(壹)確定題目，選擇材料
1.根據言語活動的性質和目的確立話題。
所謂話題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須圍繞壹個具有社會或科學價值、現實意義或學術意義的具體問題展開，否則就是漫無目的的。
演講者總是根據演講的性質和目的來確定主題。如果被邀請做學術演講，要介紹自己的最新研究成果或掌握的最新學術信息，讓話題最有學術性。如果在思想教育類的演講上發言，就要針對現實中最新鮮的現象和聽眾最關心的問題發表自己的看法。即使是競選演說和就職演說，也要能抓住聽眾的理想和願望來選擇話題。
2.根據演講的主題和聽眾選擇材料。
材料是演講稿的血肉，因此材料的選擇和使用是演講稿寫作過程中的重要環節。
首先要圍繞主題篩選素材。主題是演講的思想觀點和演講的目的。材料是主題形成的基礎，是主題的支柱。演講的思想和觀點必須有材料支撐，材料必須充分表達和有力支撐主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料都要選，否則就要舍棄，做到材料和觀點的統壹。另外，還要選擇那些新穎、典型、真實的素材，讓主題更加深刻有力。
其次，選材也要考慮到受眾的情況。聽眾的政治素質、社會地位、文化教育和心理需求都制約著演講。所以選的素材要盡可能貼近觀眾的生活，既能讓他們看得懂，又能聽起來有趣。壹般來說，給青少年的演講要有趣、有意義，比如盡量選擇他們崇拜的人和聳人聽聞的事情；對工人農民的講話要生動有趣，通俗易懂，盡可能舉出身邊人的例子和發生在他們中間的事。但是，對知識分子演講中材料的使用，壹定要註意文化層面。
(2)精心安排開頭、主體和結尾。
不同類型和內容的演講有不同的結構方式，但結構的基本形式是由開頭、主體和結尾三部分組成。各部分的具體要求如下:
1.從吸引人的聲音開始。
演講的開頭，也叫開場白，就像戲劇開頭的“市政廳”，在整篇文章中占有重要地位。
有幾種方法可以開始:
不要開門見山地說出主要觀點。
這種開頭不拐彎抹角，開門見山，壹開頭就提出自己的觀點。比如1941中李蔔克內希在德國議會反對軍事撥款的聲明，開頭就說“我投票反對這個提案，理由如下”。
不要陳述事實和解釋背景。
壹開始就向聽眾報告壹些新的事實，更容易吸引人們的註意力，吸引聽眾去聽。比如斯大林7月3日“廣播講話”的開頭1941:“希特勒從6月22日起對我們祖國背信棄義的軍事進攻還在繼續。雖然紅軍英勇作戰，雖然敵人的精銳師團及其精銳空軍部隊被擊潰葬身戰場，但敵人還是從前線調來了新鮮的部隊，繼續突圍。.....我們的祖國正面臨著嚴重的危險。”
不要問問題，讓人們思考。
通過提問，引導觀眾思考壹個問題，制造懸念，激起觀眾對知道答案的期待。比如蕭曲的人生、理想和追求是這樣開始的:“壹個人應該怎樣對待自己的青春？我想和妳談談我在這裏的情況。”
不要引用警句，引出下面的話。
引用深刻而發人深省的警句，引出以下內容。比如壹個大學生題為《我的思考與崛起》的演講，開頭就很精彩:“如果壹個人的壹生從來沒有迷茫過，那麽他就從來沒有思考過。”
開頭還有壹些方法，就不壹壹列舉了。總之，不管壹開始采取什麽形式，都要先聲奪人，有魅力。
2.主體部分要壹層壹層展開，壹步步推向高潮。
演講的主體要壹層壹層展開，壹步步推向高潮。所謂高潮，就是演講中最精彩、最激動人心的壹段。主體部分的寫作，要在理論上壹步步說服觀眾，在內容上壹步步吸引觀眾，在情感上壹步步感染觀眾。要精心安排結構層次，層層深化，環環相扣，自然推向高潮。
主要部分可以通過以下三種方式展開:
t坐標。
並置是圍繞演講的中心論點從不同的角度和側面來表達的，其結構形式是向四面八方呈放射狀展開的，就像輪子的輪軸和它的輻條壹樣。而每壹方都直接面對中心論點，證明中心論點。
t遞進。
即從表層和淺層入手，采用逐步深化、層層推進的方法，最終揭示深刻的主題，就像剝筍壹樣壹層壹層地進行。用這種方法來安排演講稿的結構層次，可以使事情由表及裏得到徹底的闡述和證明。
