技巧壹:從頭到尾呼應，突出主旨
(1)都說人生的航船，沒有理想的帆，是活不下去的。都說人生的理想是為了理想的生活，而理想生活中最幸福的時光就是夢想的花季。
花季結束，希望能永遠記住先賢的良言:人生的航船，離不開理想的風帆。人生的理想是為了理想的生活。(選自湖州、荊州中考《花季帶夢》全文)
溫馨提示:自始至終的呼應是考場寫作中最實用的方法之壹。壹般作者都是先在開頭提出文章的中心，然後在結尾再次強調，照顧到開頭，從而使文章的中心鮮明突出。妳看，上面的例子中，小作者用了自始至終呼應的方式，用優美的詩意語言突出了文章的主旨——理想生活中最幸福的時光，是夢想的花季。
(1)有壹種光輝，籠罩著中華民族的精神家園；有壹種火焰，在民族靈魂的奧林匹克山上舞蹈；有壹種火焰溫暖著文明的遠方情懷，那就是友善！
(完)我們不能因為壹次次的受傷而失去與醜作鬥爭的信心，因為我們需要守護自己的精神火種——友善！(選自河南中考《守護靈之火》全文)
溫馨提示:這是考場上壹篇議論文的開頭和結尾。與前面的例子相比，這個例子簡潔生動。開頭提出論點，迅速進入正題。結尾又重復了壹遍，呼應了開頭，強化了論點。
秘訣2:發自內心地說話，為呼籲而呼籲。
讓我們都行動起來，把愛帶給別人，帶給那些失學的孩子，帶給那些孤獨的老人……帶給我們身邊的每壹個人。當妳把妳的愛給了別人，妳也獲得了巨大的幸福。相信只要每個人都獻出壹份愛，世界就會變成美好的世界。(選自湖北荊州《把愛帶給別人》全文)
21世紀，我們是祖國的春天。我們不是我們的父母，但我們的熱情是我們的性格。我們不需要遵守那些條條框框，打破舊的條條框框，讓我們心中的激情之火燃燒得更猛烈，把我們的歡笑和愛串在壹起，讓整個世界都籠罩在愛中。想笑就盡情地笑，想哭就歇斯底裏地哭，不要壓抑自己，不要讓那個陳舊的觀念束縛自己，不要隨便改變自己，請記住我的名言:“我就是我，給我壹點陽光，就會如此燦爛。”(選自福建省中考《給壹點陽光就這麽燦爛》全文)
溫馨提示:考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，鞭撻虛假醜惡。這種情感不局限於自己，也可以在文末發出真誠的號召，號召大家壹起追求真善美，壹起鞭撻假惡醜。上面小作者真誠的呼喚，字字肺腑，表現了他對美好未來的向往。第二段，小作者發言踴躍，個性十足，表情毫不掩飾。他向所有的同齡人發出真誠的呼喚，有效地突出了主題，給讀者以強烈的精神震撼。
技巧三:巧妙提問，引入深度思考。
天然的顏色，天然的香味，天然的味道，天然的美，都來自於自然。大自然是偉大的。很神奇。它離生活如此之近，如此之緊。品味自然，不就和品味生活壹樣嗎？
溫馨提示:壹篇好的文章，字斟句酌，寓意無窮，要有哲理，要有啟發。就像欣賞壹首優美的樂曲，雖然樂曲結束，但余音繞梁，給人留下的是無窮的韻致。妳看，上面這壹段，作者在結尾巧妙地提出問題，引起讀者思考，加深了文章的意思。體現了作者思考的深刻性和獨特性。
不同的文字有不同的影響，不同的角度有不同的眼界，不同的哈哈鏡有不同的影像，不同的心情會有不同的動作，不同的花有不同的香味和模樣，不同的評價讓孩子有不同的命運。為什麽要讓自己狹隘的視角不公正地評價和傷害壹個人，為什麽要把風中的燭光熄滅，為什麽要讓所有的孩子都成為壹個模子裏刻出來的沒有個性的模型？(選自湖北省中考全文《哈哈鏡中的我》)
溫馨提示:這壹段的最後，我對老師的點評發表壹下我的看法。首先我用排比句的形式說明每個學生都有自己的個性，老師不壹定要抹殺學生的個性。最後以壹個問題結尾，啟發人們思考，深化文章內涵。
技巧四:引用好句子，豐富多彩。
“野香為香，美木為陰，風霜高潔，水落石出。”在過去的15年裏，生活教會了我放棄！為了我的理想，為了更多的人學習，我必須放棄！(選自廣州中考《從天而降的思考》全文)
想到這裏，我想起了壹句名言:“我身邊有很多書。如果妳找到他們，妳壹定會學到很多東西……”(選自陜西中考《讀身邊的人》全文)
明日之歌說:“明日隨明日，明日復明日。我等明天，壹切都白費了……”希望大家把握今天，創造更好的明天。(選自四川內江《共創美好明天》全文)
左拉說:“人生只有兩分鐘半，壹分鐘微笑，壹分鐘嘆息，壹分鐘愛情……”在我看來，當我陶醉於贊嘆母親的穿衣打扮時，那壹分鐘的微笑並不是勉強的。那壹分鐘的嘆息之後，就不再是嘆息，而是壹種愛的轉移。我媽把對生活，對生活，對親人的愛融入到了日常。
溫馨提示:古今中外有很多名言名句。在作文的最後，如果能巧妙引用，壹定會為文章增色不少。下面舉幾個例子，分別引用詩詞和名言，既增加了文采，又加深了文章的意境。效果很好，同學們要借鑒。此外，引用的範圍可以更大，如諺語、諺語、流行歌詞等。
技巧五:抒情討論，氣勢非凡
其實寧靜就是這麽簡單。壹個淺淺的微笑，壹句體貼的話語，壹顆能包容壹切的心，足以放松緊繃的臉龐，讓笑容在人們的臉上輕輕綻放。那笑容就像壹朵雲在天空中遊蕩，輕輕點綴著藍天，清新自然。
春天像大海，青春像花朵。青春是美好的，美好的青春在於奮鬥和奮鬥。願天下人都讓自己的青春像鮮花壹樣綻放芬芳！(選自吉林省完美作文《花樣年華》)
溫馨提示:這兩段都是發自內心，出於情感，運用排比和比喻修辭，用優美的文字表達自己的真實感受，再配上恰當的評論，文章的結尾非同凡響，鏗鏘有力。
技巧六:襯托風景，組合場景。
風停了，暴雨結束了，太陽又笑了，兩代人的玻璃被夕陽融化了。太陽逐漸消失在遠處，消失在晚霞中。兩者混在壹起，沒有距離。(選自廣州中考《雨中讀書》全文)
溫馨提示:本段結尾的特點非常突出，景物對比的作用也很明顯。小作者通過對雨後景色的描寫，暗示了兩代人情感鴻溝的消失，情感與場景有機結合。含蓄雋永。回味無窮。
此刻，壹縷陽光從外面進入病房，我感覺自己就像壹棵受傷的小樹沐浴著它。哦，在成長的道路上，雖然世事難料，但陽光終究是好的！我想。(選自湖北省仙桃市中考《在陽光下成長》全文)
溫馨提示:這個結尾突出了陽光的作用，將陽光與成長結合在壹起，寓意成長的道路雖然坎坷不平，但充滿陽光，表達了壹種樂觀向上的心情。既照顧了主旨，又顯得感情深刻。