看完壹本經典，妳壹定有很多可以分享的。是時候寫讀書筆記，做記錄了。妳想好怎麽寫讀書筆記了嗎？以下是我收集的壹篇範文(共5篇)供妳學習憲法。歡迎閱讀收藏。
《憲法讀書筆記》1進入大學，我深深體會到讀書的重要性，於是在課余時間讀了卡爾·施密特的《憲法論》，從中收獲頗多，對憲法有了更深入的了解。根據憲法，我國建立了社會主義市場經濟法律體系，包括規範市場主體、調整市場主體關系、維護公平競爭、加強宏觀調控和完善社會保障體系，我國社會主義現代化建設取得了更大發展。施密特的憲政構想是:在自由法治國家的基礎上，添加壹種新元素民主，塑造壹個民主法治國家，或者說形成壹種憲政民主。
卡爾·施密特的憲法理論分為四個部分，即憲法的概念、現代憲法中法治國家的要素、現代憲法的政治要素和聯邦憲法法。前三部分是主要內容，第四部分可視為施密特對其“政治統壹”認同理論的應用。憲法第壹部分的概念是基礎理論，是第二、三部分的前提。在第壹部分中，施密特對憲法和憲法法律、制憲權和修憲權進行了明確的區分和詳細的分析，還對憲法的變化進行了深入的研究，提出或完善了許多憲法條款。第二部分，他論述了現代憲法中法治國家的要素，對基本權利和制度保障的區分和分析非常精彩，非常宏觀，非常具有指導性，令人耳目壹新。第三部分，他以三者為基礎，對民主、君主、貴族、議會制進行了深入的分析和透徹的論述，極其細致，具有極大的理論張力。第四部分，他論述了聯邦的憲法性法律，這實際上是第壹部分“政治統壹”的同壹性理論的應用和解釋。
有人說，憲法理論不僅屬於德國，也屬於世界。《憲法學》可以說是古今中外幾乎吸引了西方傑出思想家和法學家的壹部巨著。這是因為卡爾·施密特精通古典思想和現當代的各種思想。他不僅有著深厚的歷史功底，更有著敏銳敏銳的眼光，對超凡脫俗的異俗不乏深刻透徹的洞察。在憲法學理論中，廣泛征求和引進，打破和建立，贊揚和貶損，是公正客觀和純學術的。他還熟悉法國、瑞士、比利時、美國、英國、德國的公法研究，行文得心應手，隨意穿插。書中人物眾多，觀點各異，令人目不暇接。而施密特自己的體系卻始終如壹，立場堅定，直到最後壹章，看似背離體系的部分也水到渠成。
施密特對“人”的洞察非常深刻，但同時又有內在矛盾。他壹方面認為人民是壹個平庸的整體，另壹方面又認為人民必須出現；他壹方面認為選民往往是以政黨的方式組織起來的，另壹方面又認為開放是民主的；他明明知道人民的正義感是模糊的、不可靠的，但他認為司法判決應該與人民的正義感相壹致。他明明知道人民的實質性決策很少，但似乎又想讓人民盡可能地做出決策。他反對政治司法，但他贊成以人為本的司法。他認為代議制是必要的、必然的、現實的，它淡化了人民的身份認同，但身份認同是施密特憲法法律的基石。縱觀全書，卡爾·施密特的憲政構想是:在自由法治國家的基礎上，增加壹種新元素民主，塑造壹個民主法治國家，或者說形成壹種憲政民主。監督是消極的表達或行動，參與是積極的表達或行動；監督不能主動穿透自己的意誌，參與必須與自己的意誌融為壹體；監督是外在的，參與是內在的。
讀了《憲法學》，才知道我國的憲法之路還很長，還需要每壹代人去豐富和完善。憲法是國家的根本法，具有最高法律效力。壹切公民、壹切國家機關和武裝力量、壹切政黨、壹切社會團體、壹切企業事業單位，都必須以憲法為根本的活動準則，這關系到國家的前途命運、人民的幸福安寧、公民的基本權利和義務。
讀書筆記2憲法是國家的根本法、總章程，是維護國家統壹、民族團結、經濟發展和社會進步的法律基礎，是我國* * *產黨執政興國、團結帶領各族人民建設中國特色社會主義的法律保障。憲法反映了中國各族人民長期鬥爭的成果，規定了國家的根本制度和任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則。它具有權威性和法律效力，在中國居於核心地位。
學習憲法，遵守法律，做壹個合格的好公民。在這壹學期的憲法學學習中，我認真學習了憲法知識。“建設社會主義法治國家”是黨的十五大報告提出的中國建設的總目標，也是建設的重要內容。為了實現這壹目標，黨提出黨要“化”。黨的十六屆四中全會決議進壹步明確了“是黨在新的歷史條件下執政的壹個基本方式”，並將其納入加強黨的執政能力建設的總目標。憲法是國家的根本法，是依法執政的‘基礎’。
