排版:想好標題，寫在上面或者中間，字體寫大壹點，讓別人第壹眼就能看到妳寫的標題；然後繪畫方面就是畫壹些古董書桌，卷軸，竹簡等。，從而渲染主題。
內容:可以抄課本上大家都熟悉的文言文，也可以寫自己學習文言文的感受和對壹段文言文的理解。
例如:
我們偉大的祖國有五千年的悠久歷史，傳統文化博大精深，豐富多彩，源遠流長。
著名的聖紫晶是我最喜歡的古文。有壹句話特別讓我印象深刻——“孩子不學，不合適。孩子不學，有什麽意義？”意思是:孩子拒絕好好學習是非常錯誤的。壹個人如果小時候不好好學習，到老了，既不懂做人的道理，又不懂知識，還能幹什麽？所以，每個小學生都要記住那句話:“幼者不努力，老者悲。”每個人都應該珍惜壹生的黃金時光，努力學習，長大後把理想變成現實。
“遙望群山，靜聽流水無聲。春天過去了，但花和花仍然很多，人們走近了，但鳥仍然沒有被打擾。”這首古詩《畫》也是我的最愛。詩人把畫中的靜態景物寫成動態，使景物栩栩如生，仿佛畫就在眼前。從遠處看，群山翠綠欲滴，附近應該能聽到小溪的聲音，但在畫中卻無法體現出來。按理說，春天過去了，花兒雕謝了。畫中，美麗的花朵壹年四季開不敗。鳥是壹種害怕人類的動物。當人們走近時，鳥兒會驚恐地振翅飛走。但畫中的鳥兒不僅沒有受到驚嚇，還在樹上“唱歌”“玩耍”...這首詩美得讓人陶醉。
抄壹首古詩或者壹段文言文:
論語
子曰:“不如與時俱進，不是嗎？有朋自遠方來，不亦樂乎？無知而不滿足，不是君子嗎？”
曾子說:“我壹日三救:妳對別人不忠嗎？”交朋友不相信？學不會嗎？"
子曰:“溫故而知新，可以為師。”
子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆。”
子曰:“何不教女兒識？知之為知之，不知為不知，而知之。”
子曰:“見賢思齊，不為則自省。”
孔子說:“三人行，必有我師。擇善而從之，不善而改之。”
曾子說:“士要自強不息，任重道遠。認為仁是自己的責任難道不重要嗎？死後不是很遠嗎？”
子曰:“寒則知松柏衰。”
子貢問:“誰能壹言而走終身？”孔子說:“我原諒妳！己所不欲，勿施於人。”
胡艾蓮說
陸地和水上植物的花很香。陶金淵明獨愛菊花。自從李唐來了，世人都很愛牡丹。獨愛蓮花，泥汙不沾，清而不妖。外直，不匍匐，香遠而清。它苗條而優雅，妳可以遠遠地看著它而不顯得可笑。
欲喚菊花，花之隱士也；牡丹，花開富貴；荷花，花之君子也。嘿！菊花之戀，陶之後鮮有耳聞。誰給了蓮花的愛？牡丹之戀，老少皆宜！
當然，如果妳有自己更好的想法和創意，那就大膽的寫下來吧！