校園“平安建設”法制教育宣傳月綜述
根據上級指示，5月份我們在xx小學開展了壹次轟轟烈烈的法制教育活動，強化了全體師生的法律意識，初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。緊密結合校園實際，廣泛開展普法工作，紮實推進依法治教進程，把教育改革發展各項工作納入法制化軌道，促進校園事業健康協調發展，為維護社會穩定、推進平安創建、構建和諧社會營造了良好的法治環境。
壹、統壹思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳月”活動。
根據全市教育系統法制教育宣傳月的工作目標，認真制定活動月工作計劃，統籌安排，加強管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對於校園，重點學習刑法、道路交通安全法、治安管理處罰條例、教育法、義務教育法、國旗法、教師法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、學生傷害事故處理辦法等。，並組織全體師生認真學習，反復討論。通過學習，全校師生員工依法辦學、依法教書、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們重點抓好以下幾個方面:
壹是註重法制宣傳教育隊伍建設。校區成立了以校長為組長，副校長為副組長，教學主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等同誌為成員的普法領導小組。校園領導親自掛帥，把普法依法治校工作放在校園工作的重要位置，建立了以校長辦公室為領導，教導處為主體，法制教育教師和班主任為骨幹，少先隊組織為支撐的學習普法隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。校區加強了與當地公安、交通部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下勤奮工作，聘請兼職法制副校長、法律輔導員，進壹步加強了對全體師生的法制教育。
二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮紅領巾廣播站、校報、黑板報、手抄報等宣傳陣地，開辟專欄，大張旗鼓地開展宣傳教育，使全校師生員工知法、守法、護法、依法辦事。
三是用心開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育效果，壹方面采取“通讀法律法規原文和專題輔導，集中學習與分散學習相結合”的學習形式，不斷提高學習效率。我們有法制教育輔導員有計劃的輪流輔導每個班級。另壹方面，要有計劃、有針對性地開展必要規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育氛圍。5月8日，校園召開“法制教育宣傳月”動員會；5月9日，校園舉行法制教育主題班報評選活動；5月17日，校園舉行“做守法公民”手抄報比賽；5月20日，校園裏舉行了“做守法公民”演講比賽。校園還計劃於5月26日舉辦“做守法公民”法律知識競賽。
二是團結協作，普法依法治教成效顯著。
隨著普法教育和依法治校教育卓有成效的開展，我校師生的法制觀念和法律意識大大增強，依法治校水平顯著提高。校園各項工作逐步走上規範化法制化軌道，為校園事業健康、快速、協調發展發揮了應有的作用。
(壹)增強師生的法制觀念和法律意識，提高依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性。
在為期壹個月的法制教育活動中，廣大教職工重新學習了我國教育改革和發展綱要、義務教育法、教師法、教育法、未成年人保護法、治安管理處罰條例、環境保護法等法律法規，認真學習了刑法、職業教育法、預防未成年人犯罪法和學生。通過學習，法制觀念和法律意識進壹步增強，遵紀守法、依法教學、依法辦事的自覺性明顯提高。比如，通過重新學習教師法和未成年人保護法，廣大教師明確了自己的權利和義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，理順了師生法律關系，增強了教書育人的自覺性。在老師中，他們更關心學生的身心健康發展，體罰和變相體罰已經沒有了。熱心幫助困難學生的多，懶做學生工作的少；加強自身修養，自覺以身作則，杜絕賭博等違法行為。
(2)促進了校園管理水平的提高，校園管理逐步走上系統管理的軌道。
制度管理是指管理者依據國家頒布的有關法律、法規、規章和部門制定的規章制度、行為準則進行管理的方法。所謂法治，就是在校園內部實行制度管理，以其規範、威懾、穩定、預防等優勢，受到校園管理者的青睞。我校堅持學用結合、通識教育並重的原則。我們根據國家頒布的有關法律、法令、法規和規章，結合校園的實際情況，建立健全了校園管理的各項規章制度，構成了壹個比較規範、系統、完善的管理體系。在此基礎上，校園應加強規章制度的學習和宣傳，在教職員工中樹立法制觀念，在遵紀守法中構成以榮為恥的良好氛圍。同時，校園領導要以身作則，加強對法律法規執行情況的檢查、監督、總結和鼓勵。在執行制度的過程中，要堅持規章制度，糾正違規行為，對遵守規章制度和紀律的要予以肯定和表彰，對違法亂紀的要予以批評教育，堅決予以制止。
(3)青少年法制教育工作得到加強，青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識增強。
針對新時期青少年法制教育的新情況、新特點，牢牢把握青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，提高青少年法制教育的實效。
1.加強合作，註重法學教育的社會性。對青少年進行法制教育不僅僅是校園的事情，還需要社會各界的共同努力來保證教育效果。因此，校園精心協調各種社會力量，切實加強對青少年的法制教育。壹是邀請當地政法工作者到校園進行法制講座，請他們分析案例，擺事實講道理，結合實際對青年學生進行法制教育；第二，爭取當地執法部門和村委會的配合，監督學生在社會上的守法狀況；第三，通過給家長寫信等形式，與家長建立聯系，提高家長素質，爭取家庭支持，加強對學生的教育和管理。在校園中，充分利用各種宣傳手段，充分發揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用教室、紅領巾廣播站、校園之窗、班級黑板報、每周晨會、班級團隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地。，並狠抓法制教育，取得了良好的效果。由於校內外結合的法制教育體系進壹步完善，學生的法制意識增強，學生在校違法犯罪現象始終記錄為零。
