研究思路和方法如何寫模板，研究方法有很多，但研究思路顯然更重要。只有掌握了正確的方式方法，才能寫得更好。下面跟著我來看看關於如何寫模板的相關知識，希望對大家有所幫助。
研究思路和方法1研究思路和方法怎麽寫
研究思路
本文以上市公司關聯交易為研究對象，結合前人的研究，著重分析了關聯交易及其信息披露的弊端。首先，分析了關聯交易的必要性和利弊。其次，分析了關聯交易信息披露的必要性以及信息披露中存在的主要問題。然後，通過案例分析論證了關聯交易存在的問題。最後，提出了解決方案。
(1)題目:關聯交易會計問題研究。
(2)選題意義:關聯交易是壹種普遍現象，已經成為許多公司日常生產經營的重要組成部分。上市公司能否合理有效地披露關聯方關系及其交易，不僅直接決定了報告主體會計信息的質量和會計信息使用者的決策效果，也嚴重影響著上市公司的公眾形象和證券市場的競爭機制。完善和強化關聯交易制度的約束，提高上市公司關聯交易信息披露的透明度，是限制和防範通過關聯交易進行操縱的有效途徑之壹。
(3)需要解決的問題:
1，關聯交易的弊端:
①操縱關聯方交易價格，向上市公司輸送利潤，粉飾會計報表，欺騙會計信息使用者。
②相互轉移收入和費用。
③關聯方之間轉讓股權，產生異常收益。
2.關聯方信息披露存在的主要問題:
①信息披露不完全
②信息披露不當
③信息披露不及時。
1，解決方案:
(1)加強會計師事務所對重大關聯方關系及其交易的審計。
(2)有必要在準則正文中清楚、全面和集中地陳述有關規定。
(3)申報單位與其關聯企業之間的交易應按比例合並並充分披露。
(4)增加關聯交易披露的方式。
(5)充分披露關聯交易的定價政策。
(6)增加關聯交易信息披露的途徑二。研究方法本文以理論研究為基礎，研究關聯交易及其信息披露的弊端。
本文主要有兩種研究方法:
(1)理論分析法。對關聯交易的研究需要總結前人的研究成果，並以此為理論基礎，尋找當前的研究趨勢。本文在對關聯交易研究的基礎上，總結和提煉了前人的相關研究成果，進而分析了關聯交易的利弊。
(2)數據圖表分析法。對上市公司季度存貨、季度產品銷售、銷售毛利率等數據進行制表分析，並與母公司數據進行對比，得出研究結果。
如何寫研究思路和方法2研究思路和方法
(壹)研究思路
本課題的研究嚴格按照“調查篩選——課題論證——制定方案——實踐研究——交流總結——申請結論”的程序有目的、有計劃地進行。首先，全面了解中學班主任的溝通現狀，明確研究的內容、方法和步驟；然後組織本課題組的老師研究課題的內容、任務和具體的操作研究步驟。通過壹系列的應用研究活動，了解非暴力溝通的發展歷史和特點，建立減少中學班主任語言暴力的路徑體系，依托長沙市德育名師工作室及相關課題，完成中學班主任非暴力溝通的評價體系，促進非暴力溝通的應用和發展。
研究方法
運用調查法、行動研究法、比較研究法、案例研究法、經驗總結法和文獻研究法。
調查收集國內外非暴力溝通培訓專家的相關信息，拍攝相關資料。
本文以行動研究的方法探索和實踐非暴力溝通的文化內涵理論和方案，經歷了調查、策劃、行動、總結、反思五個階段。
開展暴力與非暴力傳播的比較研究，吸收古今中外非暴力傳播應用的經驗，推動非暴力傳播的深入研究。
本文根據中學班主任非暴力溝通的實際案例，研究中學班主任非暴力溝通的規律，總結經驗，共同探討。
查閱有關中學班主任語言暴力與非暴力溝通的相關文獻、著作、報告、經驗總結和統計數據，為中學班主任減少語言暴力的研究提供參考。
(3)技術路線
技術路線:前期調研-課題論證-課題大綱-課題計劃-實踐探索-反思調整-資料收集-總結分析-模型構建-報告形成-推廣應用。
(4)實施步驟
第壹階段的
1.制定“中學班主任語言暴力減少路徑研究”項目實施方案，邀請專家，召開項目開題論證會，聽取專家和課題組教師對中學班主任語言暴力減少路徑研究方案的意見。
2.開展減少中學班主任語言暴力路徑的應用研究，完善與減少中學班主任語言暴力目標、內容、過程、模式、評價相關的研究工作。
第二階段
1.組織課題組教師編寫減少中學班主任語言暴力的路徑體系。
2.介紹了有關中學班主任減少語言暴力的規律和特點的論文成果。
3.參照《中學心理健康教育大綱》、《中學教師專業標準》等法律政策，初步建立了中學班主任非暴力溝通評價體系。
第三階段
1.介紹了減少中學班主任語言暴力路徑上的課例，以及相關的中國化和本土化理論研究，並介紹了經典課例。
2.介紹“減少中學班主任語言暴力的途徑”課題的研究成果，為課題的結論和認定做好充分準備。收集老師的論文案例，學生的非暴力溝通學習經驗或競賽獎項，進行分析總結。
3.編寫《減少中學班主任語言暴力方法論文集》。
4.撰寫研究報告，並邀請專家和領導進行鑒定和評議。