珍愛生命，防止溺水主題班會教案1
壹是加強領導，高度重視
學校成立了以校長為首的安全領導小組，把防溺水活動作為學校工作的重點。召開以預防溺水為主題的會議，加強對教師的教育，提高教師的安全意識。同時，對校園及周邊水域進行壹次大排查，摸清水域情況，有針對性地進行教育。
二是完善制度，加強日常管理
建立有效的長效機制，有針對性地研究預防溺水工作中發現的問題，不斷完善學校預防溺水安全制度和安全預案，探索制定適用性強的相關安全制度。同時，要認真落實各項制度。加強對學生在校期間和放學後的監管，學生離校時必須有家長陪同，並寫好請假條交給學校。建立每日課前提醒制度，做到天天提醒，時時提醒。
第三，開展各種活動，加強宣傳
通過校園櫥窗、懸掛橫幅、國旗下講話、校園廣播站、班牌等。，我們將加強對學生的宣傳教育，各班以防止溺水為主題召開主題中隊會議，提高老師、家長和學生的危險意識。同時給家長發了壹封信，要求家長加強對孩子的看護和監督，教育孩子不要在沒有家長或老師的情況下下水遊泳，不要擅自和同學壹起遊泳，不要在不安全的水域遊泳。班主任要多聯系家長，建立家校聯系卡，特別關註有特殊孩子的留守兒童。
學校開展了“六個壹”教育宣傳活動，即:上壹堂“預防溺水”專題教育課；假期和暑假前集中進行壹次安全教育；組織預溺水預防和遊泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動；印刷和分發關於遊泳安全和預防溺水的小冊子；對溺水前預防工作的家長進行專訪；布置壹項“防止溺水”的安全教育任務。同時，全面開展“四不同意”教育:不在無成年人陪同下下水遊泳，不擅自與同學壹起遊泳，不在不安全水域遊泳，不在上下學途中的江(河)塘玩耍；學習自我保健和自救的基本方法。
第四，加強對外聯系，建立保障機制。
聯系鄉政府，在學校周邊的池塘、河流等水域設立警示標誌。聯系當地村委會，對重點河段和池塘進行安全檢查。做好與公安部門的聯系，建立防溺水預警系統。
珍愛生命，防止溺水主題班會教案2
教學目標:
1，讓學生明白生命的來之不易和珍貴，認識到生命只有壹次值得珍惜。
2.使學生了解溺水的主要原因和自救方法，加強預防溺水的意識。
教學過程:
1，導入
現在正是天氣漸熱的季節，暑假來臨，中小學生溺水傷亡事故也明顯增多。根據教育部等單位在北京、上海等10省市的調查，目前我國每年有1。6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等意外事故，其中溺水和交通仍然是意外死亡的前兩位。我們來看壹組20__年的溺水事故數據。
6月21日，陜西紫陽縣5名女學生溺水身亡。遇難的5名學生中，14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市三名小學生在溪邊遊泳時溺水身亡。
6月29日，四川省達州市3名0歲左右的1女學生在池塘玩耍時溺水身亡。
7月1日，河南省商都市三名女學生在水庫遊泳時溺水身亡。
7月4日，4名年齡在16左右的初中生在吉林省松花江遊泳，其中3人溺水，1人生還。(班主任也可以用自己知道的例子來教育學生。)
老師:聽了這些例子，我想在座的各位都不會感到輕松。妳會感嘆，後悔，壹個生命就這樣消失在世界上嗎？妳此刻在想什麽？請談談妳的看法。
總結:人要珍惜生命。今天，在這節課上，我們將學習珍惜我們的生命——預防溺水教育。
2.因此，我們必須嚴格遵守關於遊泳的“四不”:①未經家長和老師同意不要去；②沒有會遊泳的成年人陪同；(3)不要去深水；④不要去不熟悉的河塘。(當然不能在河塘裏釣魚摸蝦。)
3.溺水的主要原因有:①不會遊泳；②遊泳時間過長，過度疲勞；③水中突發疾病，特別是心臟病；④盲目遊入深水漩渦。
4.如何保證遊泳的健康安全，避免溺水？對水情不熟悉，貿然下水容易導致生命危險。萬壹不幸溺水，溺水者不要驚慌，保持冷靜。第壹，他要撥打110報警，然後積極自救:
