演講或演講比賽，在確定了演講的主題和演講的題目之後，緊接著就是寫演講稿。那麽演講稿寫好之後，演講之前要做哪些準備呢？以下是我給大家帶來的關於演講前準備工作的知識。歡迎閱讀。
演講前的準備。心理準備
演講第壹次準備的重點是心理準備。良好的心理準備可以讓妳的演講更成功。如果不做好準備，其他準備都是徒勞。言語心理是指說話人對言語實踐對象的反映和感受，是說話人進行言語實踐時必然會經歷的心理活動和心理體驗過程。
演講者應具備的心理素質主要包括:
1，求真的心理素質
德國哲學家黑格爾曾說:“壹個言論的真正動機，並不是該言論目前所針對的目的(個別具體案例)，而是可以納入個別案例的法律、規則、原則等普遍規範。這些規範，作為國家規則和條例，或作為倫理、法律或宗教規則、情感、教義等。，已經采取了普遍的形式，獨立存在。”黑格爾所說的“真實的接觸”並不是演講目前所針對的目的(個別的具體事例)，而是壹種能夠接納人、導致和導致“普遍規範”的“普遍形式和獨立存在”，是普遍規律的東西，也就是真理。
追求真理應該是每個演講人演講的目標，只有追求真理、弘揚真理的演講才是最有生命力的演講，才會是名垂青史的演講。恩格斯在馬克思墓前的演講，林肯的葛底斯堡演講，聞壹多的最後演講，都是如此。這壹切都是演講者追求真理的結果。沒有他們固有的思想素質和良好的心理素質，就不可能產生這些代代相傳的著名演講。
所以，說話之前壹定要做好為追求真理而說話的心理準備。不要在觀眾面前哼哼唧唧，也不要為了某種目的嘩眾取寵，否則妳永遠成不了壹個優秀的演說家。
2.創作中的心理素質。
演講創作需要哪些心理素質？總的來說有兩個方面，壹個是形象思維和邏輯思維；壹個是聯想和想象。邏輯思維在演講創作中起主導作用，演講者要通過自己的創作來解釋和解決問題。說到底不是形象而是抽象的道理。因此，演講在風格上更像壹篇議論文或議論文。所以形象思維在言語創作中只是暫時的、階段性的，邏輯思維占主導地位。然而，形象思維在演講創作中並不是可有可無的，它在演講創作中也發揮著邏輯思維不可替代的作用，如案例陳述、形象描述等。沒有形象思維，任務就無法完成。
那麽，聯想和想象在言語創作中起什麽作用呢？
黑格爾說:“想象力是創造性的”，它可以為我們的思想插上壹雙展翅高飛的翅膀。沒有想象力，我們的思想不會飛得高或遠，我們的心靈不會豐富，我們的生活不會豐富多彩。聯想幫助我們找到復雜事件之間的聯系，讓我們在千頭萬緒中找到頭緒，在千變萬化中找到根源。此外，想象和聯想也升華了我們的演講創作，使我們的演講主題更加深刻，豐富了我們的思考材料，使我的演講構思更加靈活。
3.表達的心理品質
有了演講的‘動機’，壹個好的演講創作就進行了，接下來需要的就是演講的表達，也就是把演講推向最後的實施階段。這期間，對說話人心理素質的考驗更加嚴峻。“演講需要勇氣”，而這種勇氣在演講的表達階段更為突出。這時，說話者壹般要做好以下心理準備。
A.鼓起勇氣克服怯場
怯場是每個人都有過的經歷。很多著名的演講者，剛登上講臺時也是心慌腿顫。古羅馬演說家西塞羅曾在壹次演講後說:“演講開始時，我感到臉色蒼白，四肢和整個心臟都在顫抖。”後來，他成了著名的演說家，而我們永遠也不可能做到。而且，要知道，演講是每個人都可以做到的。只要我們有勇氣勇敢地走上舞臺，我相信妳已經邁出了走向成功的第壹步，勝利離妳不遠了。
B.興高采烈地上臺演講
演講者在上臺演講前壹定要盡力把自己的心情調整到最佳狀態，以飽滿的心情上臺演講。古希臘著名哲學家亞裏士多德曾說過:“壹個充滿感情的演說家，常常會使聽眾為之所動，即使他所說的並不算什麽。”而且飽滿的情緒也能吸引、感染、打動觀眾，所以上臺前壹定要調整好自己的狀態，給觀眾留下良好的第壹印象，讓他們對妳的演講充滿信心。
C.學會與觀眾交流
言語是壹種雙向交流。因此，演講者走上講臺後，要學會與聽眾交流，隨時關註聽眾的反饋信息，並根據這些反饋信息及時調整自己的演講內容。只有這樣，妳的演講才能及時、恰當、成功。
演講者絕不能靠自己淩駕於聽眾之上，不管妳的知識多麽豐富，妳的經驗多麽廣博，妳的準備多麽周密，但別忘了“群眾才是真正的英雄”，聽眾中不乏真知灼見。在壹場演講中，演講者和聽眾往往可以“互相說，互相聽”。
演講心理素質的形成是壹個長期的過程，但在演講前做壹些有針對性、有目的的準備也是必要的。我們每壹個有誌於口語的朋友，不妨在心理素質的培養上多下點功夫。我相信這些努力不會白費。
演講前的準備。選題構思
壹次成功的演講離不開壹個好的話題，而好的話題首先要選擇自己熟悉的，這樣才能有大量的素材，親身經歷，講得真實深刻。選題就是選擇演講中要闡述的主要問題，也就是“說什麽”。選擇壹個好的選題，必須遵循兩個基本原則:壹是必要性原則，二是適宜性原則。
