第壹次聽到李小蓉老師的名字，是發表在肖容老師的《讓幸福來敲門》裏。領導在會上提了壹下，我當時就想:切，這是不同象限的點，我們離得那麽遠，剛好過了耳朵。
第壹次完全刷新知識是在2015。肖榮說話的時候，正是在“金教園”鄉村教師影子實踐項目啟動儀式上。很多時候，這種場合的演講給人的印象就是不斷告訴聽眾:同誌們，妳們應該這樣做，這就是灌輸。肖容老師的感受是:親愛的，我是這麽做的，我看看能不能給妳壹點啟發。很親切的聊天。被她親切隨和的眼神和語氣，被她細膩溫暖的語言，被她孜孜不倦的學習態度，深深感染。我記得她當時說，她出去培訓的時候很想和壹個客座老師交流。每天活動完就在門口等著。但是這個客座老師天天被人圍著，總是沒有機會。於是她準備了壹張賀卡，先自我介紹，然後說明見面交流的願望和見面的方式，上課時遞給坐在前排的老師，老師看到卡片後在人群中找她拍照。感覺她當時的欣快有陸遊“車馬在黑暗中來來去去，凈光歡喜迎聖賢”的味道。
接下來我從網上關註了小榮老師的信息。肖蓉老師在壹篇文章中說:偶然遇到“教育家”團隊的編輯劉立峰，讓她推薦幾本合適的書，《教師說漢語》系列就進入了她的視野。在另壹篇文章中，我提到:20111年10月，我在北師大舉辦的“首屆世界教育教學峰會”結束後回酒泉的火車上，與上海師範大學教育學院的楊曉溦教授交流了我最近的學習心得。同時，我讓他給我推薦幾本可讀的書。她推薦的第壹本書竟然是《教勇氣》。在蘭州換車的時候，我特意趕到西北書店，想盡快找到這本書，可惜在這個號稱西北最大書店的書海中“難覓蹤跡”。她的堅持，愛，謙遜，讓我不得不拿自己做比較。我壹直在努力克服，但我會日復壹日地克服。閱讀，填補虛無，讓閱讀成為人生壹道不壹樣的風景，縮短閱讀與讀者的距離。後來看了肖容老師的《這輩子，做壹個自己買得起的人》，反思自己:壹直活得像不喜歡的樣子。過著粗糙無腦的生活。看書，這樣在有事的時候才不會手足無措，為了壹個升職，為了壹份安穩，壹份美麗。讀壹本書，妳不可能輝煌，不是為了震撼世界，而是為了沖淡虛無。
後來在小容的指導下，她加入了“人間四月天”讀書會。在這裏，我認識了充滿正能量的尹老師，知性優雅的高老師，美麗進取的龔玉萍、閆小英老師，好老師、好媽媽，熱愛生活、熱愛閱讀的馬。
每個人都有自己的森林，但相遇的那壹刻，我才清楚地意識到，這麽多年我只是壹只迷途的羔羊，靠著井底之蛙。多少年來，只有柴米油鹽醬醋茶，沒有琴棋書畫詩詞酒花。
暑假的時候，我在壹個精彩的群裏看到了小容的20天閱讀挑戰的號召。突然想起壹句話:生活中的普通人，如果和文字聯系在壹起，就更有魅力。我毅然加入，除了對抗惰性，讓讀書寫作成為壹種習慣，每天讀漂亮的文章。我也通過小組收獲了很多正能量。比如，我認識了鄭老師。在我懶惰墮落的時候，我看了她那些充滿正能量的文章，真的贏得了無數人。她讓我知道，真正的禪修，是堅持之後內心的充實和滿足。
後來認識了河南的王麗麗老師，特別震驚於她在群裏的壹篇文章《50歲，重新開始》。文章說:我今年50歲。沒想到，通過網絡，我進入了鄉村教師培訓的行列，成為了青椒項目的壹員。尤其是那句話:佛不渡我，我渡我自己，不是為了彼岸，是為了大海。“我想我在書房裏找到了第二個春天。哦，真的！心若年輕，就永遠不會老。我很佩服她那種與名利無關的不專業的學習態度。她在文章中還提到:40歲，剛剛萌芽，50歲，然後出發。我明白了，我40歲了，剛剛萌芽。這個時候，妳更傾向於哪句話？”金風遇玉，會籠絡無數人。“最後，謝謝妳！是妳在四月失去了我的生命。