每年3月12是我國法定的植樹節，是全民植樹的日子。以下是我為妳收集的植樹節主題班會教案，僅供參考！
植樹節主題班會教案1壹、活動主題
貢獻力量，貢獻綠色，收獲希望。
以植樹節為契機，為植樹節活動奉獻我們的力量。
二、事件的背景
到2006年，我國森林覆蓋率僅為18.21%，占世界森林覆蓋率的60%。人均森林面積0.132公頃，不到世界平均水平1/4，居世界第134位。人均森林蓄積量為9.421立方米，小於世界平均水平1/6。除了非洲和阿拉伯的大片沙漠和兩極的冰封土地，我們和發達國家的差距還會進壹步拉大，所以我們目前所處的環境可以說是相當惡劣，我們的健康和孩子的前景堪憂。
請伸出我們的雙手，投入到植樹鋪綠的活動中，讓未來的孩子們也能擁有壹片潔凈的天空和健康的身體。種壹棵樹，種壹片森林，活壹個人，我們的生活會變得更加精彩！
三、活動的目的
增進對植物的了解，提高愛護植物的意識，增強綠化環保意識。為我們的城市建設做貢獻，為我們的家園增添壹點綠色，讓我們的生活環境更加美好，擴大社區管委會的影響力。
第四，活動對象
xxx大學全體學生
動詞 （verb的縮寫）活動時間和地點
3月11，11: 30到13: 00，1區食堂門口。
不及物動詞活動安排
1.在學生活動中心門口擺攤，給學生免費送植物種子和花盆；
2.制作kt板，介紹植樹節知識，普及環保知識；
3.散發傳單；
4.現場準備壹塊“綠色寄語”kt板，讓學生在上面寫上植樹節的口號；
4.收集環保建議並登記在登記表上；
5.活動結束後，選出50個可行的建議，分發盆栽，放在樓下阿姨通知寢室領取。
七。活動資金
種子20元；盆栽50*4.5元/盆；橫幅20元；Kt板2*17元/塊；壹盒自來水筆；花盆30*2元/只；兩張便利貼
八。人事安排
基礎文明建設部負責場地布置，準備三張桌子，幾把椅子，兩頂帳篷，10在12前完成。
廣策部購買種子盆栽和宣傳工作(包括兩塊tk板和壹條橫幅)；
文化和體育部購買活動所需的筆、標簽和其他用品；
植樹節主題班會第二課主題:做綠色使者。
教育目的:我們從“植樹造林，防止毀林，破壞生態平衡”做起。讓學生明白保護地球這個人類的家園迫在眉睫。從小樹立環保意識，爭做綠色小衛士，才能呼喚明天的綠色。
活動流程:
1.了解更多關於植樹節的信息。
學生交換收集的信息，教師補充道:
植樹節是國家以法律的形式規定的，宣傳森林效益，動員群眾參與義務植樹造林活動的節日。植樹節根據時間長短分為植樹節、植樹周和植樹月。通過這項活動，可以提高人們對森林的認識，達到愛護森林、保護森林、擴大森林資源、改善生態環境的目的。這是壹個動員全民植樹的節日。1979年2月23日，中國第五屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議決定，保留3月12日為中國植樹節，以鼓勵各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫後代。
實際上，3月12是為了紀念我們的祖父孫中山..孫中山建立了中華民國南京政府。成立不久，中國近代史上第壹部森林法於19141年6月頒布。1917年7月，在孫中山的倡議下，清明節被定為每年的植樹節。3月1925，孫中山先生逝世。1928年，政府舉行植樹儀式，紀念孫中山逝世三周年。為了紀念孫中山先生，每年的3月12被定為植樹節。
2.用小故事喚起學生對植樹造林的好處和毀林的壞處的認識。
