1.義務教育制度:規定中國實行九年制義務教育，為適齡兒童少年提供免費基礎教育，保障其受教育的權利。
2.學校管理體制:明確學校管理體制和管理制度，包括學校的設立、管理和運行機制，促進學校管理的科學化、民主化和法制化。
3.教師隊伍建設體系:加強教師隊伍建設，制定教師職務和職稱評審制度，加強教師培訓和專業發展，提高教師素質和能力。
4.課程體系:規定各級各類學校的課程，明確課程的目標、內容和標準，保證學生全面發展的教育目標。
5.資源配置和保障制度:明確教育資源的配置和保障機制，包括教育經費的投入和使用、教育設施的建設和維護、教育資料的供應等。
6.質量監控體系:建立教育質量監控和評價體系，對學校和教育教學質量進行評估和監控，確保教育質量的提高。
7.特殊教育體系:制定特殊教育政策措施，確保殘疾兒童和有特殊教育需求的學生接受適應性教育。
教育法的作用
1.保障受教育權:《教育法》規定了公民的受教育權，明確了公民享有平等的受教育權。它確保每個人都有機會接受教育，不論其背景、種族、性別、殘疾等。
2.規範教育行為:教育法規範教育活動中的各種行為，包括學校管理、教師的責任、學生的權利和義務等。它在法治框架下促進教育實踐，維護教育公平和質量。
3.促進教育發展:《教育法》為教育發展提供了法律保障和指導。它規定了教育資源的合理配置、教育經費的投資與管理、教師的培訓與發展等方面的要求，促進了教育的不斷進步。