1982憲法的第四次修改是我國憲法史上的又壹個裏程碑，意義重大，影響深遠。這次憲法修改貫徹黨的十六大精神，堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事等原則。體現了憲法穩定性和適應性的統壹，體現了黨的主張和人民意誌的統壹，體現了講政治和依法治國的統壹，體現了全黨和全國各族人民的* * *壹致，使憲法更加完善，適應性更強，開創了建設有中國特色社會主義事業的新局面。修改後的憲法，對於加強和改善黨的領導，發揮社會主義制度的優越性，調動廣大人民群眾的積極性，維護國家統壹、民族團結和社會穩定，推進依法治國，促進經濟發展和社會全面進步，具有重大而深遠的意義。
通過這次學習活動，我增強了自己的法律意識和責任感，這對我今後的學習、工作和生活都具有重要意義。我會繼續學習，提升自己。
以上是我對中國憲法的思考。希望能幫到妳！
學習憲法讀書筆記3憲法是我國的根本法。同學們可能覺得憲法離我們很遠。事實上，我們是未滿18歲的公民。法律和社會稱我們為未成年人，賦予我們特殊權益，保護他們。比如我們的義務教育，未成年人有受教育的權利，這是憲法規定的公民的基本權益。換句話說，憲法規定我們來學校是為了保證我們正常的學習和系統的教育。我們的生活離不開憲法的約束，我們的成長與憲法息息相關！
說起憲法，總給人壹種威嚴崇高的感覺。其實憲法和道德、習慣、紀律壹樣，大多是規範人的行為。正是因為這些規範的存在，人類社會才變得有序；正是因為憲法的存在，人民的權益才得到保障。作為當代小學生，我們有幸生活在21世紀的中國，見證了改革開放以來中國新憲法的飛速進步，300多部法律相繼頒布。然而，我們應該考慮的是:在我們的人生旅途中，如何與憲法同行？
有人可能會說我們是未成年人。只要我們不殺人，不放火，不吸毒，憲法就約束不了我們。這是多麽無知啊！其實憲法離我們很近，輕視憲法的人沒有意識到它的重要性。當今社會，人們的法律意識在不斷淡化，甚至有人在討論壹些傳統美德是否已經過時。我想這是多麽可悲啊！
近年來，青少年團夥犯罪現象呈上升趨勢。根據公安部門的壹項數據，現在青少年犯罪正在向低齡化發展。犯罪無疑會永遠威脅我們穩定的生活，但我堅信憲法永遠維護正義。當然，就我國的法律體系而言，確實存在壹些漏洞。有些人背離職業道德、良心，為了金錢和利益而利用法律。但我還是想說，我們的法律制度是不斷完善和健全的，我們應該堅信法律制度的正義性，並捍衛它！
讀書筆記4憲法以法律的形式確認了我國各族人民的奮鬥成果，規定了國家的根本制度和任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、壹切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須以憲法為根本活動準則，都有維護憲法尊嚴和保證憲法實施的責任。
憲法是國家的根本法。通常規定壹個國家的社會制度和國體的基本原則，國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內容，有的還規定國旗、國歌、國徽等首都和統治階級認為重要的制度，涉及國家生活的方方面面。憲法具有最高的法律效力，是制定其他法律的基礎。壹切法律法規都不得與憲法相抵觸。
憲法是我國的根本法，是治國安邦的總章程，是維護國家統壹、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是我國* * *產黨執政興國、團結帶領各族人民建設中國特色社會主義的法律保障。憲法保障中國的改革開放和社會主義現代化建設。憲法促進了中國的社會主義民主建設。憲法促進了中國社會主義法制建設。憲法促進了中國人權和各項社會事業的發展。
如前所述，憲法的內容涉及社會生活的方方面面，憲法是統治階級意誌的集中體現。因此，憲法通過調整各種社會行為，不僅使社會生活的各個方面有章可循，而且在各個方面之間形成了良性和諧的互動。
憲法還具有評價和宣傳的功能。在國家和社會生活中，國家機關、社會團體和公民個人的行為總是需要按照壹定的標準進行評價。只有通過評價，才能判斷其行為的價值和效果。法律作為壹種標準和尺度，天然具有判斷和衡量人們行為的功能。它通過判斷機關、組織和個人的行為是否有效或合法來影響人們的價值觀和是非標準，從而達到指導人們行為的效果。雖然壹切社會規範，如道德規範、宗教規範、風俗習慣、社會群體規則等都具有評價功能，但對法律的評價不同於其他社會評價，它具有客觀性、統壹性、普遍性和強制性的特點。憲法作為國家的根本法，不僅像其他法律壹樣具有評價功能，而且具有鮮明的特點:
