為了有效地保證活動的質量水平，我們需要提前開始制定活動計劃的工作。活動計劃是為壹項活動而制定的，包括具體行動的細則和步驟。那如何制定科學的活動計劃呢？以下是我收集的學前教育活動主題方案(精選6篇)，希望對妳有所幫助。
學前教育活動主題方案1指出了3-6歲兒童學習發展的基本方向和壹般規律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲各年齡段兒童發展的典型表現，並提出了相應的教育建議。為我們幼兒教師和家長科學理性地教育和對待孩子指明了方向。我園教師對“導”的研究雖然持續了四年，在學前教育領域掀起了壹股思潮，但對家長教育觀的引領和改變還不夠明顯。為了讓《指南》真正惠及兒童，宣傳月的活動必須多方位、多角度、多層次地開展。結合《廣陵區學前教育宣傳月活動方案》和我園實際情況，特制定如下實施方案。
壹、活動的目的:
為了認真貫徹指南精神，組織全校性的再培訓和再討論，提高教師的專業素質。樹立科學的教育理念，通過宣傳遊戲對兒童童年生活的重要價值，鼓勵和支持兒童自主遊戲和快樂遊戲。加強宣傳，提高家長科學育兒的能力。努力為孩子提供良好的社會和家庭氛圍。
二、領導小組:
翟海紅莊榮琴朱張少梅
三、活動主題:
遊戲——點亮快樂童年
四、活動時間:
20xx年5月20日至6月20日
動詞 （verb的縮寫）實施內容:
第壹階段:宣傳和詳細分工。
具體時間:20xx年5月9日~ 20xx年5月20日
1.宣傳月啟動儀式。召開全體教職工會議，傳達《全市學前教育宣傳月活動方案》，了解本次“宣傳月”活動的重點、主題、時間、內容，要求全體教師高度重視。
2.公布《虹橋幼兒園宣傳月活動方案》，細化工作分工，落實到個人，確保各項工作有序開展。
3.幼兒園利用網絡平臺向家長宣傳《指南》，在公示欄發布《區學前教育宣傳月活動方案》和《虹橋幼兒園學前教育宣傳月活動方案》。幼兒園向家長發放科學育兒建議書，發放慶祝六壹親子活動計劃。
第二階段:有序開發和實施
具體時間:20xx年5月22日~ 20xx年6月20日
1.園本教研活動。
壹、開辟專題活動學習指南。集體教研活動，集中在壹個領域集體學習。在評估每個班級的系統的過程中，目標將圍繞指南進行具體和詳細的說明。
b、邀請專家來園區講學。
C.檢查和總結每個班級的遊戲資料。
D.園區獨立小吃評價。
E.教師基本功考核:我是我所在區域的主宰。三分鐘內說說妳們班組織區域賽過程中的亮點(區域賽、獨立賽、戶外活動不限)
f、圍繞導遊，交關於自己經歷的文章。
學前教育活動主題計劃2螃蟹大賽
目的:
提高孩子動作的協調性和靈敏性。
準備:
壹些80厘米長的繩子。
現場布局如下:
如何玩:
參與遊戲的孩子是兩個壹組。兩個孩子背靠背站著，腰間系壹根繩子，形成壹只螃蟹。選擇壹對作為追捕者，其他的作為逃亡者。孩子們壹起說兒歌:“小螃蟹，橫著跑，跑來跑去，好好玩。”螃蟹媽媽來了，螃蟹趕緊跑回家！“談完兒歌，我就開始追求了。壹旦追捕者射殺逃脫者，逃脫者就會走出圈子。抓到壹些逃犯後，可以重新選擇追捕者，重新開始遊戲。比賽結束後，抓到最多螃蟹的孩子獲勝。
規則:
逃跑者不能出圈，否則會被抓。
玩繩球的各種方法
目的:
培養動作的敏捷性和協調性，訓練孩子的傳、踢、頂、投、捏、跳等技能。
準備:
繩球很容易做。用彩布或塑料布做成球，中間包壹些石頭、鋸末、乒乓球。綁壹根50厘米左右的短繩，做成繩球。
學前教育活動主題計劃3活動主題
遊戲——點亮快樂童年
活動目標
(1)深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，把遊戲作為兒童全面發展教育的重要形式，提供豐富適宜的遊戲素材，保證充足的遊戲時間，開展多種多樣的遊戲活動。
(2)組織內容豐富、形式多樣的宣傳活動，引導和幫助家長樹立正確的教育觀念，避免幼兒教育中的“小學化”、“成人化”傾向。
體制
組長:於
副組長:陳