t平行遞進組合。
這種結構要麽包含並置中的遞進，要麽包含遞進中的並置。這種方法經常用在壹些隆重的演講中。
3.結尾要幹脆、簡潔、有力。
演講的結束是主要內容發展的必然結果。結束的方式有很多種，或誘導，或升華，或希望，或呼喚。好的結尾要集全篇之長，言簡意賅，簡潔有力，避免畫蛇添足，添枝加葉。
範文怡
葛底斯堡演說
林肯
87年前，我們的先輩在這塊大陸上建立了壹個新國家，它孕育於自由之中，奉行人人生而平等的原則。
現在我們正在進行壹場偉大的內戰，以考驗這個國家，或者說，考驗任何壹個孕育於自由並貫徹上述原則的國家能否長久存在。
我們聚集在這場戰爭的偉大戰場上。烈士們為了這個國家的生存獻出了生命，我們聚集在這裏，將這個戰場的壹部分獻給他們，作為最後的安息之地。我們這樣做是完全恰當的。
然而，從更廣泛的意義上來說，我們不能奉獻這塊土地，我們不能使它神化，我們不能使它神化。在這裏戰鬥過的勇士們，活著的和死去的，已經聖化了這片土地，這遠不是我們微薄的力量所能增減的。
在很長壹段時間內，世界不會註意也不會記得我們今天在這裏所說的話，但世界永遠不會忘記勇敢的人在這裏所做的事情。
相反，我們這些還活著的人應該在這裏獻身於勇士們如此崇高地推進的未竟事業。相反，我們應該獻身於仍然擺在我們面前的偉大任務，以便我們能夠從這些光榮的死者身上汲取更多的奉獻精神，來完成他們已經完全和徹底地犧牲了自己的事業；這樣我們才能在這裏下最大的決心，不讓這些死者白白死去；這樣國家才能在上帝的保佑下自由重生。讓這個民有、民治、民享的政府永存。
範文姬
關於美國聖誕節的即席演講
丘吉爾
(1944年12月24日)
親愛的為自由而戰的工人和士兵們:
我的朋友，偉大傑出的羅斯福總統，剛剛發表了關於平安夜的演講，並向所有美國家庭作出了友好的奉獻。現在我能和維基說幾句話，我感到無比榮幸。
雖然我遠離家人和祖國，今天在這裏過節，但我壹點也不覺得是異鄉。我不知道這是因為我母親的血液和妳的壹樣，還是因為我在這裏獲得了多年的友誼，還是因為這兩個有著相同的文字、信仰和理想的國家的鬥爭所產生的基情，還是因為以上三種關系的結合。總之，我在美國的政治中心華盛頓度過了假期，壹點也不覺得自己是個陌生人。在妳我之間，已經有了手足之情，在妳的歡迎下，我覺得和妳坐在爐邊，分享聖誕的喜悅，是非常重要的。
但今年的平安夜是壹個奇怪的平安夜。因為全世界都卷入了壹場妳死我活的鬥爭，使用科學可以設計的恐怖武器自相殘殺。如果我們不確信自己沒有覬覦他國領土和財富的惡意，沒有搶貨的野心，沒有卑鄙的想法，那麽我們今年的聖誕節會很難過。
雖然戰爭的狂潮四處奔湧，令我們心驚肉跳，但今天，家家戶戶都在安靜莊嚴的氣氛中過節。今晚，我們可以把我們的恐懼和擔憂放在壹邊，暫時忘記，為那些可憐的孩子安排壹個快樂的聚會。全世界說英語的家庭今晚應該成為壹個光明祥和的小世界，讓孩子們盡可能地享受這個美好的夜晚，讓他們因為父母的恩情而快樂，同時我們自己也可以享受這種無憂無慮的樂趣。那麽明年我們將不惜壹切代價承擔艱巨的任務，使我們的孩子不會被剝奪繼承權；這樣他們在文明世界的自由生活就不會被破壞。所以，在上帝的庇護下，祝大家聖誕快樂。
| 2006-11-117:41:25 sat | Read(800次)
(壹)確定題目，選擇材料
1.根據言語活動的性質和目的確立話題。
所謂話題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須圍繞壹個具有社會或科學價值、現實意義或學術意義的具體問題展開，否則就是漫無目的的。
演講者總是根據演講的性質和目的來確定主題。如果被邀請做學術演講，要介紹自己的最新研究成果或掌握的最新學術信息，讓話題最有學術性。如果在思想教育類的演講上發言，就要針對現實中最新鮮的現象和聽眾最關心的問題發表自己的看法。即使是競選演說和就職演說，也要能抓住聽眾的理想和願望來選擇話題。