所謂必要性原則，就是選擇現實中急需回答的話題。馬克思恩格斯認為，壹場生動的公開演講能在多大程度上幫助聽眾理解社會現實中的復雜現象，能在多大程度上幫助解決迫切的社會問題，這是演講藝術的本質特征。作為壹個負責任的演說家，他總能從提高人們認識和改造客觀世界的能力出發，選擇那些“政治上重要的、公眾註意到的、涉及到最迫切問題的”(列寧小品《寫作與學習》第23頁)的話題進行闡述，從而解決人們普遍關心並渴望得到答案的問題。這樣的話題是有價值的，是可以受到觀眾歡迎的。那種空對空的說教，無傷大雅，毫無意義，絕不會受到聽眾的歡迎。
當代著名演講家李燕傑、蕭曲、劉基等都對新時期我國的社會生活，特別是廣大青年極為關心、迫切需要回答和解決的問題，給予了有針對性的回答，贏得了廣大青年的熱烈歡迎和信任。所以每次準備演講都要從客觀實際出發，認真考慮自己選擇的話題是否符合實際需要，是否屬於聽眾迫切需要回答的有意義的問題。如果題目本身沒有價值，客觀上沒有必要，就不要選。有些題目雖然有價值，但不是客觀現實急需的，不要選。
所謂合適性原則，就是選擇與演講對象、時間、場合、現實相適應的話題。題目是客觀現實的需要，但再好的題目，如果不考慮聽眾的文化水平、思想修養、職業特點、經歷、心理和願望，不考慮演講的規定時間、演講的場合和環境，不考慮演講人的年齡、身份、氣質和能力，也就無法做出好的演講。只有選題同時符合必要性和適宜性這兩個原則，才能選到好的、準確的解說員。
演講前的準備。規劃文章的布局
演講稿的結構包括兩部分:標題和正文。標題通常被用作生動的句子，高度概括了演講的主題。正文包括三個部分:開頭、中間和結尾。
開始
演講開始時，主要有兩個任務:壹是在演講人和聽眾之間建立起同壹個感覺，並引起共鳴；另壹種是打開局面，引入話題。常見的開始方式如下。
1，開門見山。直奔主題。這種開頭把演講的思路壹下子展現在觀眾面前，讓觀眾壹聽就知道演講的中心，註意力馬上集中。
2.問壹些發人深省的問題。這種開場根據聽眾的特點和演講的內容，提出壹些激發聽眾思考的問題，引起懸念。讓聽眾急於知道演講者是如何回答的，從而產生傾聽的興趣。
3.設計情境。令人擔憂。這種開放設計情境。烘托氣氛，把聽眾引入演講者所展示的世界，讓聽眾不由自主地跟著演講者走。
4、軼事，入正題。這種開頭講壹些與演講主題相關的軼事，讓聽眾覺得有趣，容易引出話題。
總之。演講要註意開場白的藝術，率先垂範，取得良好的藝術效果。
中間
這是演講的重點，要求突出中心，拓展主題，層次清晰，便於聽眾掌握。中間部分在結構藝術上要特別註意以下三個問題。
在層次上，1要根據時空特征，對演講內容進行選擇、編輯和組合，形成邏輯結構層次:要以有聲語言為符號，吸引聽眾的聽覺，展示結構層次，獲得清晰連貫的藝術效果。
2在節奏上，要根據觀眾的心理特點來確定節奏頻率，節奏要鮮明、適度，做到張弛有度、跌宕起伏。始終保持觀眾的註意力。
3銜接方面，由於演講的節奏，容易造成結構松散，銜接技巧是對松散結構的補充，使內容層次轉換更加巧妙自然，使演講具有無縫的整體感。這裏還有壹個問題需要註意，就是結構層次要簡單，但是文筆要有起伏，因為聽眾是靠聽覺來接收演講內容的，太復雜會讓聽眾更困惑。但簡單的結構並不意味著直白的描寫，而是要采用各種技巧，使文筆不斷變化，從而使之跌宕起伏，扣人心弦。最後強調中間部分要緊扣壹個中心，可以反復強調，讓它牢牢地印在觀眾的腦海裏。
結局
演講的結尾要簡潔，讓聽眾不斷思考，然後付諸行動。當然也可以寫得豪情萬丈，催人奮進，發出號召，給人力量；指明目標，催人奮進，無論結局如何，都最好在愛情的高潮處結束，這樣才能給觀眾留下深刻的印象。
演講前的準備。背誦。
這篇演講的準備很重要。妳必須記住演講的內容。演講前也要梳理好每個內容的邏輯，抓住重點，提綱挈領，選擇記憶。壹般來說，背演講稿可以分為三步。
第壹步是識字，也就是讀書。大體了解整體和細節，對稿件有總覽和微觀的看法，把握主題，掌握舉例闡述的關節，包括引用的事實、名言等。，其中最有說服力的是準確的數字。
第二步，大聲朗讀。朱說，讀書的時候，需要把每個字都讀得壹清二楚，壹個字都不能漏，也不能強迫去背。這樣才能達到他所說的“逐句琢磨”、“反復精讀”、“適當背誦要慢而不勉強，用詞要清晰。”只有這樣，講話才能從有理有據、深情生動的朗讀中被理解和記住。同時可以設計演講的動作、表情、姿勢，琢磨演講現場情況和聽眾交流的心理、生理反饋。甚至壹個字的發音，壹句話的抑揚頓挫，標點符號的作用，正確的語氣，都在其中。大聲朗讀是語音記憶的重點，也是“立體記憶”的必要方式。
第三步，情感閱讀。就是要理解和感受演講的情調，講究適度和真實。尤其是當妳演講的時候，不要釋放妳的感情。對情緒表達缺乏控制，會讓人產生厭惡感；虛假的情感表現會失去觀眾的信任。
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