演講稿是在會議或重要活動中，為表達自己的觀點或匯報思想工作而事先準備的文稿。在我們的日常生活中，語音的應用範圍越來越廣泛。如何寫演講稿避免踩雷？以下是我收集整理的7篇演講稿，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
守法言論第1條“沒有規則，就沒有方圓”，我們的生活是由無數個方塊和圓圈組成的，是法律法規成就了這些方圓。
遵紀守法是每個公民的社會責任和道德義務。教師是人類幸福和自我完善的融合。我們的法紀觀念不僅反映了我們的個人品行，而且對青年學生的成長、社會主義民主法制建設、道德觀的良性發展以及國家和民族的未來都至關重要。
“年少偷針，長大偷金”這句話道出了道德修養的重要性。在這個物欲橫流的時代，很多老師難免“濕身”，但壹個真正有“德”的老師是不會違法亂紀的。
法律是天啟的道德。我們以法律為準繩，以道德為輔助，愛崗敬業，明確責任。這也是好老師職業生涯的第壹步。傳道授業解惑，不計名利，積極進取，開拓創新，在平凡的工作崗位上播下希望的種子，開啟學生的心智，書寫人生的真理，不斷挑戰自我，超越自我。
炎炎夏日，當妳收到壹個曾經學習困難的學生的大學錄取通知書；清晨，妳聽到學生對妳說“我錯了”，晚上，妳聽到學生說“我會努力的”……那才是真正的幸福。雖然，曾幾何時，我們忍痛放棄休息，壹次次找他們談話，勸說他們。因為我們深深知道，不是所有的微笑都只綻放壹次，珍珠經過打磨後也會光彩奪目。
風箏因為線的束縛，可以飛得更高更遠。為了建設強大的社會主義文化，我們有責任提高我們的綜合素質。傳授知識，積極參加培訓，不斷改進教育方式和教學方法，及時總結提高自己的專業水平。做老師的，我們知道“做人要有範”，“做人做事要有令”。在學生眼中，老師是他們的航標和學習榜樣，學生的壹言壹行都緊緊依附於自己的老師。所以，教師以身作則，以身作則，走近學生的生活，走進學生的內心。我們真誠相待，為了每壹個學生的成長。
“國有而正規之法，雖危而不亂”。他們用法律規範自己的言行，踐行教育教學，不懂法，以身試法。結果他們失去了朋友和親人，只能在鐵窗下流下悔恨的淚水。這樣的故事比比皆是。根據《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護條例》等。，本人規範嚴謹，有自己的教育教學實踐，學、知、悟、守法。遵紀守法，求真務實，以身作則，是每壹位青年教師成長的需要，也是每壹位青年教師成功的基石。
壹個國家要成為強大的國家和文明的國家，必須有非常健全的法制和守法的公民。因此，任何愛國熱愛生活的公民都應該遵守法律。
守法要從孩子做起，孩子的未來就是國家的未來！他們的力量就是國家的力量！他們的命運就是國家的命運！而學生的社會觀、人生觀、價值觀尚未完全形成。他們的成長在很大程度上取決於我們老師的指導。我們的思想、言行乃至衣著就像壹本立體教材，時刻影響著學生。所以，作為壹名人民教師，我們需要遵紀守法！
但真相並沒有人們想要的那麽美好。生活中，壹些拜金主義、享樂主義、極端個人主義者混淆是非、善惡、美醜，違法亂紀，唯利是圖。比如有的老師挪用公款，體罰學生，違反考試紀律等。壹些無良商家，為了牟取個人利益，無視消費者的利益甚至犧牲消費者的安全，批量生產壹些假冒偽劣商品，讓大家對整個市場失去信心；更讓大家氣憤的是壹些為人民服務的官員。他們掌握著巨大的權力。它們損害了黨紀國法的尊嚴，動搖了社會的道德基礎，削弱了人民的法律和紀律意識。這樣的社會風氣嚴重傷害了我們的青少年。青少年犯罪率持續上升。多少家長苦不堪言，多少老師痛心疾首！所以，我們要以守法為榮，以違法為恥。
