？禮物？它是社會和諧的基礎，具有整合社會的功能，是政治和法律功能的延伸。孔子說？如果禮儀確立，妳會等嗎？,?要看禮貌吧？,?禮能安天下，定江山？並且明確提出？禮之用，和為貴？的想法。
審視自己，很多同學做得不夠好。校園裏總是有五顏六色的垃圾，但有些學生對此視而不見，認為這很正常，應該由值日生打掃。有的同學在樓道裏追逐打鬧，罵罵咧咧；還有的攀爬欄桿，隨意汙損公物；走出校園，我也忘記了文明和公德，忘記了小學生的日常行為準則和初級守則。有些同學在家裏也以自我為中心，成為名副其實的小霸王。
所以，我們應該號召所有的學生來執行它？爭做文明小衛士？活動。
？謝謝？、?打擾壹下。、?拜托了。這些禮貌用語，如果運用得當，會在調和、融洽人際關系方面起到意想不到的作用。
？謝謝？在西方國家，不管別人給妳的幫助多麽微不足道，妳都應該真誠地說出來？謝謝？。正確使用？謝謝？這個詞會讓妳的語言充滿魅力，讓對方感到溫暖。感謝時及時註意對方的反應。當對方對妳的感謝不知所措時，妳要用簡潔的語言向他解釋妳感謝的理由。感謝別人的感謝。妳能感謝他們嗎？沒什麽。不客氣、?我很樂意幫忙？、?妳應該嗎？快來回答。
？打擾壹下。學會在社交場合道歉，是緩解雙方可能出現的緊張關系的靈丹妙藥。如果妳在公共汽車上踩了別人的腳，讓我知道？打擾壹下。妳們可以化解彼此的不愉快。道歉的時候最重要的是真誠。不先道歉，好像推卸責任。同時要註意及時道歉，猶豫會失去道歉的機會。當妳在涉外場合需要煩人的幫助時，比如說？對不起，妳能把茶遞給我嗎？，它能體現壹個人的謙遜和修養。
？拜托了。在西方國家，幾乎每當妳需要麻煩別人的時候，請？都是必須說的客套話。比如？打擾壹下。、?請原諒我？、?請留下來？、?請吃飯？、?請指教？、?請稍等壹下。、?請處理壹下？等壹下。頻繁使用？拜托了。言語會讓言語委婉客氣，自然是降低自己地位，擡高對方地位的最佳方式。