畢業作業由兩部分組成:壹部分是論文，壹部分是畢業作業的寫作測試，兩部分都必須通過。任何壹部分出現問題都會導致畢業作業不合格。從某種意義上說，寫作考試就是檢查論文的真實性。
畢業作業成績評定為“合格”和“不合格”。
畢業作業的重要性和性質
1.通過畢業作業的寫作，可以培養學生初步的科研能力。
科學研究是壹項創造性的實踐活動。我們電大的學生來自各行各業。時代和形勢的發展要求我們無論做什麽都要接受科研訓練，培養自己的初步科研能力。否則，我們將很難或不可能成為應用型專業人才。畢業作業的寫作是按照科研的壹般程序進行的系統的能力訓練，從提出問題、收集資料、調查研究、選擇論據、反復論證、寫作修改，都要通過親身實踐來完成。其實這是壹個研究過程。通過這個過程，這種初步的科研能力就自然形成了。
2.通過畢業作業寫作，培養學生綜合運用各種知識的能力。
電大的課程之間雖然有壹定的聯系，但往往授課方式單壹。特別是有的學生“上課記筆記，考試記筆記，考完試就全忘了”。這種現象最大的問題是各門課程的知識沒有串聯起來，沒有整合，沒有綜合。畢業作業寫作是壹個綜合性的練習，這個練習的方方面面都要求我們充分調動之前已經獲得的知識和信息，或者從自己之前的知識儲備中尋找理論依據，或者發掘研究線索，或者橫向比較。這樣之前的知識就會活躍起來，連貫起來。同時，原有的知識也會得到進壹步的鞏固。
3.畢業作業的寫作可以檢驗學生三年來的學習成績。
我們之前的課程考試雖然也是學考，但是不壹樣。通常，課程考試是單獨進行的，學生被動地接受知識和技能的訓練。畢業作業寫作是學生利用在學校學到的知識，積極解決壹兩個實際問題，整個寫作過程的各個方面都需要我們自己來完成。因此，它的反映更加全面和準確。正因為如此，壹些用人單位經常要檢查學生畢業作業的題目和成績。
4.畢業作業的性質。
當我們討論電大畢業作業的性質時，其實是想討論畢業作業屬於什麽樣的文章，這是我們下筆之前首先要問的問題。
電大的“畢業作業”不同於本科或研究生的畢業論文或報刊雜誌上的專業學術論文；也不同於通常的議論文命題作文。它有自己的特點。這種特殊性是基於學院的培養目標和學生近幾年的寫作實踐。它的性質現在基本明確了:應該是壹篇研究型的專題分析報告，是壹篇初步的學術文章。討論畢業作業的性質，有兩個問題需要從理論上解決。
畢業作業的文體形式
根據畢業作業的性質，其體裁形式可以概括如下:
壹、初試(初級)學術論文。
二是專題調研報告。
三是工作或教學研究報告。
無論選擇什麽風格，都要根據自己研究課題的內容來決定。下面將首先簡要地具體描述對上述三種姿勢的第壹種初步學術論文的要求。
兩種姿勢的壹般要求:
專題調查報告，首先要選擇與當前現實密切相關的內容，其次要考慮壹個自己熟悉的問題，再次要在壹定範圍內進行全面深入的調查，第四要盡可能多地收集材料，進行對比分析，找出壹些有規律性的問題，第五要發表自己的看法(即觀點)。調查報告通常從分析現象入手，通過調查、比較、分析，找出某些現象的原因，最後提出解決問題的辦法。