怎樣才能成為壹個守法的好公民，好老師？個人認為大家只需要明白兩點:壹是人的雙重屬性；第二，生活質量和生活質量。
首先，人是壹種高級動物，是壹種生物，所以具有動物的屬性。孔子說:“飲食男女，人的大欲是存在的。”。其次，人有其獨特的社會屬性。人有天生的良知和良好的能力，有與同齡人交流和互助的欲望。俗話說，“生命之初，性本善”。片面強調社會屬性，不顧動物屬性，人就會變得虛偽。但只追求動物性需求，人就會退化成動物。認識人類的雙重性，把自己設定在人性上。
人有兩種需求:對生活品質的需求和生活品質的需求。
生活質量的提高是為了讓生活更美好，所以現在很多人讀書都是為了賺錢。結果就是現代教育教的很多，但是缺乏“道德”。甚至學歷越高越不道德！提高生活質量沒錯，但不能壹輩子只做“快樂豬”。妳應該提高生活質量！
違法亂紀、唯利是圖者，往往放縱其動物屬性，背離人性；過分追求人們的生活質量而忘記了人們對生活質量的需求。生命只是匆匆而過，世界上每個人都只有使用權，沒有所有權。人生的內容是“命運”，人生的過程是“運氣”，命運掌握在自己手中。所謂“人生自立，還得自己做”。
壹個男人不應該太物質化，太享樂主義，太自私。他應該知道公共利益、公共秩序和他人的人性。他還應該知道如何報恩，同情窮人，尊老愛幼。壹個人不講道理，不講道，不講感情，不信因果，就不能為所欲為。做人要公正評價是非對錯美醜！只有這樣，才能分清是非，正氣才能上升，治安才能讓大家敬畏。
守法的言論第三條守法是眾所周知的。這個可以說是大家耳熟能詳了，但是又有多少人能放在心上呢？
不知道過馬路和同學打架闖紅燈會有多少風險降臨在妳身上。也許妳很幸運，沒有危險。但是當妳抱著無所謂的態度去嘗試的時候，妳還會幸運嗎也許危險會找上妳。
像這樣的安全事故在我們身邊已經發生過很多次了！據統計，去年有3.6萬多人死於安全事故，30多萬人在安全事故中受傷。多少家庭被拆散了！雖然今年情況有所好轉，但形勢依然嚴峻，事故頻發的勢頭並沒有得到很大遏制。看了這樣壹組數據，人們對數字感到驚訝。我們是不是應該慶幸自己闖了紅燈，玩的團團轉沒有受傷？不是，要糾正不文明習慣，消除安全隱患，保證自己的人身安全。
如何保證自己在學校的安全？在樓梯上，經常可以看到壹些同學滑樓梯，互相追逐。這些行為是不允許的，存在隱患。滑樓梯會撞到其他同學，踩不好可能會摔倒，最後吃虧的還是自己。
在外面玩也要保證安全，在保證自己生命安全的情況下，玩壹些健康有益的遊戲。這是壹個令人發指的消息。某地，幾個孩子，最大的14歲，最小的才十壹二歲。他們在壹個山坡上玩耍，因為最小的男孩和其他孩子發生了沖突。於是孩子們對小男孩拳打腳踢，然後挖了壹個坑，把小男孩埋了進去。只露出了頭，然後最大的孩子用打火機燒了小男孩的耳朵。燒了還不滿足，就用稻草蓋在男孩頭上，然後點著了。火越來越大，孩子們還在那裏笑。我絲毫沒有因為傷害了別人而感到緊張或恐慌。
這些孩子就是心裏沒有法，沒有法律意識，為所欲為。事後後悔，但已經來不及了。所以首先要認識法律，做到心中有法，然後才是守法。與法同行，人生才會幸福美好！他們殘忍冷血，心裏沒辦法！法律絕不會容忍他們！
在碧水藍天下，我們不應該讓這些悲劇再次發生。我們應該意識到法律，並用它來約束自己。
遵紀守法言論第四條親愛的老師和同學們:
大家好！今天，我演講的題目是“根植中國魂，實現中國夢”——遵紀守法從我做起。