2.根據演講的主題和聽眾選擇材料。
材料是演講稿的血肉，因此材料的選擇和使用是演講稿寫作過程中的重要環節。
首先要圍繞主題篩選素材。主題是演講的思想觀點和演講的目的。材料是主題形成的基礎，是主題的支柱。演講的思想和觀點必須有材料支撐，材料必須充分表達和有力支撐主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料都要選，否則就要舍棄，做到材料和觀點的統壹。另外，還要選擇那些新穎、典型、真實的素材，讓主題更加深刻有力。
其次，選材也要考慮到受眾的情況。聽眾的政治素質、社會地位、文化教育和心理需求都制約著演講。所以選的素材要盡可能貼近觀眾的生活，既能讓他們看得懂，又能聽起來有趣。壹般來說，給青少年的演講要有趣、有意義，比如盡量選擇他們崇拜的人和聳人聽聞的事情；對工人農民的講話要生動有趣，通俗易懂，盡可能舉出身邊人的例子和發生在他們中間的事。但是，對知識分子演講中材料的使用，壹定要註意文化層面。
(2)精心安排開頭、主體和結尾。
不同類型和內容的演講有不同的結構方式，但結構的基本形式是由開頭、主體和結尾三部分組成。各部分的具體要求如下:
1.從吸引人的聲音開始。
演講的開頭，也叫開場白，就像戲劇開頭的“市政廳”，在整篇文章中占有重要地位。
有幾種方法可以開始:
不要開門見山地說出主要觀點。
這種開頭不拐彎抹角，開門見山，壹開頭就提出自己的觀點。比如1941中李蔔克內希在德國議會反對軍事撥款的聲明，開頭就說“我投票反對這個提案，理由如下”。
不要陳述事實和解釋背景。
壹開始就向聽眾報告壹些新的事實，更容易吸引人們的註意力，吸引聽眾去聽。比如斯大林7月3日“廣播講話”的開頭1941:“希特勒從6月22日起對我們祖國背信棄義的軍事進攻還在繼續。雖然紅軍英勇作戰，雖然敵人的精銳師團及其精銳空軍部隊被擊潰葬身戰場，但敵人還是從前線調來了新鮮的部隊，繼續突圍。.....我們的祖國正面臨著嚴重的危險。”
不要問問題，讓人們思考。
通過提問，引導觀眾思考壹個問題，制造懸念，激起觀眾對知道答案的期待。比如蕭曲的人生、理想和追求是這樣開始的:“壹個人應該怎樣對待自己的青春？我想和妳談談我在這裏的情況。”
不要引用警句，引出下面的話。
引用深刻而發人深省的警句，引出以下內容。比如壹個大學生題為《我的思考與崛起》的演講，開頭就很精彩:“如果壹個人的壹生從來沒有迷茫過，那麽他就從來沒有思考過。”
開頭還有壹些方法，就不壹壹列舉了。總之，不管壹開始采取什麽形式，都要先聲奪人，有魅力。
2.主體部分要壹層壹層展開，壹步步推向高潮。
演講的主體要壹層壹層展開，壹步步推向高潮。所謂高潮，就是演講中最精彩、最激動人心的壹段。主體部分的寫作，要在理論上壹步步說服觀眾，在內容上壹步步吸引觀眾，在情感上壹步步感染觀眾。要精心安排結構層次，層層深化，環環相扣，自然推向高潮。
主要部分可以通過以下三種方式展開:
t坐標。
並置是圍繞演講的中心論點從不同的角度和側面來表達的，其結構形式是向四面八方呈放射狀展開的，就像輪子的輪軸和它的輻條壹樣。而每壹方都直接面對中心論點，證明中心論點。
t遞進。
即從表層和淺層入手，采用逐步深化、層層推進的方法，最終揭示深刻的主題，就像剝筍壹樣壹層壹層地進行。用這種方法來安排演講稿的結構層次，可以使事情由表及裏得到徹底的闡述和證明。
t平行遞進組合。
這種結構要麽包含並置中的遞進，要麽包含遞進中的並置。這種方法經常用在壹些隆重的演講中。
3.結尾要幹脆、簡潔、有力。
演講的結束是主要內容發展的必然結果。結束的方式有很多種，或誘導，或升華，或希望，或呼喚。好的結尾要集全篇之長，言簡意賅，簡潔有力，避免畫蛇添足，添枝加葉。
範文怡
葛底斯堡演說
林肯
87年前，我們的先輩在這塊大陸上建立了壹個新國家，它孕育於自由之中，奉行人人生而平等的原則。
現在我們正在進行壹場偉大的內戰，以考驗這個國家，或者說，考驗任何壹個孕育於自由並貫徹上述原則的國家能否長久存在。