(1)對於手腳抽筋的人，如果手指抽筋，可以握緊雙手，然後用力張開，快速做幾次，直到抽筋消除；
(2)如果小腿或腳趾抽筋，先吸壹口氣浮在水面上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，用力向身體方向拉，同時將同側的手掌按在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋肢體伸直；
(3)如果大腿抽筋，還可以用拉長抽筋肌肉的方法。
5、對於溺水人員，除了積極自救外，還要積極進行陸上救援:
(1)如果溺水者口鼻內有淤泥、雜草、嘔吐物，應先清除，保持上呼吸道通暢；
(2)如果溺水者已經喝了大量的水，施救者可以單腿跪下，另壹只腿屈膝，將溺水者腹部放在膝蓋上，壹手托住溺水者頭部，另壹只手背朝下壓著他的嘴，將水排出；
(3)若溺水者昏迷、呼吸微弱或停止呼吸，應在上述處理後進行人工呼吸。溺水者可以仰臥，施救者可以壹手捏住溺水者的鼻子，另壹手托住其下巴，深呼吸，然後用嘴將空氣吹入溺水者口中。吹完壹口氣，離開溺水者的嘴，同時松開捏著鼻子的手，用手按壓溺水者的胸部，幫助其呼氣。這樣有規律的重復，每分鐘14-20次左右，剛開始可以慢壹點，後期可以適當加速。
6、課堂總結:
同學們，珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每壹天。請大家談談——如何珍惜每壹天？
結論:同學們，人生的全部意義在於對未知事物的無盡探索。在無盡的探索中，妳會看到光明燦爛的前景。
祝大家有美好的壹天，有更美好的明天！
7.作業:閱讀以下資料進行自我教育:如何用安全知識預防溺水。
遊泳是青少年最喜歡的體育運動之壹。但如果沒有準備，缺乏安全意識，遇到意外時驚慌失措，不能冷靜自救，很容易造成溺水傷亡。
為了確保遊泳安全，防止溺水事故，必須做到以下幾點:
1，不要壹個人去遊泳，更不要去不知道底和水情的地方遊泳，或者是危險的容易發生溺水傷亡的地方。選擇壹個好的遊泳場所，對該場所的環境要有清晰的了解，比如水庫、浴場是否衛生，水面是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水的深淺等。
2.妳必須有組織，在老師或熟悉水的人的指導下遊泳。互相照顧。如果集體組織去遊泳，下水前後要清點人數，指定救生員進行安全保護。
3.註意妳的身體健康。四肢容易抽筋的人不要參加遊泳或在深水中遊泳。下水前要做好準備，先鍛煉身體。如果水溫太低，先用淺水區的水沖洗身體，適應水溫後再去遊泳。有假牙的同學要摘下來，防止嗆到時掉入食道或氣管。
4.對自己的水質要有自知之明，入水後不要逞能，不要貿然潛水浮潛，不要互相打架，以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中遊泳，更不要喝酒遊泳。
5.如果在遊泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。，應立即上岸休息或呼救。
6、在遊泳中，如果小腿或腳抽筋，不要驚慌，可以用力踢或跳，或用力按摩，拉傷抽筋部位，並向同伴呼救。
7.遊泳發生溺水事故，現場急救緊急，心肺復蘇最重要。溺水者被救上岸後，應立即清除口腔和鼻咽腔內的嘔吐物、泥沙等雜質，保持呼吸通暢；舌頭要拔出來，避免後翻堵塞呼吸道；墊起溺水者的腹部，使其胸部和頭部下垂，或抱住雙腿，將腹部放在施救者的肩膀上，通過行走或跳躍的方式做“倒水”的動作。恢復溺水者的呼吸是急救成敗的關鍵。應立即進行人工呼吸，可采用口對口或口對口人工呼吸。在急救的同時，應迅速送往醫院進行治療。
珍愛生命，防止溺水主題班會教案3
教學目的:
