以學前教育宣傳為主題的活動策劃方案1各學區縣級直屬中心學校、幼兒園:
在第七個全國學前教育宣傳月到來之際。按照《安徽省教育廳關於開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》(安徽省教育廳2006年第101號)的統壹部署焦[20xx])和《xx市教育局關於開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》(No漢[20xx] 171)，現將我縣學前教育宣傳月的有關事項通知如下:
壹是高度重視，精心組織
幼兒園要高度重視，將學前教育宣傳月活動納入年度工作的重要內容，緊扣主題，把握重點，精心制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度、多形式的宣傳，呈現幼兒教師工作學習的真實情況和具體案例。
二、活動主題
我是壹名幼兒園老師。
三、宣傳活動的時間
5月20日至6月20日
第四，宣傳重點
深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，組織開展豐富多彩的“我是幼兒園教師”宣傳活動，幫助社會和家長了解幼兒園保育教育的特點，了解幼兒園教師的專業素養，了解幼兒園教師的專業成長歷程，塑造新時代幼兒園教師積極向上的良好形象，營造關註幼兒園教師成長、支持學前教育發展的良好氛圍。
動詞 （verb的縮寫）組織和實施
第壹階段:5月15日至5月18日為制定活動方案階段。組織相關校長，結合本地實際，制定“我是幼兒園教師宣傳月”實施方案。
第二階段:5月21至5月25日，本人幼師。
1，通過新聞媒體和教育局網站向社會廣泛宣傳。
2.縣教育局組織召開全縣各類幼兒園負責人會議，對宣傳月活動進行具體安排。
3.要求幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標語和電子屏幕字幕，營造宣傳月氛圍。
第三階段:5月28日至6月15為實施階段。具體活動如下:
1.各學區中心學校和縣級直屬幼兒園要組織開展“我是幼兒園教師”演講比賽，增強幼兒園教師的榮譽感和責任感。同時推薦優秀教師參加縣級組織的“我是幼兒園老師”演講比賽。
2、結合我省第四屆“娃娃樂”故事會、第二屆“幼兒遊戲周”等活動，搭建平臺，積極參與，展現新時代幼師的良好風貌。
3.幼兒園要以六壹為契機，組織1大型戶外宣傳活動或家長開放日，發布“學前教育宣傳月——致家長的壹封信”，讓家長認識到幼兒園教師的職業特點和職業內涵，樹立認真、敬業、關愛的幼兒園教師良好形象。回應家長和社會對幼兒園保育教育和兒童健康成長等先進教育理念和科學的期待。
4.立足省市壹流幼兒園，組織壹次分區域遊戲課教學觀摩活動。
第四階段:6月18至6月20日為宣傳月活動總結階段。
各園要及時對“我是幼兒園老師”宣傳月活動進行總結，並將活動圖片和總結報告發送教育局基礎教育股。
以學前教育宣傳為主題的活動策劃方案2根據《教育部辦公廳關於開展全國學前教育宣傳月活動的通知》要求，為深入貫徹文件要求，我園領導高度重視學前教育宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園教育保障工作、 家庭幼兒教育等相關知識，從而有效地讓廣大家長和幼兒教育工作者走出誤區和困惑。 現將我園具體工作匯報如下:
壹是成立領導小組，專人負責。
我成立了以校長、張蘭泉副校長、孟園長為副組長，全體班主任為成員的領導小組，有專人負責宣傳工作。
二，明確“宣傳工作的主題”
本次我園學前教育宣傳月緊緊圍繞《指南》讓科學育兒知識走進千家萬戶。主題，制定相關政策和規章制度，促進幼兒教育規範化發展，推動幼兒園規範化建設；宣傳普及科學育兒的知識和方法，增強家長科學育兒的信心和能力。
第三，宣傳時間
6月9日至7月9日
第四，宣傳重點
1.學前教育宏觀政策宣傳，重點宣傳《國務院關於當前發展學前教育的若幹意見》、《山東省學前教育條例》、《臨朐縣學前教育三年行動計劃》、《學前教育工程實施政策》等文件。
2、以教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關於規範幼兒園保育教育防止和糾正小學化現象的意見》等文件為重點進行科學教育宣傳。
動詞 （verb的縮寫）宣傳方法
1，園區深度宣傳
