認知水平最低的和認知水平最高的，認知水平越高，看問題的角度越全面，他們會有全局觀。能夠到達相應的位置，實現自己的目標和價值。我們再來看認知的最低層次和認知的最高層次。
認知的最低層次和認知的最高層次1人類認知的五個層次
我們把人的認知從初級到高級分為五個層次:神經層次認知、心理層次認知、語言層次認知、思維層次認知、文化層次認知，簡稱神經認知、心理認知、語言認知、思維認知、文化認知。到目前為止，人類的認知只能也必須包含在這五個層次中。前兩個層次的認知，即神經認知和心理認知，是人類和動物都具有的，稱為“低階認知”，後三個層次的認知是人類特有的，稱為“高階認知”。
五個層次的認知形成壹個序列:神經認知-心理認知-語言認知-思維認知-文化認知，也可以縱向排列，如下圖所示。在這個序列中，低級認知是高級認知的基礎，高級認知向下包容和影響低級認知。
(1)人類的認知涵蓋了所有五個層次，包括高階認知和低階認知。從神經認知、心理認知、語言認知、思維認知到文化認知的發展，是動物和人類心智、認知進化方向的體現(圖3)；人類認知的五個層次的存在是精神和認知進化的每個階段的能力的遺產。
(2)每個初級認知依次成為高級認知的基礎。比如，神經認知是心理認知的基礎；心理認知是語言認知的基礎；語言認知是思維認知的基礎；思維認知是文化認知的基礎。當然，我們也可以說，神經認知和心理認知是語言認知的基礎；神經認知、心理認知和語言認知是思維認知的基礎；神經認知、心理認知、語言認知和思維認知是文化認知的基礎等等。
(3)由於高級認知向下包括初級認知，所以高級認知形式會對其所包含的初級認知形式產生影響。比如文化認知會對思維認知、語言認知、心理認知、神經認知產生影響；思維認知會對語言認知、心理認知、神經認知產生影響；語言認知會對心理認知和神經認知產生影響，等等。
(4)高階認知，由語言認知、思維認知和文化認知組成，是人類特有的認知形式，非人類動物不具備這種認知形式。在高階認知中，語言認知是基礎；在人類認知的五個層次中，語言認知是核心。
認知的五個層次是按照科學標準劃分的。所謂科學標準，就是把科學研究的對象作為劃分的依據。到目前為止，認知科學研究的對象屬於這五個層次，沒有也不可能有超越這五個層次的認知科學對象。當然，有些對象是跨層次的，這就形成了認知科學的跨學科、跨領域研究。
認知水平最低和認知水平最高2認知水平高的人知道自己的“無知”。
“浪費機會遠比錯過機會更令人遺憾。”這句話能說出很多人的心聲。
這個時代，機會和機遇很多，但為什麽抓住機遇的人總是很少？那是因為我們大多數人都被知識詛咒了。
所謂知識，是前人經驗總結出來的抽象概念，但每個人都會有盲點。越是看不見的地方，越有可能包含問題的真相。
已有的知識有時會阻礙我們的腳步，無知可以帶來新的可能。
蘇格拉底說:“我之所以看起來有智慧，是因為我知道自己有多無知。”
認知水平高的人側重於“底層邏輯”
聖人“前知五百年，故能知五百年。”
不是因為他們有先知預言的能力，而是因為這個世界的底層規律是永恒的。
古人雖然學識有限，但學識出眾；現代人雖然沈浸在知識的海洋中，但都是膚淺的。
就是古人專精，求真；今天的人見識淺薄，浮躁急功近利。
為什麽那些經典歷經千年不朽？是因為他們解釋了底層邏輯，即使時間流逝，底層邏輯也不會改變。
李小龍說:“我不怕會壹千個腿法的人。壹條腿動練壹千遍的人我都怕。”
現在很多人迷失在碎片化的信息中，膚淺，不加思考的吞棗，大腦成了別人思想的跑馬場。而不是看100的書，都是膚淺的。還不如講解那些經典，深入理解。
只有從自己內心萌發的思想才是活著的；
只有根植於底層邏輯的思想，才有“反乾坤”的力量。
認知水平高的人不急著下結論。
生活中經常遇到這樣壹種人，總是先入為主的給別人貼標簽:
看看妳的背包，妳就知道妳的月薪不到8000元；
當妳看到壹個女孩坐在寶馬裏，妳就知道妳是個拜金女；
看到吃壹塊牛排都要發9張圖，壹定是沒見過世面。......