1，對溺水安全的初步認識，需要每壹位同學提高安全意識。
2.讓學生了解和掌握溺水預防和自救常識，以及如何預防溺水時間的發生。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。
教學重點:學習溺水安全基礎知識，培養相關防範能力。
教學過程:
首先，談話引入了話題
課件展示了近年來兒童溺水傷亡統計圖表。讓學生站起來表達他們的感受。老師要引導他們。介紹題目並在黑板上寫下:防止溺水
第二，新撥款
1，遊泳需要註意的問題。
組織學生觀看安全教育專題片中學生遊泳的全貌。
學生討論:遊泳要註意哪些問題？
總結:遊泳要嚴格遵守“四不”:未經家長和老師同意不要去；沒有會遊泳的成年人不要去；不要去深水；不要去河塘。
2、組織學生分析事故原因，教師做出總結。
溺水的原因主要有幾個:不會遊泳；遊泳太久，疲勞；水中突發疾病，特別是心臟病；盲目地遊入深深的漩渦。
第三，教育學生如何預防溺水。
1，不要壹個人去遊泳，更不要去不知道底和水情或者比較危險容易發生溺水傷亡的地方遊泳。選擇壹個好的遊泳場所，對該場所的環境(如水庫、浴場是否衛生、水面是否平坦、有無暗礁、暗流、雜草、水深等)有清楚的了解。
2.妳必須有組織，在老師或熟悉水的人的指導下遊泳。互相照顧。如果集體組織去遊泳，下水前後要清點人數，指定救生員進行安全保護。
3.註意妳的身體健康。四肢容易抽筋的人不要參加遊泳或在深水中遊泳。下水前要做好準備，先運動。有假牙的同學要把假牙摘下來，防止嗆到時掉入食道或氣管。
4.對自己的水質要有自知之明，入水後不要逞能，不要貿然潛水浮潛，不要互相打架，以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中遊泳。
5.如果在遊泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。，應立即上岸休息或呼救。
6、在遊泳中，如果小腿或腳抽筋，不要驚慌，可以用力踢或跳，或用力按摩，拉傷抽筋部位，並向同伴呼救。
第四，教育學生掌握遇險後自救的基本常識
1.及時呼救:遇到事故或危險時，應迅速及時發出求救信號，獲得他人幫助。
2.爭取時間:時間就是生命；緊急情況下保持冷靜，盡量仰臥在水中，深呼吸，輕呼吸，爭取更多時間等待救援。
3.岸邊意識:如果有能力，盡量靠近岸邊。離岸邊越近，獲救的幾率越高。
第五，教育學生如何救助他人溺水。
1，求救。向附近的大人大聲呼喊，盡量引起他們的註意，要求他們實施救援。
2.向救援人員簡要說明落水人員的數量和位置，以便於救援工作。
3.可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等東西，然後拖到岸邊；如果沒有救援設備，可以入水直接救援。未成年人發現有人溺水，無法沖進水中進行救助的，應當立即大聲呼救或者使用救生設備呼救。
六、課堂總結
1，學生匯總:
通過這次活動妳學到了什麽？
2、教師總結:
生命安全高於天，父母只給妳壹條命，所以大家要珍惜生命，註意安全。幸福在妳手中。希望同學們通過這次安全教育課，學會珍愛生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
珍愛生命，防止溺水主題班會教案4
學校本著“以人為本”的精神，以“安全第壹，預防為主”為主題，開展學生預防溺水安全教育宣傳活動，具體如下:
活動周:20__
活動主題:“珍愛生命，遠離溺水”
活動內容:
4月24日，1，校領導在國旗下講防溺水安全教育；各年級制定安全教育計劃，是“學生防溺水”系列活動之壹——提案。
2.4月28日，進行了壹次全校性的安全教育。班主任根據學校的總體部署和要求，對本班學生進行自查，及時發現和解決問題。
