近期，我校正在開展以“學憲法、遵紀守法”為主題的活動，響應國家號召，讓憲法教育深入校園，舉辦以學習憲法為主題的班會，既弘揚了憲法精神，又讓憲法知識深入人心，讓小學生從小就懂得遵紀守法。
說到法律，我們應該都很熟悉。我們生活中經常發生的很多事情都和法律有關。隨著社會的不斷發展，各種思潮的出現，壹些不健康的東西正逐漸影響著我們的校園。我們受到社會的不良影響，真的很容易變壞，比如網吧，遊戲廳。妳知道有多少人荒廢學業，甚至走上犯罪的道路嗎？年齡的特點決定了學生的幼稚和不成熟，他們可能會做壹些不該做的事，不聽教育逐漸變壞，甚至會因為法律意識淡薄而導致壹些違法犯罪現象。有些學生喜歡打架或偷別人的錢。在很小的時候，我染上了許多壞習慣。離開校園後，更容易走上犯罪的道路，受到法律的懲罰。因此，我們應該從小學習更多的相關法律知識，以最大限度地減少甚至完全避免違法犯罪的發生。
作為小學生，要學會“知法”、“懂法”、“用法”。同學們，妳們聽說過這樣的事件嗎？2017的壹個周六晚上，壹個叫紅紅的小女孩被幾個初中男生打倒在地，手被打斷了。男孩最終受到了法律的懲罰。看到壹則新聞報道:某公司為了省錢方便，沒有對垃圾進行分類，隨意傾倒，造成環境汙染。這樣的公司領導不知道廈門的垃圾分類已經立法了嗎？不要！他們很幸運，沒有垃圾分類會受到法律制裁！
為了使我們的社會更加和諧，我們的國家更加強大，我們的國家剛剛修改了憲法。憲法是立國之本，是社會幸福安寧的法律保障。憲法也與我們壹起成長。這部憲法的修改必須隨著社會的發展而變化，必須更加符合廣大人民的意願。讓我們壹起學習憲法，了解它的基本原則和精神。讓我們成為學法、懂法、守法的公民！
法律是我們所有人都熟悉的，因為在我們的生活中有許多與法律有關的事情。可以說，我們生活在壹個法制社會，因為有了法律法規的約束，我們才能生活得如此安穩。
那麽，我們真的理解法律這個術語的含義嗎？我們真的又做了壹次嗎？作為壹名小學生，我們可能會經常聽到很多與法律相關的話題，比如“法律面前人人平等”、“太子犯的罪和老百姓犯的罪是壹樣的”。那麽今天，我們就來深入探討壹下法律這個術語。
法律體現了統治階段的意誌，是國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規則。法律、法規和規章。作為小學生，要學會“知法”、“懂法”、“守法”、“用法”。
知法就是了解和認識法律。眾所周知，我們受到《中華人民共和國和中央人民政府未成年人保護法》的保護，這是最常見的法律。在這裏，我想問壹個問題，為什麽要認識法律？其實道理很簡單。如果我們知道有什麽法律，我們可以用它們來保護我們。
知法其實就是懂法。知法其實對我們來說意義重大，因為光是知法是不夠的。要理解它，就要知道它為什麽做出這個規定。
遵守法律，這是四條中最重要的。因為如果妳知道法律，知道法律，但是妳不遵守法律，那麽妳就會墮落。回想起來，如果全世界的人都不遵守法律法規，整個世界都會亂成壹團。地球要毀滅了，人類正在衰落...無法想象現場有多混亂。
用法是最容易理解的。壹般指的是不僅要懂法律，還要會用法律。如果只知道不會用，學了又知道法律有什麽用？
同學們，法律是公平公正的。讓我們攜起手來，為塔校打造文明的風采，不凡的面貌。讓我們學做知法、懂法、守法、用法的好學生，讓文明之花盛開在塔校的每壹個角落。
我學會了用法律武器保護自己。怎麽會？不信？那我告訴妳壹件讓妳大開眼界的事！
前幾天收到父親的“毆打”最後通牒，因為我擅自打開電腦上網。我看了看手表。爸爸不到半小時就要回家了。我該怎麽辦？我們怎樣才能避免四(2)班潘燦的這場災難呢？我在房子裏匆匆忙忙地走來走去。突然想起前幾天看的壹本書，叫《中華人民共和國未成年人保護法(小學生學繪本)》。我覺得這本書，有插圖，壹定會勸我爸爸不要打我。在書中，我找到了《未成年人保護法》第壹章第四條:保護未成年人的合法權益。