成員:全市各級各類幼兒園園長。
活動安排和形式
(壹)籌備階段(5月2日-5月65+09)
各級各類幼兒園根據市教育局活動計劃，制定園內宣傳月活動具體實施方案，成立宣傳領導小組，準備相關宣傳資料；自治區級、呼倫貝爾市級示範幼兒園要結合學前教育幫扶活動，制定宣傳月活動實施方案。宣傳月期間開展幼兒遊戲指導1-2次，發揮示範引領作用，同時上報幫扶幼兒園的流程材料。
(二)實施階段(5月20日-6月xx日)
1.教育部組織制作了主題公益視頻和壹系列專家電視訪談節目，將在宣傳月期間在相關電視頻道和“韋偃教育”平臺上播放。請幼兒園隨時關註。各園要建立學前教育微信公眾平臺，及時向社會宣傳學前教育。
2、公園應至少組織壹次大型宣傳活動，並在醒目位置懸掛宣傳標語。指導幼師，面對家長，精心組織小說宣傳活動、主題開放日、家長講座、親子遊戲等各種活動。，充分宣傳兒童遊戲的價值和內涵，保證深入持久的宣傳。各園也要充分利用電視、廣播、報紙、網絡、海報、手機等各種媒體，引導家長更新教育觀念，珍惜兒童生命和遊戲的獨特價值，支持兒童園開展遊戲活動。
3.幼兒園還可以通過組織專家學者、經驗豐富的園長進行講座、咨詢、訪談，發放宣傳信息和資料等方式，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導教師和家長充分認識到遊戲是幼兒獨特的生活和學習方式，創造充分的條件和機會，鼓勵和支持幼兒自主、快樂地玩耍，扭轉目前偏重知識技能學習的局面。忽視和幹擾兒童遊戲，成人“導演”兒童遊戲，用電子遊戲產品代替遊戲，剝奪了兒童的遊戲權利，影響了兒童的身心健康。
(三)總結階段(6月18-6月20日)
活動實施後，各園要及時總結宣傳月活動的部署、采取的措施和取得的成效，並形成書面總結材料，報市教育專題教育單位。
學前教育活動主題方案四為全面宣傳貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)和幼兒園工作規則，積極努力營造有利於兒童健康成長的良好社會環境，根據《教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教育部函20x5號)和市教育局關於開展呼倫貝爾市20xx年學前教育宣傳月活動的通知，
01
活動主題
遊戲——點亮快樂童年
02
工字續時間
集中公示時間:20xx年5月20日至6月20日。
03
活動的安排和方式
(1)準備階段(5月5日-5月19)
1，召開動員大會，成立宣傳小組。
為進壹步加強學前教育宣傳月活動的組織領導，成立了學前教育宣傳月活動領導小組。
2.制定園區宣傳計劃，準備宣傳資料。
(二)組織實施階段(5月20日-6月18)
1，關註教育部“微信教育”平臺，隨時關註教育信息。
2、多渠道、多形式的宣傳活動。通過懸掛宣傳標語、傳單、家長開放日、現場解答等形式開展宣傳活動。
3.組織教師學習學前教育相關政策法規，開展學習筆記、學習心得等交流活動。
4.組織與科學教育相關的活動。
(3)總結階段(6月19至6月20日)
這次活動結束後，及時總結，匯報。
04
宣傳重點
深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織豐富多彩的主題宣傳活動，廣泛宣傳遊戲對兒童童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識到遊戲是兒童獨特的生活和學習方式，創造充分的機會和條件，鼓勵和支持兒童自主快樂地玩耍，扭轉現有的以知識為主的技能學習。忽視和幹擾兒童遊戲，成人“指揮”兒童遊戲，用電子遊戲產品代替玩具，剝奪了兒童的遊戲權利，影響了兒童的身心健康。
05
活動需要
1，統壹部署，加強領導。全旗幼兒園要高度重視這次活動。根據本實施方案，結合園區特點，緊扣主題，精心設計制定切實可行的活動方案，充分體現特色，制定切實可行的宣傳活動計劃，精心組織實施宣傳月系列活動，確保活動取得實效。