我們聚集在這場戰爭的偉大戰場上。烈士們為了這個國家的生存獻出了生命，我們聚集在這裏，將這個戰場的壹部分獻給他們，作為最後的安息之地。我們這樣做是完全恰當的。
然而，從更廣泛的意義上來說，我們不能奉獻這塊土地，我們不能使它神化，我們不能使它神化。在這裏戰鬥過的勇士們，活著的和死去的，已經聖化了這片土地，這遠不是我們微薄的力量所能增減的。
在很長壹段時間內，世界不會註意也不會記得我們今天在這裏所說的話，但世界永遠不會忘記勇敢的人在這裏所做的事情。
相反，我們這些還活著的人應該在這裏獻身於勇士們如此崇高地推進的未竟事業。相反，我們應該獻身於仍然擺在我們面前的偉大任務，以便我們能夠從這些光榮的死者身上汲取更多的奉獻精神，來完成他們已經完全和徹底地犧牲了自己的事業；這樣我們才能在這裏下最大的決心，不讓這些死者白白死去；這樣國家才能在上帝的保佑下自由重生。讓這個民有、民治、民享的政府永存。
範文姬
關於美國聖誕節的即席演講
丘吉爾
(1944年12月24日)
親愛的為自由而戰的工人和士兵們:
我的朋友，偉大傑出的羅斯福總統，剛剛發表了關於平安夜的演講，並向所有美國家庭作出了友好的奉獻。現在我能和維基說幾句話，我感到無比榮幸。
雖然我遠離家人和祖國，今天在這裏過節，但我壹點也不覺得是異鄉。我不知道這是因為我母親的血液和妳的壹樣，還是因為我在這裏獲得了多年的友誼，還是因為這兩個有著相同的文字、信仰和理想的國家的鬥爭所產生的基情，還是因為以上三種關系的結合。總之，我在美國的政治中心華盛頓度過了假期，我壹點也不覺得自己是個陌生人。在妳我之間，已經有了手足之情，在妳的歡迎下，我覺得和妳坐在爐邊，分享聖誕的喜悅，是非常重要的。
但今年的平安夜是壹個奇怪的平安夜。因為全世界都卷入了壹場妳死我活的鬥爭，使用科學可以設計的恐怖武器自相殘殺。如果我們不確信自己沒有覬覦他國領土和財富的惡意，沒有搶貨的野心，沒有卑鄙的想法，那麽我們今年的聖誕節會很難過。
雖然戰爭的狂潮四處奔湧，令我們心驚肉跳，但今天，家家戶戶都在安靜莊嚴的氣氛中過節。今晚，我們可以把我們的恐懼和擔憂放在壹邊，暫時忘記，為那些可憐的孩子安排壹個快樂的聚會。全世界說英語的家庭今晚應該成為壹個光明祥和的小世界，讓孩子們盡可能地享受這個美好的夜晚，讓他們因為父母的恩情而快樂，同時我們自己也可以享受這種無憂無慮的樂趣。那麽明年我們將不惜壹切代價承擔艱巨的任務，使我們的孩子不會被剝奪繼承權；這樣他們在文明世界的自由生活就不會被破壞。所以，在上帝的庇護下，祝大家聖誕快樂。
第壹，開頭要抓住觀眾，引人入勝。
演講的開始也被稱為開場白。它在演講的結構中起著突出的作用。瑞士作家溫克勒說:“開場白有兩個任務:壹是在說話者和聽者之間建立相同的感覺；第二種是打開場景，引入話題，顧名思義。”壹個好的演講應該在開頭就用最簡單的語言和最節省的時間吸引聽眾的註意力和興奮點，從而達到驚喜的效果。
開場白的技巧主要包括:
1，楔形。用幾句真誠的話與觀眾建立個人關系，獲得觀眾的好感和信任；
2.凝聚力。直接反映壹個情況或要討論的壹個問題，經常用壹件小事、壹個比喻、個人經歷、趣聞軼事、意想不到的問題，連接主要發言；
3.刺激。可以提壹些問題，激發聽眾的思維，把聽眾的註意力集中在演講上；
4.觸題。壹開始就告訴觀眾妳要說什麽。世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人都做過這樣的演講。
在演講開始時，有許多方法，通常使用如下:
1.開門見山，提示主題。這種開頭就是講座壹開始就直奔主題，直接提示演講的中心。比如宋慶齡在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士的儀式上的講話，開頭是:“很榮幸獲得加拿大維多利亞大學榮譽法學博士。”使用這種方法，首先要清楚地抓住演講的中心，把要提示給聽眾的論點擺出來，讓聽眾知道演講的中心是什麽，立刻集中註意力。
