在日常的學習、工作和生活中，我們都不可避免地會寫自我評價，這是個體對自己的思想、動機、行為、性格的評價。如何寫壹份自我評價？以下是我對中學生綜合實踐活動的自我評價，僅供參考。歡迎閱讀。
中學生綜合實踐活動自評1初中是個小社會，進入初中就相當於進入了半個社會。
我們不再是象牙塔裏打不過風雨的花。通過社會實踐的磨礪，我們深刻認識到社會實踐是壹筆財富。
社會是綜合性大學，可以多培養人。只有正確引導我們深入社會，了解社會，服務社會，投身社會實踐，才能發現自己的不足，為以後走出學校，步入社會創造良好的條件。只有這樣，才能學以致用，在實踐中成才，在服務中成長，有效服務社會，體現初中生的自我價值。
在今後的工作中，我們將在以往社會實踐經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐的範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情、服務社會相結合，為國家和社會的全面發展出謀劃策。
堅持社會實踐與專業特色相結合，為地方經濟發展貢獻力量，為社會創造新財富。
作為初中生，我們應該了解社會，深入基層，深入學習黨和國家的方針政策，為我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。
這次實踐之旅，是部門給了我學習和實踐的機會，是部門給了我們極大的支持和信任。作為國家的接班人力量，只有懂得全面發展自己，理論聯系實際，才能更好地投身於祖國的建設，才無愧於教育我們，影響祖國。
社會實踐活動為生活在城市象牙塔中的初中生提供了接觸和了解基層的機會。
深入基層，與基層領導交心，碰撞出新的火花。
學到了很多書本上學不到的東西，學到了豐富的營養，懂得了“從群眾中來，到群眾中去”的真諦，認識到只有去實踐，去基層，把個人的命運和社會、國家的命運聯系起來，才是年輕人成長成才的正確道路。“人生苦學，熟能生巧”。
通過開展豐富多彩的社會實踐活動，我逐漸了解了社會，開闊了眼界，增長了才幹，認清了自己在社會實踐活動中的地位，發現了自己的不足，對自己的價值做出了客觀的評價。
這無形中讓我對自己有了壹個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
中學生綜合實踐活動自評2作為壹名合格的中學生，在道德修養上誠實守信，真誠待人，孝敬父母，信守諾言，言行壹致，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責任感，體現在積極參加集體活動和社團活動，珍惜和維護集體榮譽，愛護公共設施，關心社會和他人，樂於助人；本人有自尊心，尊重老師，尊重他人人格，行為文明，無打架記錄，無欺詐行為，改正錯誤，有進取心；本人自律，遵紀守法，無違紀記錄。我能評價和約束自己的行為。我不抽煙，不喝酒，不賭博，不吸毒，不去未成年人不能進的地方。
在勞動技能方面，本人具有良好的勞動態度和技能水平，表現在積極參加勞動，認真學習勞動技能課程，具有壹定的勞動能力和信息技術能力，通過實驗操作考試。在實踐和探究中，積極參加社會實踐活動，具有社會實踐和探究精神:願意服務社會，有興趣和好奇心，會提問。有獨到見解，積極參與綜合學習，熱愛科技，有科技特長。
在溝通合作中，能與同伴合作，交流分享:與同學相處融洽，無嚴重故意傷害或歧視，能接受他人，能配合他人完成任務，能與他人交流分享，尊重並理解他們的意見。
在體育與健康方面，我身體素質很好，通過了體質健康標準測試，有體育愛好和特長；積極參加體育活動，有良好的體育鍛煉態度和習慣，珍愛生命，保護生態環境，不穿奇裝異服，不戴首飾，不化妝，不理奇發，無不良嗜好。在審美和藝術方面，具有健康的審美情趣和壹定的審美鑒賞能力，健康上網，不傳播不良信息，積極參加藝術活動，有藝術愛好和特長，音樂、美術課態度認真，成績合格。
中學生綜合實踐活動自評3 1，思想品德
熱愛祖國，遵守壹切法律法規，社會公德，遵守學校壹切規章制度，按時到校，不遲到，不早退，不無故缺課。在學校與同學和睦相處，信守承諾，積極參加力所能及的勞動。能幫助老師組織各種活動，有壹定的組織能力，愛護環境衛生，積極參加環境教育和環保活動。