2、廣泛發動，深入宣傳。要求引導幼兒園教師和家長充分認識到遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充分的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主快樂地遊戲。要充分利用宣傳欄、懸掛標語、觀摩活動、講座、家長開放日、座談等形式，開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時，提高宣傳質量，進壹步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響力。確保宣傳內容符合兒童身心發展規律，嚴防任何機構和個人借助宣傳月進行商業宣傳、推廣和銷售教具等產品，確保宣傳活動的公益性和科學性。
3.精心組織，確保安全。高度重視宣傳活動的安全，確保各項活動在安全的前提下順利進行。通過學前教育宣傳月，讓家長樹立科學的教育觀和兒童觀，獲得社會更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。
4、活動實施後要及時總結，主要是總結宣傳活動的部署、采取的措施和取得的效果。
5.幼兒園應在6月20日前上報本園的活動方案、宣傳總結、活動照片。(舉報郵箱xxxxxx@qq，com教育局幼兒園特殊教育股)。宣傳月期間，教育局將深入幼兒園對活動進行抽查。
學前教育活動主題方案五為深入宣傳貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》，促進我市學前教育科學發展，根據山東省教育廳辦公廳轉發的《教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》要求，結合煙臺市教育局、萊陽市教體局要求和我園實際，制定本方案。
壹.活動的主題
1，學習《3-6歲兒童學習與發展指南》和《山東省學前教育條例》。
2.通過各種媒體資源加強“給孩子適當的愛”的社會宣傳。
二、活動時間
20xx年5月20日至6月20日。
三。宣傳的內容和方式
今年宣傳活動的主要內容是:圍繞《指南》的深入實施，組織開展各項活動，引導廣大幼兒園教師和家長學好用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為“給孩子適當的愛”的實際行動。
1，面向家長和社會的宣傳。懸掛宣傳標語和掛圖；開辟宣傳欄；在小報上開辟專欄研究指南；在網站和微信上設立專欄等形式，向家長和社會廣泛宣傳解讀《指南》，宣傳正確的育兒理念。
2.學會溝通。對於老師和家長，我們會壹起學習宣傳月的宣傳視頻，舉辦《指南》解讀講座和研討會，學習《山東省學前教育條例》。
3.在六壹之際開展“愛心跳蚤市場”、“獨立遊園”、“尋寶”、“六壹藝術展”等壹系列以“讓我們壹起歡度節日”為主題的節慶活動，並將其作為課程的重大主題進行探索、建構和開展。積極引導教師、家長和幼兒制定計劃、準備材料、體驗活動，在此基礎上，向家長傳達幼兒的科學觀和區域活動觀，共同促進學前教育的發展。
4.為家長和老師組織以“給孩子適當的愛”為主題的征文活動。隨時選擇優秀稿件，發布在“幼兒園網站”、“家鄉直通車”上。
四、具體活動安排
五x綜合征
動詞 （verb的縮寫）要求
1.用心組織:負責人精心組織每壹次活動，為每壹次活動留下活動資料(學習內容、照片、總結)。6月18，負責宣傳的經理寫了總結。
2、學以致用:在學習中強調理論和實踐的結合，學習是為了做好，在工作中多觀察和了解，發現做得好的時候及時推廣，老師寫的經驗要落實到實際應用中。
學前教育活動主題方案6根據《安徽省教育廳關於開展安徽省20xx學前教育宣傳月活動的通知》(皖教秘基[20xx]32號)精神，現將我市開展20xx學前教育宣傳月活動方案通知如下:
壹.活動的主題