2.介紹情況，說明根本原因。這種開頭能迅速縮短與觀眾的距離，讓觀眾渴望了解下文。比如，恩格斯在188112.5出版的《在辛亞飛·馬克思墓前的講話》是這樣開頭的:“我們現在埋葬的這位高貴的女人，出生於1814年的薩爾茲·維德勒。當馬克思在特裏爾時，她的父親馮·韋斯特沃倫男爵與他的家人關系非常密切。兩個家庭的孩子壹起長大。當馬克思進入大學時，他和他未來的妻子知道他們的生活將永遠聯系在壹起。”這個開篇對發生的事情和人物、物體進行了必要的介紹和說明，為進壹步提醒觀眾話題做了鋪墊。
3.提出問題，吸引註意力。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出壹些問題來激發聽眾的思考，從而引起聽眾的註意。比如，1854年7月4日，弗雷德裏克·道格拉斯在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發表的《否定奴隸制的演講》，就能引起聽眾的積極思考，把人們帶入壹種憤怒而深刻的境地:“公民們，請原諒我問壹句，妳們今天為什麽邀請我在這裏演講？我或者我所代表的奴隸與妳們的國慶節有什麽關系？《獨立宣言》中闡述的政治自由和生而平等的原則也落到了我們頭上嗎？所以妳要我向我們國家的聖壇獻上我們謙卑的敬意，承認我們所得到的，並對妳的獨立給我們帶來的恩惠表達我們真誠的感激嗎？”除了以上三種方法，還有解說、懸疑、警示、幽默、雙關、抒情等。
第二，主體要環環相扣，有深度。
這是演講的主要部分。在寫作過程中，要處理好層次、節奏、銜接等幾個問題。
(1)層次性是講話思想內容的呈現順序，反映了講話者思維的步驟和講話者認識客觀事物的過程。通過根據語音的空間和時間特征選擇和組合語音材料來形成語音結構的層次。因為演講是直接面對聽眾的活動，聽眾無法通過視覺把握演講的結構層次，聽覺對層次的把握也受到演講時間的限制。
那麽，怎樣才能把演講的結構講清楚呢？根據聽眾通過聽覺把握層次的特點，表現演講結構層次的基本方法是在演講中設置明顯的有聲語言符號，在恰當的時機吸引聽眾。聽覺，從而獲得清晰的層次效果。演講者在演講中反復提問，並根據問題闡述自己的觀點，使結構得到聯系和深化。此外，在講話中使用“第壹”、“第二”、“之後”等轉折句或詞語，也是區分層次的有效方法。
(2)節奏是指演講內容在結構安排上的放松和起伏。言語結構的節奏主要是通過言語內容的轉換來實現的。演講內容的轉換，就是在壹個主題主導的內容中，適當地插入幽默、詩詞、軼事等內容，讓聽眾的註意力保持高度集中，而不會因為高度集中而興奮。很少有優秀的演講者比使用這種方法更長。演講結構的節奏應該清晰而適度。平淡直接的敘述，平淡停滯，當然會讓觀眾緊張疲憊，而過於頻繁的內容變化也會造成觀眾註意力分散。所以插入的內容要服務於演講的目的，節奏的頻率要根據聽眾的心理特點來確定。
(3)銜接是指將演講中的所有內容層次連接起來，使其具有無縫的整體感。因為演講的節奏需要及時改變演講的內容，很容易使演講的結構顯得散亂。銜接是對結構緊密度和密度的壹種補償，使各內容層次的轉換更加巧妙自然，使演講充滿整體感，有助於演講主題深入人心。言語模型結構銜接的方法主要是使用過渡段或兩段兩級相同的過渡句。
三、結尾要簡潔有力，余音繞梁。結尾是演講的自然結束。簡潔纏綿的結尾，能讓觀眾振奮起來，鼓勵他們不斷思考和思考；松散枯燥的結局，只能讓觀眾隨著事情的變化而感到無聊和被遺忘。怎樣才能給觀眾留下深刻的印象？美國作家約翰·沃爾夫說:“當聽眾的興趣達到高潮時，最好果斷地結束演講，沒說完就戛然而止。”這是結束演講最有效的方式。演講高潮時，聽眾的大腦皮層高度興奮，註意力和情緒都處於最佳狀態。如果在這種狀態下突然關閉演講，在聽眾腦中留下的最後印象特別深刻。演講的結尾沒有固定的格式，或者是對演講全文要點的簡明總結，或者是號召、鼓勵的話語，或者是壹句著名的詩句、幽默的話語。但總的原則是打動觀眾。