2.學術水平
學習態度端正，目標明確，積極學習，努力克服學習中的困難，上課註意聽講，勤於思考，敢於發表自己的意見，自覺地獨立完成各科作業，各科學習成績優異。連續獲得多個進步獎。作為學生代表，我在班上介紹了我的學習經歷。
3.社會實踐
有較強的團隊精神，積極參加各種集體活動，善於與人溝通，與同學、老師相處融洽，積極參加各種社會實踐活動，成績顯著。能創造性地解決生活中的問題，能得到家長和老師的肯定。我參加過學校組織的活動，比如雕刻食物，制作風鈴，模擬駕駛等等。鍛煉了自己的動手能力，培養了自己吃苦耐勞的性格。也參加了壹些農業活動之類的。
4.身心健康
註重身體健康和心理健康，有良好的社會適應能力，平時註意體育鍛煉，放學後盡量多走路，出門盡量騎自行車，積極參加學校組織的體育活動，如打球、跑步等。註意個人衛生，無不良嗜好，遠離毒品，無網癮。能積極面對生活和學習中的挫折和失敗，自我調節情緒，保持積極樂觀的學習和生活態度。
5.藝術性
我喜歡閱讀文學作品，參加藝術展覽，欣賞大自然中的自然風光，積極參加音樂和藝術課程，業余時間欣賞古典音樂，用畫筆塗鴉自己記錄美好的生活。在學習繪畫期間，我被老師評為作文最稱職的，所以我經常幫助同學學習作文。
對我來說，通過這次社會實踐，我了解了學校之外的世界，也學到了書本之外的知識，給我的身心帶來了全新的感受，加深了我對自己以及世界的認識。
首先，我想說說我身體的提升。平時總是坐在教室裏，認真聽老師講課，大部分時間都坐在教室裏，沒有太多的時間鍛煉身體。通過這次社會實踐，我壹方面認識到自己的身體素質缺乏進壹步的鍛煉，另壹方面也在實踐的過程中。
看不見的體能訓練。人們常說，身體是革命的本錢。通過這次社會實踐，我深深理解了這句話的含義。現在，健康的身體是我們學習的資本。未來，身體是我們工作的資本，也是我們每個學生實現理想，孝敬父母，報效國家的資本。
其次，通過這次社會實踐，在和同學相處的過程中，也加深了對“有三人行，必有我師”這句古話的理解和認識。我發現有些同學學習成績不壹定很優秀，但是這次社會實踐體現出來的良好的為人處事能力讓我大開眼界。我突然意識到，我身邊的每個學生都有自己學習的地方，需要用心去發現，同時也要學習不同學生的閃光點，才能不斷提高自己的素質和能力。
同時，我也意識到團結就是力量，因為壹個人的力量是有限的，很多人的力量加起來，可以做壹些個人做不到的事情。這提醒了我，在學習的過程中，同學之間也應該互相幫助，共同進步。
第三，通過這次社會實踐，我進壹步加深了對校外社會的了解，讓我明白了知識和實踐是有距離的，覺得自己還需要學習更多的知識，才能更好的了解這個世界。我在鄉下看到許多沒有上學的孩子。他們應該去上學。
但是因為種種原因，我不能像我們壹樣坐在教室裏快樂的聽老師講課，這讓我意識到我是壹個多麽快樂的孩子。我要珍惜自己的學習機會和時間，認真踏實的學習知識，長大後盡力幫助世界上那些需要幫助的人，比如讓那些沒有機會上學的孩子在我們的幫助下坐在教室裏快樂的聽老師講課。
第四，同時通過這次社會實踐，我認識到現在的生態環境真的沒有書上描述的那麽美好，這讓我感到很失落，也更加堅定了我以後參加環保誌願者活動的決心。書中描述的草是綠色的，花是鮮艷的，水是清澈的，隨處可見。
其實通過這次社會實踐，我發現草和花並不是到處都有，而是在人們種植固定的花盆裏。水並不清澈，而是充滿了各種工業垃圾和生活垃圾，有著強烈的刺鼻氣味。即使遠離城市，水也不再能保持幹凈清澈。希望以後能和同學壹起多參加壹些環保誌願者活動，讓以後的同學有機會看到書裏描述的東西。
第五，在這次社會實踐中，我看到了同學們在郊區的生活，也體會到了他們的勤奮、樂觀和堅強的個性。他們沒有漂亮的衣服，也沒有各種好玩的玩具。他們做完作業後不玩遊戲，而是幫父母做家務。這是壹個非常值得我學習的地方。他們有很好的獨立生活能力。我想他們將來會的。
第六，通過這次社會實踐，我也體會到了老師所說的為國家貢獻自己的聰明才智的遠大理想不僅僅是壹句口號。作為中學生，我們被大人們稱為“溫室裏的花朵”，但實際上，學校真的像壹個溫暖的溫室。我們是被祖國精心呵護的花朵，等待成熟綻放，成為人才，把我們的知識和才能貢獻給國家，造福人民，壯大祖國。