1，故事大王講了壹個小故事:在巴比倫時期，有壹個強大的國家，有廣闊的草原和森林。人們在土地肥沃、水美麗、鳥語花香的環境中過著幸福的生活。國王下令，每砍掉壹棵樹，就要種上新的樹苗！壹天，王子在樹林裏玩耍，不小心弄壞了壹棵小樹苗。國王知道後，嚴懲太子，太子不服氣。當王子成為國王時，他下令砍掉所有的樹，為他建造壹座高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴！所以森林被毀壞了，國王的宮殿被建造了。宏大的規模和華麗的裝飾在當時是獨壹無二的，他陶醉在奢華的生活中。沒想到因為森林被破壞，引來了沙塵暴，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地最終被風沙吞噬，變成了壹片大沙漠。這個強大的國家從地球上永遠消失了。
2.聽完這個故事，我們陷入了深思。森林對保護地球有什麽好處？學生們互相討論。
3.從1950開始，四五十年間，世界上壹半以上的森林都消失了，真是令人痛心和擔憂。
4.妳知道哪些破壞森林和生態環境的行為？
立足校園環境，如何保護環境，防止破壞環境的不良行為發生。
1.我們的校園很美，但美中不足的是。校園裏還有哪些破壞環境的不文明行為？面對這些不良行為，我們該怎麽辦，如何填補這個空白？
2.動員學生保護環境，開展綠化活動。
3.請上學期獲得“愛的天使”的同學談談他們對保護環境的理解。
4.欣賞關於植樹的詩歌朗誦。
音樂，壹起生活。
在妳能看到的地方種壹棵樹。觀看它並在春風發芽。
在夏雨中成長，在秋天收獲，在冬天孕育希望。
石，樹長人長，人增歲。在必經之路旁種壹棵樹，不是為了別人，是為了自己。
妳需要自由呼吸，妳需要休息乘涼，妳需要藍天，妳需要綠色的靈感。
沒有索取，只有回報，這就是綠色精神。
動詞 （verb的縮寫）總結:
通過這次班會，我們可以擴大這次綠化活動的參與面，讓同學們為環保綠化做貢獻，讓更多的同學參與到我們的環保活動中來，從而加大環保綠化的宣傳力度。
植樹節主題班會教案3活動目標
1.讓學生知道在活動中開展研究的壹般步驟，知道獲取知識的途徑是多種多樣的。
2、通過各種渠道，培養學生積極發現和解決問題的態度和能力。
3.學生通過自主調查了解植樹節、樹木和森林資源，使學生初步養成良好的環保意識，了解植樹造林的意義，培養社會責任感和擔當意識。
4.利用各種學科資源，實現各種知識的整合，培養學生的科學素質和合作精神。
活動前的準備:
1.學生自由分組，組長民主選舉。壹* * *分為四組:
我是壹個小小的圖書管理員-數據組。
妳對校園樹木了解多少-野外考察隊
我為我的家鄉增添綠色——綠色行動隊
我為植樹做宣傳——宣傳推廣組
2.每個小組討論研究活動方案，老師給予適當指導。
3.小組根據活動計劃開展活動。
活動流程:
第壹，進口
3.12植樹節來了。為了讓我們的環境更加美好，我們的生活更加舒適，我希望每壹個學生都參與到植樹節保護和滋養綠色的系列活動中來，為美化和凈化環境做出壹份貢獻。
第二，交流和展示
(1)我是壹個小小的信息員——資料收集員
1.通過上網、查閱書籍、咨詢老師，了解植樹節、植樹、樹木生長以及植物與人類的關系。
2.組織和交流:我知道-
3.將收集到的資料進行分類整理，制作卡片或手抄報。
老師評價並提出建議。
(二)妳對校園樹木了解多少——實地調查
1.對校園內的樹木進行觀察調查，了解其名稱、數量和主要分布地點，並拍照；
2.設計調查表並進行統計；
3.利用網絡、書籍等資源，收集各種樹木的信息，制作名片；
4.我們的發現和思考。
老師評價並提出建議。
(3)我為植樹做宣傳——宣傳推廣。
1，介紹植樹節主題的黑板報；
2.介紹收集設計的宣傳口號；
3.介紹小組合作完成的以植樹節為主題的手抄報；
4.閱讀植樹節提案。
老師評價並提出建議。
(D)我為我的家鄉增添新綠——綠色行動
1，植樹實踐回顧
(1)“植樹活動剪影”展覽