當我看到鳥兒在空中自由飛翔，魚兒在水中自由嬉戲時，我不禁從地心發出感嘆:“如果我能像鳥兒和魚兒壹樣，隨心所欲，不受任何約束，那該多美好啊？”我的這個想法是對的嗎？答案，毫無疑問，當然不是！改變我的是那本珍貴的書，叫《中華魂·守法從我做起》。
俗話說:沒有規則，就沒有方圓。自由是相對的，有條件的。人可以在路上自由行走，但如果不遵守交通規則，就會失去行走的自由。記得有壹次，我在過馬路的時候，看到壹個大叔大搖大擺地闖紅燈，我就想偷偷跟在後面。但就在這個時候，壹個真實的案例在我眼前閃過。山西省沁源縣第二中學900名師生上午在路上跑步，突然壹輛大貨車橫沖直撞，造成21名師生死亡，18名學生受傷。當時路上到處都是師生的屍體，血流成河，觸目驚心。多少家庭失去了親人，這場悲劇事故的背後有多少歡樂？於是我停下來，耐心等待綠燈通過。其實大家都知道紅燈停，綠燈行，只是覺得這只是芝麻大的小事。災難不可能這麽巧合的落到他頭上，從而忽略了安全和法規的重要性，必將釀成大禍。兩天前，放學路上車來車往。我們班兩個男同學因為意見不合打起來了。他們沒有屈服。這時，壹輛拉沙的大車疾馳而來，正巧被我遇到。我完全不理他們，把他們推到路邊，大喊:“路中間打架，妳想死啊，沒看見大車過來了嗎？”兩個同學驚呆了，壹場戰爭就這樣平息了。
遵守法律是每個公民的責任和義務。壹個國家的經濟實力再強，如果沒有健全的法制和守法的公民，也不能算是壹個真正文明強大的國家。
作為小學生，首先要自覺遵守《中小學生行為規範》和《小學生日常行為規範》，不打架，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人的東西，不進網吧、遊戲廳，不讀不健康的書籍，自覺遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，不在馬路上玩耍，上下樓梯靠右走，註意自身安全等等。
做壹個守法的公民，我們應該在生活中提高辨別是非的能力。我們認為犯法無非是“殺人放火，偷盜搶劫”之類的，認為這些事情離我們青少年很遠，不必理會。事實上，目前，青少年犯罪相當多。據統計，我國未成年人犯罪已占全國刑事案件的10%。多麽令人心寒的數據！正所謂“勿因善而為，勿因惡而為。”壹些生活中難以改正的壞習慣，往往是由很小的不良行為演變而來的。這些不良行為最終會讓我們在不知不覺中誤入歧途。可見，在日常生活中，只有堅持防微杜漸，才能防患於未然。如果不重視法律，壹味原諒自己的不良行為，讓“年少無知”成為放縱自己、傷害他人的借口，必將受到法律的懲罰。
有壹次，我在小區拐角處，突然看到兩個黑影在我面前推推搡搡。走近壹看，原來是壹個初中男生，手裏拿著壹把尖刀，要他把錢拿出來。小哥嚇得臉色發白，苦苦哀求。初中生還拿著刀，壹次次威脅年輕的小哥哥。我清楚地明白，如果我的小弟弟拿不到錢，他可能會受到傷害，我的心因恐懼而怦怦直跳。但這個初中生根本沒有表現出商量的樣子，繼續威脅他的小哥哥給他錢。看到這壹幕，我想到了《遵紀守法，從我做起》這本書告訴我們這是違法的。我先是努力讓自己冷靜下來，然後跑到樓下超市，撥打了110。警察叔叔及時趕到，初中生被警察叔叔帶走，小哥得救了！他感激的看了我壹眼，我懸著的心終於落地了。
我們還是未成年人，壹定要走好每壹步，學會保護自己，學會抵制不良誘惑，學會依法自律，謹慎獨立。
