析和論證材料。
公眾討論的通常表現。
影片中的十二個模擬“陪審員”，每個都有明確的標簽。
富有的房地產商人。公務員。城市中產階級。壹個遭受過反右迫害的老人。保險推銷員。以經濟為生的北京土著。出租車司機。作為新生代農民工的學校保安。經營小賣部的小商販。
每個標簽的設定都有“代表”壹個群體甚至壹個階層的野心，每個人物的刻畫也帶來了清晰的社會情緒。
十二個人聚在壹起，正是中國社會公眾* * *討論經常有的樣子。
主持人壹再強調按順序發言，但人們不斷被打斷和搶劫。強盜也會很自信，“他愛什麽時候說就什麽時候說，現在我就說”。
當對方不同意自己的觀點時，就直接開始人身攻擊——這麽簡單的壹句話妳都不懂，妳的頭肯定被門夾住了。罵對方孫子，甚至聲稱“我要殺了妳。”
不同意對方觀點時，對方試圖理論，而這壹方只是簡單的畫了壹張棋紙，直接下五子棋。用戲謔和嘲諷來消解嚴肅討論的意義。
當我拒絕被說服的時候，我不會給出理由——我只是覺得無聊，我只是不聽，這就是我和妳浪費的。
為什麽這個嫌疑人壹定是殺人犯？因為他的親生父親是河南的農民工，養父是外地的二手販子，他當然養不出什麽好貨——錢包是在公交車上丟的，其他的都是大學生教的，肯定是那個外地人偷的...他沒有推理和邏輯，而是直接下結論。