(2)說說種樹的方法和技巧。
(3)“我與樹苗合影”展示
(4)“我今天種樹”體驗作文交流。
2、教師評價，提出建議。
三。活動總結和擴展
學生們在這次“植樹節快樂”實踐活動中，參與活動的積極性很高，活動形式豐富多彩，活動成果十分顯著。本課題具有很強的現實意義。在實踐中，學生能主動發現問題，研究問題，解決問題。收集、處理和整合相關信息的能力得到加強；培養了學生的合作意識和創新意識。希望大家再接再厲，不斷豐富完善，做好每壹項綜合實踐活動。
植樹節主題班會教案4壹、活動目的:
1.通過這次活動，讓學生了解全民義務植樹的重要性，樹立環保意識。
2.讓學生了解植樹節的由來和植樹節會徽的含義。
二、活動過程:
(1)導入並宣布活動開始。
老師們，同學們，我們今天活動的主題是“小樹給我壹片綠，我給小樹壹份愛”。活動前，老師先給妳講個故事。聽完故事，妳從中得到什麽啟發？
老師講了壹個故事:“失落的城市”
老師，聽完這個故事，妳想說什麽？想想森林對保護地球有什麽好處。
(2)討論交流:
植樹造林的好處。植樹節主題班會(學生分組討論，每組派壹名代表上臺發言。)老師播放課件，總結:
1，自然消音器
2.自動修剪紗頭器
3.自然除塵器
4、氧氣工廠
5.細菌。消毒站
老師:是的，以上幾點都說明綠色對地球很重要，地球需要樹。今年3月12日，我們齊欣小學以班級為單位開展了校園植樹活動。老師希望同學們能和這些小樹壹起茁壯成長好嗎？
(三)植樹節的由來
老師:上周五我們在校園裏種了壹片綠。妳知道上周五是什麽特殊的日子嗎？
老師:是的，今天是植樹節。妳知道植樹節的起源嗎？妳想知道嗎？
植樹節的由來。
3月12日是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前非常重視林業建設。他任臨時大總統的中華民國南京政府成立後不久，於1912年5月成立了農林部，由森林司主管國家林業局。
2月，第五屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議通過決議，將3月12日定為中國植樹節。這個決議的意義在於動員各族人民積極植樹，加快綠化祖國和各項林業建設的步伐。中國把孫中山先生逝世的日子定為植樹節，也是為了紀念孫中山先生的豐功偉績。
2、中國植樹節標誌
植樹節會徽是道德概括的象征。
(1)植樹，表示全民義務植樹3至5棵樹，人人有責，綠化祖國。
②“中國植樹節”和“3。”12”寓意改造自然，造福人類，年年種樹，持之以恒的決心。
(3)五棵樹可以理解為“森林”，從而延伸連接外圈，展現祖國的綠化，實現以森林為主體的自然生態系統的良性循環。
3.發起壹項倡議
綠色是大自然的顏色。綠色孕育生命和希望。沒有綠色，就沒有我們。我們應該珍惜每壹片綠葉，每壹棵幼苗。保護地球，關愛環境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，我們向全班發出以下倡議:
①不破壞綠化，包括:不摘花，不踐踏綠化，不穿越空曠的草坪，不在花壇等綠地玩耍，玩遊戲時遠離花草樹木。
(2)參加學校的綠化活動，做好學校附近綠地的清潔工作，及時勸阻不文明行為。
③讓妳的家成為綠色家園。選擇壹些適合在家裏種植的植物，種在陽臺和房間裏。
在妳的學校或者家附近種壹棵樹苗，讓樹苗伴隨妳壹起成長。
我們提倡從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，傳播文明。我們相信，有了道德的陽光，綠樹才會常青。讓我們壹起努力，讓我們的天更藍，我們的地更綠，我們的水更清！
老師，妳準備在生活中采取哪些實際行動來“愛綠護綠”？