那麽可能有人會問:如何守法？如何做到遵紀守法？顯然，我們每天都可能面臨著對與錯的選擇:今天的考試，有壹道題我做不到，是作弊得高分，還是承認自己做不到，好好學習？過了路口，應該停下來服從信號燈還是沖向線？看到別人有困難，妳是熱心幫助還是無動於衷？
其實看似約束人的條條框框，其實並沒有那麽可怕，也沒有那麽難做。它就像溫暖的手，指出妳在人生道路上輕率犯下的錯誤，引領妳正直成長。雖然我們每個人都無法選擇外表的美醜，但是我們可以選擇要走的路！在壹個陽光明媚的日子，我和表哥壹起來到河邊玩耍。河邊全是郁郁蔥蔥的草原。從遠處看，它是綠色的，像壹張綠色的地毯，讓人想躺在上面。這時，表哥對我說:“表哥，我們進去玩吧！”！坐在草地上壹定很舒服！“我正要答應她，突然看到草坪旁邊豎起了壹塊警示牌，上面寫著‘草是綠色的，請不要踐踏’。於是，我搖搖頭，用手指了指旁邊的牌子。可是表哥卻滿不在乎的說:“哼！沒人見過。如果破例，妳怕什麽？”“既然人家亮了警示牌，我們就應該按照要求去做。另外，老師不是壹直告訴我們要做壹個守法的小公民嗎？”我反駁道。表姐無奈的搖搖頭:“沒錯，妳看著辦吧。“我看著表哥不情願的樣子，忍不住笑了。有壹次，我和媽媽去河邊洗衣服。我怕鞋子被水浸濕，就在河堤邊搬起壹塊石頭。這時，我看到河堤上的土漏了出來。我立刻想起這是壹個錯誤。”千裏之外，被壹個洞給毀了。”我迅速把石頭放回原處。其實手與手之間有善惡美醜；壹點壹滴，看對錯。只有從壹點壹滴做起，才能成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
同學們，法律無處不在，但不要把它變成生活的負擔，而要把它當作生活的準則，約束自己的行為。把“法”植根於我們的心中，是時代賦予我們的使命。只有這樣，我們才能站出來自豪地說:“法律在我心中！”“我們對得起自己，對得起國家，對得起這個時代！讓我們牢記中華魂的核心內涵，在實踐中貫徹，踐行社會主義核心價值觀，遵紀守法，從我做起，用“中華魂”打造“中國心”，根植“中國夢”！
遵紀守法言論第五條尊敬的法官、老師、親愛的同學們:
大家好！
我是實驗小學六(4)班的xxx。今天，我演講的題目是“做壹個守法的小學生”。
最近在網上看到壹個視頻:壹輛車在高速公路上高速行駛，錯過了出口，司機緊急剎車停車，導致追尾，釀成慘烈車禍。看完這個視頻，我陷入了沈思。如果肇事司機能夠嚴格遵守交通法規，不在高速公路上緊急停車，這樣的悲劇本來是可以避免的！
這樣的違法現象在生活中隨處可見:闖紅燈、小偷小摸、殺人搶劫、貪汙受賄等等。這些違紀違法行為踐踏社會秩序，也對他人和自身生命財產構成嚴重威脅。我們不能習慣這樣，更不用說要麻木不仁。
孟子曰:“不循規蹈矩，不循規蹈矩。”。賽場上有規則，就是比賽的規則，所有參賽選手都遵守，比賽才能順利進行；學校裏有規矩，就是校規校紀，學生能遵守，才能有好的學習環境；社會是有規則的，也就是法律法規。只有每個公民都遵守它們，社會才能和諧穩定。
遵紀守法，要從小事做起。古人雲:“勿以小惡而為之，勿以小善而為之。”這裏所說的“小惡”可能是壹次交通違章，壹次入店行竊，或者壹次打架鬥毆...當這些“小惡”成為習慣，就離違法不遠了。俗話說“不積跬步，不可行萬裏路；不積小流，成不了江河大海。“只要我們從小事做起，從小事做起，凡事遵紀守法，養成良好的習慣，我們就會在不經意間成為壹個好公民。
遵紀守法，但也要嚴於律己。不交壞朋友，不看不健康的書，不沈迷網絡，不欺負同學；愛護環境，助人為樂，尊敬長輩，好好學習，不要越過紀律底線，觸碰法律紅線。