爸爸壹回來就躲在房間裏。他壹定在網上沖浪。過了壹會兒，他生氣地把我叫了進去。看著他鐵青的臉，我忐忑不安地拿出《中華人民共和國未成年人保護法》，給父親指出相關條款。第壹章第四條:未成年人保護遵循以下原則:維護未成年人的合法權益。第二，尊重未成年人的人格尊嚴。第三，適應未成年人身心發展的特點。第四，教育與保護相結合。還有壹個例證:壹個家長因為孩子學習成績不好而打孩子。國家法律工作人員上去制止，告訴這位家長:“不要打人，妳這樣做是違法的。”看著這些文字和圖片，父親的臉慢慢紅了。我得意地對父親說:“妳要打我，就打我吧。妳為什麽臉紅？”爸爸說，“別打了。我們應該是守法的‘好公民’。”怎麽樣？長見識了！
從這件事上，我意識到，我們每個人都應該認識、學習、理解和運用法律。只有這樣，我們才能用法律武器維護自己的合法權益。
最後再告誡大家壹句:千萬不能知法犯法。
白天，溫暖的陽光普照大地，散發出歡樂的氣息；月夜，繁星閃爍，點綴著遼闊的天空，給人壹種詩意的感覺；穿過繁忙的街道，人們在商店前排隊購物，講述著秩序與和平的故事；走過路口，遵守交通規則的車輛和行人，讓人享受到了和平安定的美好！我們生活在社會中，無時無刻不在享受著法治帶來的便利。
法律是茫茫人海和壹切眾生心中的永恒之光。但是有些小學生認為自己是未成年人，是祖國的花朵，是《未成年人保護法》的保護對象，可以為所欲為！真的是這樣嗎？不，絕對不是。老師告訴我們，未成年人的行為也要受到法律的約束。不要誤以為法律與我們無關。有人可能會問，法律在哪裏？其實它就在我們身邊，無處不在。
聽說過這樣壹個故事:中考前壹天，5名社會青年沖進某校初三3班教室毆打初三學生林。情急之下，林某掏出隨身攜帶的水果刀，對社會青年進行威脅。其中壹名社會青年在沖上去毆打林時不慎被劃傷，經搶救無效死亡。案發後，公安機關將林某持管制刀具拘留，其父母也承擔相應賠償責任。
事實證明，法律是我們每個人都應該遵守的，否則，後果不堪設想。俗話說:“沒有規則，就沒有方圓。”很多時候，我們做事要學會克制。比如妳在公園裏亂扔垃圾，隨意摘花，不僅破壞了環境，也違反了相關的環保規定。因為好奇所以偷看別人的東西，侵犯了別人的隱私，也是違法的；在街上，妳違反交通規則，闖紅燈，過馬路，這違反了交通規則。這樣的例子很多，可能是不起眼的小事。也許我們每個人都這樣做過，但是妳要知道，妳的行為可能已經觸犯了法律。
作為孩子，我們應該做些什麽來遵守法律？其實遵紀守法可以落實到校園和生活的每壹個細節。如:上課不說話，不走神，認真聽講，不違反課堂紀律；課間不準亂跑、打架、玩危險遊戲或破壞校園公物；校園內不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不說粗話；不進網吧、遊戲廳，不看不健康書籍，不傳播謠言；遵守交通規則，不闖紅燈，不在馬路上胡亂打架；乘車自覺排隊，禮貌待客；不要在電影院、圖書館等公共場所大吵大鬧。、保持安靜等等都是守法的。
遵紀守法，要從小事做起。有句老話:“勿以小惡而為之，勿以小善而為之”。小事堆積成山。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊的小事做起。舉個簡單的例子，課間休息的時候，妳是否時刻謹記不在走廊追逐打鬧的規定？每次都嚴格遵守嗎？也許不經意間，我們成了好學生；也許不經意間，我們違反了規章制度。
