戰時犯前款罪的，處三年以上十年以下有期徒刑；情節特別嚴重的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑。
為敵人、外國人竊取、刺探、提供軍事秘密的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。第五條指揮員、值班人員擅離職守或者玩忽職守，造成嚴重後果的，處七年以下有期徒刑或者拘役。
戰時犯前款罪的，處五年以上有期徒刑。第六條違反兵役法規逃離部隊，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑或者拘役。
戰時犯前款罪的，處三年以上七年以下有期徒刑。第七條偷越國(邊)境逃跑的，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節嚴重的，處三年以上十年以下有期徒刑。戰時嚴懲。第八條。邊防、海防執勤人員徇私舞弊，容留他人私越國(邊)境的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節嚴重的，處五年以上有期徒刑。戰時嚴懲。第九條濫用職權，虐待、迫害下屬，情節惡劣，致人重傷或者造成其他嚴重後果的，處五年以下有期徒刑或者拘役；致人死亡的，處五年以上有期徒刑。第十條以暴力、威脅方法阻礙指揮員、值班人員執行職務的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節嚴重的，處五年以上有期徒刑；情節特別嚴重或者致人重傷、死亡的，處無期徒刑或者死刑。戰時嚴懲。第十壹條盜竊武器裝備或者軍用物資的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節嚴重的，處五年以上十年以下有期徒刑；情節特別嚴重的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑。在戰時，處罰更重，情節特別嚴重的，可以判處死刑。第十二條破壞武器裝備或者軍事設施的，處三年以下有期徒刑或者拘役；破壞重要武器裝備或者重要軍事設施的，處三年以上十年以下有期徒刑；情節特別嚴重的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。戰時嚴懲。第十三條戰時自傷身體，逃避兵役的，處三年以下有期徒刑；情節嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑。第十四條戰時造謠惑眾，動搖軍心的，處三年以下有期徒刑；情節嚴重的，處三年以上十年以下有期徒刑。
勾結敵人造謠惑眾，動搖軍心的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑；情節特別嚴重的，可以判處死刑。第十五條在戰場上故意遺棄傷員，情節惡劣的，對直接責任人員，處三年以下有期徒刑。第十六條。害怕打仗，臨陣脫逃的，處三年以下有期徒刑；情節嚴重的，處三年以上十年以下有期徒刑；在戰鬥、戰役中造成重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。第十七條在戰鬥中違抗命令，對戰鬥造成危害的，處三年以上十年以下有期徒刑；在戰鬥、戰役中造成重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。第十八條故意謊報軍情、發布軍令，對作戰造成危害的，處三年以上十年以下有期徒刑；在戰鬥、戰役中造成重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。第十九條在戰場上怕死，主動投敵的，處三年以上十年以下有期徒刑；情節嚴重的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑。
投降後為敵服務的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。第二十條在軍事行動區掠奪或者殘害無辜居民的，處七年以下有期徒刑；情節嚴重的，處七年以上有期徒刑；情節特別嚴重的，處無期徒刑或者死刑。第二十壹條虐待罪犯，情節惡劣的，處三年以下有期徒刑。第二十二條戰時，被判處三年以下有期徒刑的罪犯，沒有被中止的實際危險的，允許犯罪立功。確有立功表現的，可以撤銷原判刑罰，不再作為犯罪處罰。
如何處理義務教育“課程標準”與中等職業學校“課程標準”的銜接？
課程標準將“課程目標”分為三個部分:總目標、總目標的四個具體方面和學段目標。
“總體目標”具有全局性、方向性、指導性；
“總目標的四個具體方面”，即知識與技能、數學思維、問題解決和情感態度，也可稱為數學課程的四個具體目標。
課程標準中數學課程的“總目標”表述為三點