輕輕脫口而出的幾句話，對別人來說可能是壹場海嘯。
伍爾夫在《到燈塔去》中寫道:
壹個人對別人的看法有壹半是荒謬的。
這種觀點完全是基於自己的個人動機。
壹個人最大的惡意就是把自己的理解強加給別人，不了解全貌就妄加評論。
不要總是假裝我什麽都知道。
不要總是用自己固有的知識和經驗去概括，用點去概括。
不要總是陷入群體的情緒中。
認知水平高的人深深明白，不了解全貌，不做評論。
他們總是會花時間去掌握多維度的知識，向別人學習，從而更全面地看待問題；
他們總是在最後思考，他們更有定力和判斷力。
讓子彈飛壹會兒而不下結論，是難得的冷靜和反思，也是難得的素養和品質。
認知的最低層次和認知的最高層次3 1，認知決定命運。
比如鄧小平同誌提出的“改革方針”。讓壹部分人、壹部分地區先富起來，然後達到同樣的富裕。實行家庭聯產承包責任制，所有權和經營權分離。經濟特區建設。“壹國兩制”的構想
他的重大改革舉措都是源於高層的認知。事實證明，這些都是對的事情。他的“非常規方式”加速了我們整個國家的成長，讓我們更快感受到幸福生活。
只有擺脫認知貧困，才能實現真正的富裕。
2，格局是有恩怨支撐的。
曾國藩年輕時留學，宿舍裏有個富二代同學。這位同學成績不如他，所以經常刁難曾國藩。
有壹天，曾國藩正坐在窗邊看書，突然聽到有人大叫:“曾國藩，妳擋住我的光了。怎麽才能看書？別擋我的路！”曾國藩見那是富二代楊的同學。
楊根本不看書。他的床在楊對面，自己也不擋光。他想和楊爭辯，但他忍住了。他把凳子搬到床上，繼續看書。
曾國藩獲獎時，所有的同學都來祝賀他。楊罵:“宿舍裏的好風水都是我的。妳搬進來的時候就把它拿走了。”
那些講道理的學生問他:“曾國藩的床位不是妳定的嗎？妳現在為什麽怪他？”楊還是說:“都怪他搶走了我的好風水。”
曾國藩聽說同學們在吵架，就走過去勸他們不要為了這件事傷了交情。各位，馬上停止爭論。
壹個人受不了委屈，就不可能有成功的壹天。卑微的時候只能忍氣吞聲。當妳成功了，那些委屈就會變成妳的格局。只有妳成功了，別人才會怕妳。
3.認知水平高的人思維多樣。
有壹次，喬布斯看到辦公室的垃圾桶沒有清理，就問清潔工為什麽昨天垃圾桶沒有清理。
清潔工覺得不是自己的錯，於是解釋:我昨天換了辦公室的鎖，所以不能進去自己打掃。喬布斯聽了之後覺得自己很能理解清潔工。
後來他在壹次會議上提到，讓員工討論清潔工的理由是否合理。員工都覺得有道理。
喬布斯接著說:如果壹個高級經理負責的項目出了問題，這個高級經理像清潔工壹樣給我壹個合理的解釋，妳覺得我會接受這個解釋嗎？
所以認知水平越高，看問題的角度就越全面，他們就會有全局觀。他們會註意細微之處。謹慎處理問題，解決問題，而不是推卸責任。只有能夠擔當大任，才能到達相應的位置，實現自己的目標和價值。