㈣活動總結
班主任對這次活動進行了總結:
人類和自然是相互依存的。只有保護生態環境，愛護樹木，我們才能有壹個幸福美好的未來。希望同學們能像小樹壹樣茁壯成長！
好了，現在讓我們在《小綠樹》這首歌裏結束這個活動吧！
第三，反思活動:
本次班會主要是培養學生“愛護綠色”的環保意識。我們從動手實踐和口頭宣傳入手，從學生身邊的小事做起，讓學生們認識到了植樹造林的重要性。在課堂上，學生們進行了豐富多彩的表演，老師們也做了充分的準備。學生們知道了植樹節的由來，意識到了“愛護綠色”的重要性。
通過這次主題班會，同學們深刻認識到，只有保護生態環境，愛護花草樹木，人類才能擁有幸福美好的生活。在這次活動中，同學們不僅收獲了知識，還樹立了“愛綠護綠”的責任感。同時也增強了全體教師的環保意識，擴大了環保教育的參與面。
第五十壹課:活動目標:召開以“植樹節與環境保護”為主題的班會，通過贊美環境、擔憂環境、保護環境來激發學生熱愛環境的情感，要求學生從自身做起愛護環境，增強民族自豪感和自信心。
2.活動對象:年級(*)班學生。
三。活動時間:3月13
活動過程記錄:
首先，主持人宣布主題課開始。
同學們，地球是我們居住的美麗家園。創造壹個文明清潔的環境，保護和愛護地球是我們的責任。今天班會的主題是“植樹節與環境保護”。同學們，妳們知道嗎？4月22日是地球日，6月5日是世界環境日。在中國，3月12日是植樹節。這些節日是為了保護地球而設立的。
中華人民共和國成立後，NPC第五屆人大常委會第六次會議於1979年2月決定將每年的3月12日定為植樹節，6月6日全國人大常委會第七次會議通過的《中華人民共和國森林法修正案》總則規定:“植樹造林，保護森林，是公民的義務。先聽聽地球的自述吧。
2、地球自述:我是地球，說圓不圓，說方不方，是橢圓形球體。我有海洋、森林、河流、山脈、丘陵和平原。我的內臟裏有煤、金、銀等各種礦物質。我是壹個被綠色植物覆蓋的充滿活力的球體。地球是人類的母親，是生命的搖籃。大約200萬年前，人類在地球上誕生的時候，這個星球為人類創造了充足的生存條件——土地、海洋、森林、空氣。當時的地球被薄薄的淡藍色大氣層包圍著，晶瑩剔透，美不勝收。
3.學生甲:我們的祖國幅員遼闊，幅員遼闊，資源豐富。有起伏的山巒，有波濤洶湧的大海，祖國的山河很美！我們的家鄉風景優美，氣候宜人。我們學校環境優美，是人才的搖籃。我們為擁有如此可愛的祖國、家園和學校而自豪。
學生B:但是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，導致森林、草原、耕地減少，生態破壞，環境汙染，導致環境質量惡化。大地呻吟，河流奏出悲傷的歌曲。請聽地球、沙漠、海洋和森林的自我報告(學生分別裝飾地球、沙漠、海洋和森林)
迪達:我是迪達叔叔。土壤侵蝕是當今人類面臨的壹個嚴重問題。雖然它沒有洪水那麽兇猛，沒有地震那麽強烈，但它就像癌細胞壹樣損害人們的健康。中國水土流失驚人，面積達50萬平方公裏。這真的很可悲。再聽沙漠阿姨的！
(2)沙漠:我是沙漠阿姨。我們出現在人類文明之後。人類是沙漠的制造者，亂砍濫伐是造成沙漠的主要原因。現在最大的沙漠，曾經的綠洲，只因為環境破壞，變成了這壹片荒涼景象。
(3)森林:大家好，我是森林大叔。人類始於我們的森林，我們養育了他們。我們給他們提供食物、衣服和住處。沒有我們，就沒有人類。然而，在人類掌握了火之後，他襲擊了他的家鄉。參天大樹倒下，動物被嚇跑，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。
海洋:同學們好，我是海洋姐姐。我們的藍海是人類的財富，但今天我們被汙染了。人們把石油和垃圾倒在我們身上，給我們的海洋帶來難以愈合的傷口。