因為，通過這次社會實踐，我認識到，在這個世界上，有的孩子可以每天坐車去上學，而有的孩子連上學的機會都沒有。有些孩子的玩具可以隨意亂扔，有些孩子從小就沒有自己的玩具。這個世界上有很多需要幫助的人。如果我們的國家富強了，這種不公就會減少。
所以我想我應該盡快樹立我的遠大理想，從現在開始努力學習，早日實現我的理想，為我親愛的祖國盡壹份力，為祖國的建設做貢獻。
最後，通過這次社會實踐，我認識到書本上的知識固然重要，但生活的能力更重要。所以我以後要多參加壹些不同的社會實踐活動，既加強書本知識與現實社會的聯系，也提高自己的動手實踐能力和獨立生活能力，讓自己早日走出“溫室”。
中學生綜合實踐活動自我評價5暑假期間，我和幾個朋友去了敬老院參加社會實踐活動。我們剛走進養老院，什麽都不知道。這時候我們找到了壹個清潔工，說明了我們的來意後，他哈哈大笑，連連稱贊我們的愛情，然後急匆匆地把我們領到了老人們住的地方，還把我們領進了壹個和他最熟悉的老奶奶的房間。壹進房間就聞到壹股淡淡的香味，是花香，是桂花香。後來清潔工告訴我們，這位姓張的老奶奶今年76歲了。然後，他向老人說明了來意，就離開了。
見到老人後，我們親切地叫她“張奶奶！”她也高興地應了壹聲。
張奶奶請我們坐下，要給我們倒茶，我們都說“不！”“是的！我們是來幫老人解決後顧之憂的，不是來給她增加負擔的。
然後，我們聊天，和她交心。只是在我們要離開的時候，他依依不舍地抓住我們的手說:“以後壹定要再來！”“嗯嗯，我們想都沒想就同意了！
也許這句話不只是對她自己，而是對養老院的老人！
我覺得這些普通人，才是這個世界上最需要人們關註和關愛的人。往往，他們的生活總是很空虛，因為很少有人去探望他們，他們很孤獨！
也許這些老人的子女中有壹部分已經升官發財了，卻忘記了還在社會基層生活的父母。這些人真的應該反省壹下自己。妳應該仔細考慮壹下。如果妳老了還這樣生活，妳該怎麽辦？
在這短暫的暑假裏，我碰壁了，累了，出了汗，但我成長了。在實踐中認識社會，教會了我很多課堂上根本學不到的知識，也開闊了我的眼界，拓寬了我的知識面，為我以後的社會發展打下了堅實的基礎。我覺得，作為壹名中學生，建立自己的十年發展規劃迫在眉睫。這段親身經歷讓我感觸頗深。它不僅是壹種實踐，也是壹種人生經歷，是我人生中的寶貴財富。
中學生綜合實踐活動自評6回顧高壹的生活，我流下了無數的汗水。通過老師的悉心教導和努力，我已經基本成長為壹名合格的高中生。
第壹，思想上
我有良好的道德修養。我熱愛祖國，愛護公物，尊敬老師，舉止優雅，言語文明，團結同學，善於與人溝通。能和同學很好的相處。我有很強的集體榮譽感，能盡力為班級爭光，承擔壹些班級事務。
第二，在學習上
明確學習目的，端正學習態度。在學習過程中，我勤勤懇懇，自力更生，努力學好各科，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有珍惜時間的良好學習習慣。我在本學年全面學習了各科的基礎理論知識，同時將所學的理論知識運用到實踐活動中，將所學轉化為實踐能力、應用能力和創造力。還要努力拓寬自己的知識面，培養自己的其他能力；積極參加學校和各學科組織的各種科研活動。所以各科成績都有壹定進步。在去年第壹學期的期末考試中，我獲得了第二名的綜合成績。本學期期中考試總分第壹名。
第三，在身材、美貌和勞動方面
我非常重視體育課和勞動課，積極參加各種體育運動和勞動，不斷提高身體健康水平，鍛煉堅強意誌，懂得勞動可以創造壹切的道理，進壹步培養和提高自己的審美能力。
第四，缺點
在壹年的學習生活中，當同學們有時問我壹些比較難的問題時，我覺得自己不夠耐心解釋，態度也不夠熱情。有時候看到壹些同學做壞事，群毆，卻不敢大膽揭露。
這些都是我壹年來的不足。以後我決心改正這些缺點，發揚我的優秀之處，做壹個學習成績優秀的中學生。
中學生綜合實踐活動的自我評價初中三年來，我經歷了很多變化，我成熟了很多，收獲了很多。在學習中，我努力學習，刻苦鉆研，珍惜每壹點壹滴的時間，上課積極發言，課後向老師提問，使自己壹步步走向知識的殿堂；在與同學的交往中，我與同學關系融洽，不斷提升自己，在學習上幫助他們積極引導和鼓勵，在生活上給予無微不至的關懷。