宣傳月期間，我校組織全校教職工集中學習，同時向幼兒家長宣傳國家、省、市學前教育政策。通過教師撰寫學習筆記、集體交流等方式，深入了解規範幼兒園運行、科學教育保障的具體要求和幼兒園運行的各個環節，增強規範幼兒園運行、科學教育保障的自覺性和主動性。
組織全體教師集中學習《山東省學前教育條例》等學前教育相關政策；在山東學前教育網熱門推薦欄目《山東省3-6歲兒童學習與發展指南專題》看壹天視頻專輯等欄目；組織教師對近年來開展的實施《指南》研究教材的活動進行梳理和固化，總結經驗，收集成果，查找不足，制定深化措施。
2、制作學前教育宣傳頁、宣傳欄和懸掛橫幅。重點向家長和社會宣傳《指南》和規範幼兒園和學前教育三年行動計劃取得的成果。
3.在家門口建立長效溝通體系，覆蓋所有在園兒童家長。宣傳規範辦園理念，科學保教，科學辦園。
學前教育宣傳主題活動策劃方案3壹、指導思想
為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》，在全社會樹立科學的兒童觀和教育觀，全面提升幼兒園科學教育水平。根據《南平市教育局關於開展20xx學前教育宣傳月活動的通知》，我園於5月20日開展了以“學導識童”為主題的宣傳月活動，用心采取措施宣傳國家學前教育政策、幼兒園教育和家庭學前教育，切實讓家長和幼兒教師走出誤區和困惑。結合我園實際情況，特制定本方案。
二、活動主題:
學習指南，了解孩子。
三、活動時間
20xx年5月20日至6月20日
四、領導小組:
組長:羅清
副組長:盧、、胡華靖
團隊成員:所有幼兒園老師。
動詞 （verb的縮寫）宣傳材料
1，學前教育發展政策宣傳。
宣傳中央和地方各級人民政府及其教育行政部門發布的有關學前教育的方針、法律、法規，明確學前教育的方針、政策。大力向社會各界和家長宣傳各級政府發展學前教育的政策，了解加快發展學前教育的巨大好處。
2.宣傳建陽實驗幼兒園學前教育發展成果。
宣傳管理制度，促進辦園規範化。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作條例》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《學前教育督導評估暫行辦法》、《關於規範幼兒園保育教育防止和糾正“小學化”現象的通知》、《幼兒園壹日活動細則》等壹系列學前教育法律法規和相關管理文件，堅持科學育人，規範辦園行為。
3.宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。
學習先進的學前教育理念和科學的育兒知識，增強家長的育兒信心和潛力，自覺抵制各種侵害幼兒身心健康的活動，促進幼兒教育規範化發展。
在園區進行深度宣傳。宣傳月期間，要組織全園教師集中學習，同時向幼兒家長宣傳國家、省、市有關學前教育政策。
不及物動詞實施步驟
1.動員階段:5月20日至5月25日為宣傳動員階段。成立宣傳月領導小組，制定宣傳工作方案，召開幼師會議，廣泛開展宣傳動員。
2.實施階段:5月28日至6月15為公示實施階段。根據宣傳月實施方案和幼兒園實際情況，采取多種形式宣傳，確保活動實施。
3.總結階段:6月18。
以學前教育宣傳為主題的活動策劃方案4壹、活動目的:
向幼兒園、家長和社區傳播正確的保護教育理念和科學的育兒方法，營造尊重、關愛、支持兒童健康成長的社會氛圍。
二、活動主題:
導讀——讓科學育兒知識走進千家萬戶。
三、活動時間:
20xx年5月20日至6月20日。
四。活動:
圍繞《指南》的深入實施，開展實質性的宣傳活動和教育服務。
1.對幼兒園教師和工作人員進行宣傳，提高他們的實踐能力。組織幼兒園開展多種形式的學習貫徹《指南》經驗交流活動，分享學習《指南》和開展教育實踐的經驗，促進幼兒園教師在實踐中科學運用《指南》，開展保育教育活動。
2.向家長推廣，解決育兒困惑。動員幼兒園、相關教學科研機構、專家學者，通過主題活動、親子遊戲、社區大講堂等方式，分析早教強化訓練的危害，開展多種形式的教育指導服務，為家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。
3.面向社會宣傳，提高科學教育知識。充分利用電視、廣播、報紙、網絡、海報、手機等媒體，以公眾易於理解的方式廣泛傳播《指南》的理念和方法，消除各種偽科學和商業宣傳的不良影響，增強社會各界對科學教育的認知，凈化社會環境。