4.學生丙:我們再來聽聽我們班的警衛都知道些什麽。
學生1:壹些工廠的煙囪向天空噴煙。
學生2:焚燒垃圾的廢氣和汽車尾氣不斷排出，黑煙四起。
學生3:工業垃圾和生活垃圾堆積成山，氣味難聞。
學生4:工地塵土飛揚，空氣極其渾濁。
學生5:人們不斷地向江河湖海排放汙水，水質受到嚴重汙染，許多魚都死了。
5.學生甲:幸運的是，“關愛人類家園”已成為全世界人民的壹致呼聲，並引起了世界各國政府的重視。世界上越來越多的人參與到植樹造林中來。同學們，妳們知道每年的植樹節是什麽時候嗎？(答案:3月12)
學生乙:我們政府也非常重視植樹造林。植樹節，許多國家領導人和孩子們興致勃勃地種下了壹棵和平樹，祝願這棵常青樹在和平美好的環境中茁壯成長。人們已經認識到，環境保護對人類有著直接的重要性，它關系到人類的生存。人們的環保意識逐漸提高，許多青少年投身於拯救地球的活動。讓學生談論植樹造林保護環境的例子。
(1)20xx年，常州開始用天然氣代替煤氣。近年來，市區大大小小的鍋爐和煙囪都被拆除了。它節約能源，凈化環境，促進各行各業的發展。
(2)常州保護太湖流域，限制排汙，整治長江。閃耀著、反射著陽光的美，是每個常州人的驕傲。
(3)20xx年至20xx年，江蘇省先後對太湖流域多個小流域進行重點治理，使河流變得幹凈。
6.學生甲:正是因為人們能夠自覺投身於植樹造林、保護環境的偉大事業，我們才能生活在天藍、水藍、山常青的美好環境中。勞動是最光榮的。讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。請聽歌舞表演:《最輝煌的作品》。
為了讓天空清澈，河流清澈，地球母親永遠年輕，請為環境保護做點貢獻。
學生貢獻想法。
學生1:中學生應該認真對待環境教育。
學生2:我建議我們向社會發出“植樹”的建議。
7.關愛地球母親，我們應該從小事做起，從我做起，從現在做起。請大家說說怎麽做。
學生1:我想多看壹些環保方面的書，用知識武裝頭腦。
學生2:勞動最光榮。我想用勤勞的雙手美化我們的環境。
學生3:從現在開始，我要愛護花草樹木，保護有益的動物。
學生4:我從實際出發，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
學生5:我將堅決與破壞環境的壞人作鬥爭。
學生6:積極參與管理環境的活動。
學生7:開展愛鳥周。
學生8:購買商品時，購買綠色食品，少用壹次性軟包裝飲料。
8.同學們，我們班哪些同學在愛護和保護地球方面做得比較好？說出它的名字。給這些學生熱烈的掌聲。
動詞 （verb的縮寫）班主任講話。
6.宣布活動結束。
植樹節主題班會教案6壹、活動目的:
本次活動以植樹節為契機，開展形式多樣的植物種植、認養和綠色保護活動，要求人人參與，讓學生在活動中體驗環保，增加對植物生長的了解，增強環保生態意識，為班級、學校、社區增添綠色，凈化、綠化、美化環境。大力推進生態文明，積極應對全球氣候變化，營造人與自然和諧相處的環境。
二、活動口號:
讓我們積極行動起來，為地球母親獻上壹片綠色。
三、活動時間:
2019三月12
四。參與者:
全校學生
動詞 （verb的縮寫）具體活動安排:
1周五，紅領巾廣播站向全體同學發出“把綠色獻給地球母親”的倡議:人人參與植樹、護綠、環保活動，為美化校園、凈化環境做出壹份貢獻。
2.環保綠化行動:中高年級各班成立綠化保護小組，認養班級門口的綠化植物，開展撿垃圾、落葉、養護綠化、澆花除草等活動。每個班級制作綠色卡片，掛在班級門口的植物上。
3.各班植物角的布置:充分發揮學生的創新能力，每班設置壹個植物角，美化教室。