今年學前教育宣傳月的主題:遊戲——點亮快樂童年
二、活動的內容和時間安排
(1)準備階段(5月10-5月20日)
各小學和民辦幼兒園要成立組織，制定宣傳實施方案，重印宣傳資料。
(二)組織實施階段(5月20日-6月15)
今年的學前教育宣傳月活動要緊緊圍繞“遊戲——點亮快樂童年”這壹主題，落實《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，樹立科學的教育理念，組織豐富多彩的主題宣傳活動，廣泛宣傳遊戲對兒童童年生活的重要價值，引導幼兒園教師和家長充分認識到遊戲是兒童特有的生活和學習方式。創造充分的機會和條件，鼓勵和支持自主遊戲和快樂遊戲，扭轉當前“小學化”和“成人化”的傾向，即強調知識和技能學習，忽視和幹擾兒童遊戲，成人“指導”兒童遊戲，用電子遊戲產品代替玩具，剝奪兒童遊戲權利，影響兒童身心健康。
1.各小學、幼兒園要高度重視，將學前教育宣傳月納入年度工作的重要內容，緊扣主題，把握重點，精心制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，充分利用各種媒體，搭建宣傳平臺，充分利用網絡、街頭咨詢、橫幅、致幼兒家長壹封信等媒體和方式，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保護教育理念和科學的育兒方法。營造尊重、愛護、支持幼兒健康成長的氛圍，紮實做好幼兒園“小學化”、“成人化”趨勢的宣傳工作。
2.做好宣傳，促進銜接。
壹是做好《安徽省學前教育條例》的宣傳貫徹工作。以法律為準繩，防止和糾正小學化傾向，推進保護教育工作科學化、規範化、法制化。
二是學習貫徹教育部和省教育廳的相關文件。組織小學、幼兒園認真學習《教育部關於規範幼兒園保育教育防止和糾正“小學化”現象的通知》(吉焦[20xx]8號)和《省教育廳關於加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接的通知》(皖教基[20xx]24號)，采取切實措施防止和糾正“小學化”現象和遊戲化要求——點亮快樂童年。
三是做好幼兒園和小學的聯合行動，同步推進。
幼兒園要認真學習《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園工作規則》的要求，指導家長從常規、學習質量、社會交往等方面為孩子入學做好準備，宣傳提前學習和片面準備的危害。
小學要堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助孩子適應小學生活。小學和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，有效緩解家長“跟不上”的擔憂，營造良好的社會氛圍。
3.宣傳月期間，市教體局將開展四項活動:
壹是組織全市第三屆“娃娃樂”故事會；
二是組織開展新《幼兒園工作規則》學習宣傳活動；
三是開展兒童遊戲活動周；
四是組織開展送教師下鄉活動。
(3)總結階段(6月15-6月20日)
各小學、幼兒園要及時對宣傳月活動進行總結，請於6月20日前將實施方案、宣傳資料、圖片、總結材料報小學教育司。
三。活動要求
1.精心組織，不懈努力。各小學、幼兒園要以宣傳月活動為有利契機，傳播學前教育改革發展成果和科學育兒理念，與規範辦園行為、提高保教質量緊密結合，作為年度工作的重要內容納入學前教育常規管理。要結合實際，緊扣主題，精心設計，精心制定宣傳活動實施方案，廣泛動員，全面部署，精心組織實施，並做到制度化、常態化。
2.嚴格把關，正確引導。各幼兒園要對宣傳月系列活動內容進行嚴格把關，確保宣傳內容符合幼兒身心發展規律和國家教育政策，嚴禁任何單位和個人以宣傳月為名搭車開展商業宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。