1.為開展“12.4”系列憲法宣傳活動，我校決定提前啟動系列活動，並於6月初11制定了實施方案，安排了系列宣傳活動。召開會議，明確參加系列宣傳活動的人員和要宣傳的法律法規知識，進校園、進社區進行宣傳。
2.今年65438+2月4日是我國第四個國家憲法日。學校以黨的十九大精神為指導，組織開展以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系建設，以多種方式開展憲法日宣傳教育周活動。
3.為確保普法責任落實，領導高度重視，組織召開黨組擴大會議，制定活動方案，建立健全將憲法學習宣傳教育納入黨政主要負責人履行法治建設第壹責任人職責的內容；建立了黨政領導幹部帶頭學習憲法、遵守憲法納入幹部政績考核重要內容的機制，嚴格落實“誰執法誰普法”責任制。
4.自4月6日開會以來，由鎮綜治委牽頭，鎮綜治辦司法所於4月15日、16日對各村、各社區進行了為期兩天的檢查。通過對村、社區工作的督導，落實，召開組長代表會議，按要求張貼標語橫幅，按要求向農民發放各種宣傳資料。海報隨處可見，宣傳氛圍非常濃厚。
5.為了提高法治宣傳教育的效果，我們采取多種教育形式對全體師生進行指導；另壹方面，要有計劃、有針對性地開展具有壹定規模和影響力的法治宣傳教育活動，努力營造法治宣傳教育氛圍。在這裏，學校舉辦了“法制教育宣傳日”法制教育講座，舉辦了法制教育主題班報活動；舉辦了“守法公民”手抄報比賽；對學生進行法制教育。
6.通過學習，我深刻認識到，不學習法律法規的相關規定，不熟悉規章制度對各個環節的具體要求，是不可能很好地遵守規章制度，成為壹名合格的教職工的。因此，掌握基本的法律法規知識，學習學院的規章制度，對我們的工作和生活有著重要的指導意義和現實意義。
7.弘揚法治精神，知法、守法、護法，是每個公民的崇高職責。我們鎮歷來重視幹部群眾法律精神的培養。這次法制宣傳活動要在中心營造更濃厚的法制氛圍，提高全鎮居民的法律意識。
8、拓展宣傳園地，充分利用法治宣傳教育陣地。社區在宣傳櫥窗欄張貼了多張與居民日常生活密切相關的法律知識宣傳畫，讓居民通過圖片和文字展覽更直觀地掌握生活中的法律常識；同時，組織社區誌願者發放法制宣傳小冊子《200余本》，通過多種方式增強居民的法律意識。
9、把學習憲法法律作為當前學校領導幹部和職工理論學習的重要內容。我校這次學習宣傳活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到了學習者、學習內容、學習時間、學習效果四落實。
10，深入學習，全面推進_普法規劃的實施，以國家憲法日和全國法制宣傳日為契機，堅持依法治教的基本原則，認真開展普法工作，有規劃，有要求，有措施。在對教師、家長和兒童的法制教育活動中，要努力做到經常教育與集體教育相結合，普及教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合。