4.每個班都有壹個很好的團隊會議。(嚴格按照隊會程序)以“綠色、生態、文明”為主題，向學生們傳授綠化知識，給他們壹次直接的生態教育和科普宣傳。
5.發行以“綠色環保”為主題的黑板報。
六、註意事項:
1.活動力求實效，從實際出發，同時強調過程和結果，讓每壹個學生都能在這次活動中受到壹定的教育。
2.組織活動時確保安全。
第七課植樹節主題班會首先，活動的目的:
1.讓學生知道植樹節的時間。
2.增強學生“愛我家，愛我學校”的意識，讓學生知道校園環境保護的重要性，讓他們自覺行動起來，創建綠色校園，為學校的環境問題出謀劃策，培養主人翁意識。
3.幫助學生認識樹木與人類生存的關系，從小培養他們熱愛植物、熱愛自然的感情。
二、活動準備:
1.打出“綠化環境，美化家園”的旗幟
2.植樹
三、活動過程:
1，老師講解植樹節的由來，宣布活動開始。
2.請壹些同學談談對校園環境的評價。
3.說說學校在綠化方面做了哪些努力？
4.四人壹組討論校園裏存在哪些破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為我們應該做什麽和如何保護樹木。
5.詩歌朗誦《我們的星球》，談談自己的感受。
答:我們在地球上長大，宇宙中有壹個巨大的行星花園。我們應該了解和關心她的過去、現在和未來。
6、閱讀有關人們征服地球、利用地球、破壞地球的相關資料。
我們只有壹個地球。為了全世界人類的生存，請拯救地球！
c:科學家提議拯救地球。
7.談論森林的好處。為此，我們必須種樹，“呼喚明天的綠色”。
8.閱讀收集的關於植樹的諺語。
9.鼓勵植樹活動(回家和父母壹起種樹)。
向植樹的學生發放植樹郵票。
10，班主任做總結
11.唱《春天在哪裏》，結束主題班會。
第四，總結
通過這次活動，我們可以擴大這次植樹活動的參與面，讓同學們為環保綠化做貢獻，讓更多的同學參與到我們的環保活動中來，從而加大環保綠化的宣傳力度。
植樹節主題班會第八課活動目標:
1.能欣賞和理解兒歌《養小鳥》。
2.了解植樹節的由來和意義以及樹木在環境中的作用。
3.懂得保護樹木，珍惜樹木的方法。
活動準備:
1.讓孩子們收集樹木的信息或圖片。
2.關於中國森林資源缺乏或森林火災的新聞剪輯。
活動流程:
壹、欣賞和理解兒歌《留著小鳥》。
1，老師朗誦兒歌《養小鳥》。
2.討論:小貓小狗如何養鳥？妳為什麽不留下那只鳥？兔子是怎麽養小鳥的？妳為什麽留著這只鳥？為什麽鳥喜歡樹？
3.老師:妳喜歡樹嗎？妳為什麽喜歡樹？妳喜歡什麽樹？
第二，分享和討論關於植樹節的信息。
1，老師讓孩子們展示並分享他們收集的樹木的信息或圖片。
2.老師讓孩子們討論樹的功能和好處。
3.老師介紹植樹節的由來和意義，分享森林資源缺乏或森林火災的新聞片段。
4.老師讓孩子們討論保護樹木的方法。
三、以植樹為主題的組畫。
1，老師讓壹群小朋友以繪畫的形式展示保護樹木的方法。
2.老師讓壹群孩子設計宣傳植樹節和植樹造林的海報。
擴展活動:
春天組織小朋友去郊遊觀察樹木。
附:
兒歌:留住小鳥
小鳥飛進了小狗的院子。
小狗想留下這只鳥，並為它建了壹個漂亮的積木房子。
那只鳥看見了它，拍打著翅膀飛走了。
小鳥飛進了小貓的院子。
小貓想留下這只鳥，為它做了壹個漂亮的籠子。
那只鳥看見了它，拍打著翅膀飛走了。
那只鳥飛進了兔子的院子。
兔子想留下這只鳥，並為它種了壹棵小樹苗。
樹苗慢慢長大，長出許多綠葉。
小鳥拍打著翅膀說:“謝謝妳！”謝謝大家！"
狗和小貓都明白，樹是鳥的家，只有樹才能養鳥。
看，他們拿起鏟子去種樹了！
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