首先，憲法評價是廣泛的。如前所述，憲法規範所調整的社會關系涉及國家和社會生活的方方面面。也就是說，國家和社會生活的所有重大方面都可以在憲法中得到評價，而其他法律是不可能的。
第二，憲法評價是集中的。憲法既然體現了統治階級的意誌，它就是統治階級管理國家和社會的最基本依據。那麽合憲性評價其實就是對統治階級的綜合評價。
第三，憲法評價最高。憲法是母法，具有最高法律效力。壹切法律法規都必須以它為依據，壹切政府機關、組織和公民個人都必須以它為根本的活動準則。因此。憲法的評價是至高無上的。同時，憲法不僅是評價人們社會行為的標準，還具有宣傳功能，對提高公民的思想意識，特別是公民意識和法律意識有著非常重要的影響。比如中國現行憲法的序言，通過總結中國近百年的歷史，特別是20世紀發生的四件大事，對於人們正確認識歷史，深刻理解堅持四項基本原則的必要性，具有重要意義。而且憲法文本中關於社會主義民主法制建設和社會主義精神文明建設的規定，也將有效促進人們的公民意識。憲法不僅確認和保障公民權利，而且規範國家權力的設立和行使，是維護公權力與公民權利協調平衡的根本規範。
憲法規定的公民權利與國家權力相互作用。首先，民權是國家權力的源泉。公民權利由憲法確認，國家權力由人民通過的憲法賦予。其次，公民權利是國家權力的目的。國家政權的建立是針對民權的，是以保障民權為目的的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。只有組織國家權力，維護社會正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保障。國家權力是壹把雙刃劍，在保護公民權利的同時，如果行使不當，也會侵犯公民的合法權利。為了充分發揮國家權力對公民權利的保障作用，防止權力的不當行使對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡。國家權力與公民權利的協調與平衡，是國家富強、人民安居樂業的基本條件。
權力膨脹過多，權利必然萎縮；權力空間過大，權利空間必然狹窄；另壹方面，如果權利過於膨脹，沒有足夠的權力空間，就會導致無政府狀態和社會失序，最終受損的仍然是公民權利。因此，必須防止國家權力的濫用和對公民權利的侵犯，以維護公民的基本權利和自由；也要防止公民權利被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。《憲法》第33條規定，中國人民和公民在法律面前壹律平等。
國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。這就明確了我國公民在法律面前是平等的，享有平等的權利，同時也履行了應盡的義務。任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。這是公民在法律面前享有公平權利的明確規範。對於國家行政部門來說，為了更好地維護公民的權利，除了不侵犯公民的權利，更重要的是認真履行職責，嚴厲打擊違法違規行為。在執行行政法規時，要依法行政，違法必究，努力防止違法者漏網。只有這樣，才能維護社會秩序的良好運行，保護社會公平正義的良好環境。公民在法律上平等的權利能夠得到有效保障，這也是憲法保護公民權利的精神內涵的重要體現。
總之，要實現國家富強、民族振興、人民幸福和國家長治久安，就必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡。作為行政部門的工作人員，我們必須時刻牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權力是人民賦予的，我們只是人。
人民之上沒有特權；只有為人民謀幸福和安寧的義務，沒有侵犯公民權利的特權。這是我們神聖的憲法責任，也是我們對人民的莊嚴承諾。通過這次學習活動，我增強了自己的法律意識和責任感，這對我今後的學習、工作和生活都具有重要意義。我會繼續學習，提升自己。
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