動詞 （verb的縮寫）活動形式:
(1)開展“五個壹”活動:更新家庭教育公告欄，普及正確的教育理念和方法；舉辦“六壹”慶祝活動，邀請家長和孩子壹起慶祝節日。召開家長會，宣傳學前教育法律政策和科學育兒的重要性；舉辦家長開放日，讓家長走進幼兒園，了解孩子的日常生活；組織宣傳活動進社區，向居民宣傳學前教育的重要性，爭取社區的支持。
(2)把握“幸福生活健康成長”的宣傳重點。
1，宣傳學前教育發展政策，提升社會認知度。大力宣傳中央支持學前教育發展政策、學前教育重大項目和地方學前教育三年行動計劃等國家和地方學前教育政策措施，宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發展的典型經驗，形成全社會關心支持學前教育的良好氛圍。
2、宣傳管理制度，促進園區規範化。重點宣傳《幼兒園工作條例》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關於規範幼兒園保育教育防止和糾正“小學化”現象的通知》等壹系列學前教育法規、規章制度和地方相關管理文件。，堅持科學辦園，規範辦園行為。
3.宣傳科學育兒知識，糾正“小學化傾向”。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學的育兒知識，增強家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種侵害幼兒身心健康的活動。
以學前教育宣傳為主題的活動策劃方案5壹、活動主題:
遊戲——點亮快樂童年
二、活動時間:
20xx年5月20日-20xx年6月20日。學校可根據需要適當延長公示時間。
第三，宣傳重點
為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織豐富多彩的主題宣傳活動，廣泛宣傳遊戲對兒童童年生活的重要價值，引導幼兒園教師和家長充分認識到遊戲是兒童獨特的生活和學習方式，創造充分的機會和條件，鼓勵和支持兒童自主快樂地玩耍，扭轉現有的以知識為主的技能學習。忽視和幹擾兒童遊戲，成人“指揮”兒童遊戲，用電子遊戲產品代替玩具，剝奪了兒童的遊戲權利，影響了兒童的身心健康。
第四，宣傳方式
1.通過懸掛宣傳標語、家長QQ、微信群等網絡平臺，全面宣傳《安徽省學前教育條例》等政策法規，以法律為準繩，推進保育教育工作科學化、規範化、法制化。
2.組織專家學者、經驗豐富的園長、教師充分宣傳幼兒遊戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起幼兒園教師和家長對遊戲的重視，引導他們營造寬松自由的環境支持幼兒遊戲。
3.積極開展鄉鎮中心幼兒園戶外遊戲試點活動，組織全縣幼兒園觀摩討論戶外遊戲。並要求縣鄉中心幼兒園於20xx年5月30日前結合園所實際情況制定戶外遊戲活動計劃，並於20xx年秋季全面實施。
4.組織全縣幼兒園教師專業技能競賽、論文評選、微課競賽等。，全面提高全縣幼兒園教師的專業素質和教學水平。
5.幼兒園應組織至少兩次面向全體幼兒家長的主題開放日或家長講座、親子遊戲、“慶六壹”教育成果展、致家長信等活動，確保宣傳活動深入、持久、高效。
動詞 （verb的縮寫）相關要求
1.高度重視，精心組織。學校要將宣傳月活動納入今年重點工作內容，結合學校實際，研究制定宣傳月活動實施方案，精心組織實施系列宣傳活動。
2.嚴格把關，確保公益。學校要嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律，嚴防任何機構和個人利用宣傳月進行商業宣傳，宣傳和銷售播放教具等產品。
3.做好幼兒園和小學的聯合行動。幼兒園應按要求指導家長從常規、學習質量、社會交往等方面為孩子入學做好準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。小學要堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助孩子適應小學生活。小學和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，打消家長“跟不上”的顧慮，營造良好的社會氛圍。
4.請於20xx年6月21前將宣傳月活動總結及典型案例的文字資料、圖片、視頻等材料交縣教育局吳小妹老師。