遵紀守法需要我們從現在做起。作為未成年人，壹定要走好每壹步，學會保護自己，學會依法自律，學會抵制不良誘惑。否則壹旦違法，法律無情，我們後悔莫及，父母會傷心，老師會難過，社會會擔憂。同學們，讓我們從現在開始學法、懂法、守法，做壹個好少年！
說到法律，總是給人壹種威嚴感。事實上，法律和道德、習慣、紀律壹樣，總是規範著人們的行為。正是因為有了這些規範，這個社會才變得有序；正是因為法律的存在，我們的權利才得到了應有的保障。
對於當代中小學生來說，如何在成長的道路上與規律同行，壹直是我們心中的壹個困惑。法律是實現正義、體現公平、正確規範人類行為的社會規範。在當今的經濟社會中，人們不斷淡化自己的道德意識，甚至忘記了法律，這就迫使有人呼籲法律來維護我們的社會秩序。據統計，剛剛進入法定處罰年齡的14歲兒童，實際占其中的15.l%。犯罪無疑威脅著我們穩定的生活。
我們是祖國的希望和未來，很多學生因為對法律的不了解而走上了犯罪的道路。“勿以小善而為之，勿以小惡而為之”這句話大家都知道，但是做不到。這是對法律的不理解。雖然我國現行法律存在疏漏，但有些人為了錢，為了“利”字，背離職業道德。但我還是想說，法律是不斷完善的，我們要堅信法律的重要性，守法是基礎。將來我們走出校園，融入社會，才能真正體會到法律的重要性。
同學們，從現在開始，從這壹刻開始，讓我們走上與法國同行的道路吧！爭做學法、知法、守法的好少年、好公民！
在學校，我們應該遵守學校的規章制度，只有離開學校，我們才能更好地遵守國家的法律法規。記得有壹次，藍天上飄著朵朵白雲。爸爸媽媽帶我去玄武湖公園郊遊。壹進大門，空氣好清新，公園裏的路都被園林工人打掃幹凈了。我們走在玄武湖大道上，享受著大自然賦予的陽光和新鮮空氣。我從包裏拿出壹個橘子，剝了皮，把橘子皮扔在路邊。獨自躺在路上的橘子皮非常刺眼。我媽媽看了看橘子皮，又看了看我。她的笑臉突然消失了，她停了下來。我莫名其妙地瞪了她壹眼，順著媽媽的目光看到了路邊被我拋棄的橘子皮，然後看著幹凈的馬路。我臉壹紅，跑過去彎腰撿起橘子皮，扔進了路邊的垃圾桶。媽媽的臉上又出現了幸福的笑容。她對我說:“雖然這是小事，但是如果大家都像妳壹樣亂扔垃圾，不遵守社會公德，公園會怎麽樣？”
作為壹名小學生，作為祖國未來的接班人，我們應該遵守法律，做壹名合格的公民。只有這樣，我們才能健康快樂地成長，我們的社會才會更加和諧。把我們當成永遠遵紀守法的好少年！
學法守法。遵紀守法要從小做起，明確什麽能做什麽不能做，儲備壹些必要的法律知識。遵守法律應該從遵守學校的規章制度開始。有些人認為“現在違反學校紀律沒什麽大不了的，只要我以後不犯法就行”，請趕緊打消這種想法！“勿以善小而為之，勿以惡小而為之。”現在的壹點放松，很可能會導致未來的大滑。我們身邊也有很多這樣的例子。比如我們學校的張同學，在和同學的壹次玩耍中，把自己的壹顆恒牙打掉了，結果賠償了同學2000多元。更不用說他自己的經濟損失，給那個同學帶來了巨大的痛苦，因為那個同學的牙齒再也回不來了。操場上，那些互相追逐的同學，妳能不能慢壹點慢壹點？在樓梯口，那些互相擁擠的同學，妳能不能動作輕壹點，輕壹點？因為妳的壹點點失誤，有時候會導致無法挽回的損失，甚至讓花季的學生過早雕零。只有現在從壹個合格的學生做起，將來走出校園，融入社會，才能真正成為壹個知法、懂法、守法的好公民。
藍天像白雲的心，希望鴿子能自由飛翔。老師和家長的心是壹樣的，希望我們健康成長。花開的日子，我們走進校園裏快樂的地方，在平安的校園裏快樂的歌唱。在花開的日子，我們願用心情的音符，譜寫和諧校園的歡樂樂章。同學們，我們有戀愛的心情，有美好的未來。但是，壹切都是以“守法”為前提的。希望大家牢記安全和法制，為自己的“生命安全”行動起來，讓法律保護我們的幸福生活。