2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律知識教育納入活動課教材，做到教學大綱、教材、師資、課時“四保”，普遍開展法制教育。除了保證活動課完成法律教材中的規定材料，校園還充分利用團隊活動時間和每周晨會時間對學生進行法制教育。由於思想的重要性和正確的理解，教學效果更好。
3.根據實際，強調法律教育的層次性。針對學生的年齡層次和性格特點，學校在教育材料和方法上註重層次性和針對性。比如根據在校學生的年齡差異，利用圖片展、表演、觀看專題法制教育片等視覺形式加強教育，讓他們進壹步了解自己的權利和義務，增強學生的自信心，提高學習自覺性。
4.法治並重，突出法學教育的實踐性。當然要對青少年進行法制教育，讓他們學習和了解法律，形成認知基礎。但是，只有把學法和守法結合起來，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流於形式。因此，在法制教育過程中，校園精心引導青年學生自覺運用法律作為解決具體問題的有力武器。比如，結合國旗法學習，校園嚴格執行升降國旗制度，作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴隆重的升旗儀式成為校園對學生進行愛國主義教育的又壹重要途徑。由於強調法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由於我們思想重視，措施紮實，青少年法制教育和依法治校工作取得了明顯成效。
總之，法制教育是校園德育的重中之重，我們將堅持不懈地開展這項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。根據上級指示，5月份我們在XX小學開展了壹次轟轟烈烈的法制教育活動，強化了全體師生的法律意識，初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。緊密結合校園實際，廣泛開展普法工作，紮實推進依法治教進程，把教育改革發展各項工作納入法制化軌道，促進校園事業健康協調發展，為維護社會穩定、推進平安創建、構建和諧社會營造了良好的法治環境。
第二條:
20xx的65438+2月4日是壹年壹度的法制宣傳日。為認真落實“12.4”法制宣傳日活動，進壹步推動我校法制教育再上新臺階，根據市教育局指示精神和《中小學生法制教育指導綱要》，我校把法制教育、依法辦學、依法教學作為建設平安文明校園的重要任務。為學生創造安全的學習環境和生活環境，建立安全文明的校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，讓大家充分感受到了法律的重要性，讓法制的力量深入人心。我們學校的活動總結如下:
壹是成立領導小組，強化教師法律意識。
校園領導對這次“12.4”法制宣傳日非常重視。20xx年10月6日，郭校長主持召開動員大會，認真學習了《中小學法制教育指導綱要》，成立了領導小組，確定了本次活動的主題、指導思想和活動材料。校區組織全體教師在每周四的例會上學習《中小學教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，並要求教師寫出學習心得，交流法制教育經驗，提高法律意識和依法治教的自覺性。努力使學校廣大師生知法、守法、用法、依法辦事。
第二，營造文化氛圍，註重校園法制宣傳。
為配合“12.4”法制宣傳日的開展，在校園門前懸掛“學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”的橫幅標語，在校園最顯眼的地方懸掛名人畫像及其格言警句、各種規範和守則，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報、廣播電臺等多種形式向學生宣傳法律知識，分析法律案例，通過班會、晚自習等形式向學生進行“法律就在眼前”的法制教育和現場研討，營造濃厚的法制宣傳氛圍。學生在良好的校園環境中受到熏陶，在有思想的校園氛圍中受到教育，從而明確真善美假醜，提高對外來文化和各種犯罪、懲戒誘因的免疫力。
三、開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。
為了提高法制宣傳教育的效果，我們采取多種教育形式對全體師生進行輔導；另壹方面，要有計劃、有針對性地開展必要規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育氛圍。在這裏，校園舉辦了“法制教育宣傳日”法制教育講座，舉辦了法制教育主題班報活動；舉辦了“守法公民”手抄報比賽；對學生進行法制教育。使他們進壹步了解自己的權利和義務，增強學生的自信心，提高學習自覺性。由於思想的重要性和正確的理解，教學效果更好。
主要工作:
1.利用165438+10月6日教師例會開展法制宣傳教育，提出工作要求。
2.組織學習:學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》等法律知識，加大培養法律觀念的力度。
3.宣傳黑板報:在校園內開辟法制園地，采用黑板報等形式，以學生學習法律為信息，定期做法制宣傳。
4.6月165438+10月18日，各班班主任還利用班會、夜會對學生進行法制教育活動。
5、165438+10月25日，校園廣播站做了普法專題廣播。
充分利用學校廣播電臺對學生進行法制教育。向廣大學生開展法制宣傳教育，使全體學生知法懂法，做守法公民。
6.開展班會活動。少先隊大隊輔導員張娜組織開展了以“法律助我成長”為主題的少先隊法制教育活動。
7.法制講座:65438年2月2日，校園內舉行法制教育專題講座。
8.65438年2月5日，各班以手抄報的形式向同學展示自己的法律知識。
9.65438年2月9日，xx老師在國旗下做“做壹個守法公民”的演講。
雖然“12.4”法制宣傳日已經落下帷幕，但我們決心繼續開展法律法規的學習宣傳活動，抓好法律課程，利用各種學習宣傳媒體，使師生不斷增強意識，形成學法、懂法、守法的良好氛圍。
總之，法制教育是校園德育的重中之重，我們將堅持不懈地開展這項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。