在體育運動方面，我積極參加各種活動，努力拼搏，取得了不錯的名次。我為班級贏得了榮譽。在對待老師方面，我尊重老師，樹立良好的學生形象，盡力溝通老師和同學，活躍課堂氣氛，提高學生的學習樂趣。我也積極服從班主任和班委的安排。在老師眼裏，他是個好學生。
在老師的指導下，我逐漸養成了壹些好習慣。我取得了令人滿意的結果。讓爸媽對他們的辛苦感到壹絲欣慰。然而，這只是這學期的壹部分。所有我沒有珍惜的虛度時光都過去了。我應該努力學習剩下的課程，贏回浪費的時間。下次考試取得更好的成績。
中學生綜合實踐活動自評第八章初中三年，我以踏實的態度對待每壹天，懂得壹寸光陰壹寸金的道理，學習上壹絲不茍，壹絲不茍，認真學習每壹個知識點，上課認真聽講，課後認真復習，為自己的目標努力。
在生活中，我能和同學、室友打成壹片。我總是樂於助人，團結同學，積極參加學校組織的活動。本人遵紀守法，熱愛勞動，熱愛班級，關心集體。我是壹個學習成績優秀的好男孩，老師眼中的好學生，父母眼中的好女兒。初中的生活和學習鍛煉了我，教育了我，使我成為壹名優秀合格的中學生。
三年來，我尊敬老師，團結同學，有集體關系；堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封建迷信和色情的影響；認真參加學校和班級組織的各種政治活動和文化娛樂活動；在思想和行動上向團支部靠攏。
我也有很多缺點。同學們有時候問我壹些比較難的問題，我覺得我不夠耐心解釋，態度不夠熱情。有時候看到壹些同學做壞事，群毆，卻不敢大膽揭露。這些都是我這三年做的不夠的地方。我決心在將來改正這些缺點。
中學生綜合實踐活動自評9隨著三年高中生活的結束，我在壹步步走向成熟。我是壹個內向的學生，但是我很愛學習。每當妳看到我，我總是壹個努力學習，勇於探索，不怕困難的人。
學習上壹絲不茍，正確的學習態度是精神面貌好，深受老師同學的好評。我熱愛班級組織，責任心強，堅決不做有損班級組織榮譽的事情，不怕苦不怕累，不斷進步為班級組織貢獻自己。我尊重父母和老師，能虛心理解老師指出的錯誤。自強不息，努力工作是我的人生座右銘。我會堅定我的夢想，朝著我的目標努力。
在過去的高中三年裏，我經歷了許多變化。時間的流逝使我成年了。我成熟了很多，收獲了很多。在學習上，我努力工作，認真學習，珍惜每壹點壹滴的時間，上課講進取的話，課後向老師提問，讓自己壹步步走向知識的殿堂；在處理同學關系上，與同學關系融洽，不斷完善自己，幫助同學在學習上進行進取的指導和鼓勵，在生活上給予無微不至的關懷。
隨著時間的推移，三年完美的高中生活即將結束。高中生活緊張而有節奏。在這三年的生活中，我學到了很多。我對我的祖國有了更深的了解，在此基礎上我更加熱愛我的祖國。在這三年裏，我從不放任自己，認真改正自己的缺點，待人和善親切，熱心幫助同學，和同學的關系處理得非常和諧。熱愛勞動，有集體榮譽感，有管理能力，多次受到老師同學的表揚。在今後的生活中，我將更加嚴格要求自己，努力增加自己的才能，使自己成為祖國的棟梁。
中學生綜合實踐活動自評10在學習上，我自學能力強，學習勤奮，肯思考，合理安排學習時間，理解能力強，思維敏捷，對審美有獨到的見解，從中摸索出壹套適合自己的方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精。
我的書法不錯，班裏的黑板報，年級走廊的展板，都是我施展才華的舞臺，甚至我的書法作品《騰飛》都包含在給土耳其代表團的禮物裏。“短”這個字，強而美。古語有雲:“字如其人！”我說:“言語不足以遮人。”
進入高中三年來，我熱愛學習，學習成績優異，遵紀守法，禮貌正直，熱愛工作，努力為班級做貢獻。尊敬老師，團結學生，是老師的得力助手，用心幫老師分擔任務。進入高中三年以來，我壹直腳踏實地，按部就班的走過高中三年，沒有讓老師和家長擔心。我是壹個懂事的孩子。學習做事壹絲不茍，不怕苦，不怕累，我堅信書山有路，學海無涯。
我堅持發展自己的個性，能夠團結同學。我堅持發展自己的個性，能夠和同學團結互助，努力發揮自己的長處和同學互助，努力彌補自己的不足。彌補短板。在不違反班級規章制度的同時，堅持發揚勤於思考、性格開朗、誠實善良、樂於幫助同學的性格。
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