3.5月5日，各班以學生安全和溺水教育為主題，以黑板報、早間談話、防溺水安全小報等形式開展宣傳活動。少先隊大隊將播出安全教育專題廣播。
4.5月8日下午第二節課，各班召開主題班會，主題是學生防溺水安全教育。學生寫壹篇以“珍愛生命，防止溺水”為主題的作業；各班以短信的形式整理了壹個“防溺水”典型案例，警示學生和家長。
5.5月30日，各班對學生安全教育活動進行了總結。評價“防溺水”保安。
活動口號:
我有壹個防止溺水的絕妙計劃，第壹個計劃是有大人陪同。
未經允許遊泳是危險的，重要的是不要去深水。
我有壹個防止溺水的絕妙計劃，第二個計劃是遊泳前熱身。
伸手，踢腿，彎腰，彎腰，準備是必不可少的。
我有壹個防止溺水的絕妙計劃，還有第三個緩解抽筋的計劃。
快速上岸很重要，喝點滋補水緩解疲勞。
妳應該知道防止溺水的措施，不應該自負。
牢記安全二字，遠離危險就好。
活動要求:
要求班主任認真學習學生“防溺水”安全教育活動精神，牢固樹立“安全第壹，預防為主”的思想，增強學生的安全意識和防溺水意識，防止各類安全事故發生。
希望各位班主任從對學生負責、對社會和諧的角度出發，高度重視學生全方位的“防溺水”教育宣傳活動，紮紮實實、認認真真地把“防溺水”安全教育活動落實到位，真正達到教育宣傳的目的。
珍愛生命，防止溺水主題班會教案5
現在天氣越來越熱，壹些學生忍不住炎熱，偷偷躲著老師和家長去玩耍遊泳，這是極其危險的。為確保學生生命安全，防止因遊泳、嬉水引發的安全事故的發生，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本方案。
壹、指導思想
根據市政府及教體局相關文件要求，建立學校教育、家庭控制、社會預防“三位壹體”群防群控機制，預防中小學生溺水事故。根據我校實際情況，通過集中開展“預防溺水”專項安全教育活動，不斷提高師生和家長的安全意識和學校安全教育的有效性。努力實現“學校安全無事故，學生零傷亡”的最終目標。
第二，組織領導
為保證學校學生預防溺水教育活動的開展，經研究，成立了保安小學“預防溺水安全教育活動”領導小組。
團隊領導:_ _ _ _
副組長:_ _ _ _
成員:_ _ _ _ _ _ _、_ _、_ _、_ _ _ _ _ _、_ _ _
三。活動和工作的目標
以避免造成人員傷亡的溺水事故為目的，以學校周邊水域為重點，全面排查整治學校安全隱患，杜絕人員傷亡。通過開展安全教育活動，進壹步加強學校安全教育，幫助學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，動員全社會關註和支持學校安全工作，確保學校教育教學工作健康有序發展。
四。活動時間:5月15至8月30日。
動詞 （verb的縮寫）活動:
1，召開防溺水安全教育全校動員大會；
2、布置防溺水安全教育宣傳櫥窗，開展防溺水教育；
3、開展安全隱患排查，在危險水域的顯著位置張貼；
4、每班發行壹份防汛黑板報；
5.召開以預防溺水為主題的班會；
6.出具防止溺水承諾書；
7.觀看預防溺水安全專題教育片；
8.班主任在暑假前進行家訪，引起家長對預防溺水的重視；
9.開展“珍愛生命，遠離溺水”師生簽名活動。
不及物動詞活動要求:
1，安全工作是學校的重中之重。希望全體教職工以“預防溺水安全教育”為契機，積極行動起來。暑期來臨，各位老師要以對學生生命高度負責的態度，認真開展預防溺水教育活動。
2、在廣泛宣傳教育的基礎上，大力規範學生壹起上學和壹起離校的行為，避免學生壹起上學和壹起離校的管理出現空白。暑假前夕，對學生進行安全教育時，壹定要進行強化教育，防止再次溺水。
3.通過教育，讓學生自覺遠離危險水域，同時了解和掌握水中遇險時的自救互救常識，從而有效防止學生溺水。
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