遵紀守法是每個公民的社會責任和道德義務。生在新時代，我們是祖國的希望和未來，要學小學法，知法、懂法、守法。在校遵守校規校紀，堅決抵制不良誘惑，時刻自律自省，做壹個遵紀守法的小學生。
我的演講結束了，謝謝大家！
誠信是人類社會的壹項基本道德原則和行為準則，是我國自古以來所推崇的道德原則，也是治國之本。早在春秋時期，偉大的教育家孔子就說過:“沒有信仰的人不知道他能做什麽。”誠信也是中國社會、政治、經濟、文化、司法和教育活動中的壹項重要原則。但由於客觀和主觀的原因，“出軌、作弊已經成為社會公害”。誠信問題已經引起了全社會的高度重視。
青少年的誠信教育已經成為黨和政府以及全社會最為關註的問題。20xx年3月25日，教育部下發《關於進壹步加強中小學誠信教育的通知》，進壹步強調了誠信教育的重要性和必要性，明確了誠信教育的主要內容，要求學校將其作為壹件大事來抓，將誠信教育與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中與誠信內容相關的諺語、榜樣、典故、故事，通過讀書、故事會、表演等方式，調動學生自主學習。同日，教育部發布了新的《中小學生行為規範》和《中學生日常行為規範》。誠實守信是壹項重要內容，要求學生遵守，誠信教育是新時期學校德育的重要內容。
誠實是壹切美德的基石，壹切良好的道德品質都必須建立在誠實的基礎上。以誠待人，建立社會信任，既是中華民族的傳統美德，也是壹個人立足社會最基本的行為準則。換句話說，誠信是青少年道德發展的基本要求。
對於中學生來說，誠實就是誠實守信。誠實就是說實話，不說假話，就是實事求是，說什麽是什麽，什麽是什麽；守信，就是信守諾言，達到承諾與履行的統壹。今天的學生是祖國的未來，民族的希望，是肩負重任的壹代。妳的清廉趣味與祖國新世紀的進步息息相關，關系到祖國事業的成敗。
同樣，“誠實守信”也應該作為我校學生的壹項基本道德和行為準則。在誠信方面，學生要以誠待人，以誠待人，關心他人，富有同情心，樂於助人。嚴於律己，言行壹致，表裏如壹不說謊，作業考試真實，不抄襲不作弊；在守信方面，學生應該守時、守信、負責。他們承諾的必須做到，他們所說的必須遵守。犯了錯誤，有勇氣承擔應有的責任，知錯就改。
當前教育壹直是社會各界關註和評論的焦點之壹，是培養未來人才的事業。教師的違法違規行為必將對學生的身心健康產生負面影響，從而危及我們國家和民族未來的繁榮穩定。作為壹名站在教育第壹線的普通教師，我們要以古代聖人教育的孔子的話為準則:“以身作則，為人師表”。遵紀守法是師德底線。所以作為老師，要以身作則，為學生樹立榜樣，做遵紀守法的先鋒。
我就目前教師在教育和生活中的不正之風談談我的看法:
壹:搞有償家教，接受家長錢財宴請的現象依然存在。
眾所周知，中國人壹生中有三大開銷:住房、醫療和教育。其中，教育是壹個投資周期長，見效慢的消費。現在的家長都很重視孩子的教育，導致壹些家長利用孩子放假的時間，把孩子送到各種補習班。他們壹直認為孩子的成績和自己的投入成正比，我們可以理解家長和同誌們的感受。但是作為壹名人民教師，我們不能利用家長的心理接受家長的金錢宴請等等，把師生關系變成壹種金錢交易，這是壹種腐敗。教書育人是自己的本分，搞有償家教，收受家長財物，有損教師職業形象和家長切身利益。因此，作為壹名教師，我們要時刻保持清醒的頭腦，明確自己的責任，時刻牢記教師是為人民服務的行業，樹立正確的人生價值觀，保持教師、家長、學生之間的純潔關系，為自己樹立良好的聲譽。
第二，變相體罰學生
從傳統的角度來看，體罰是中國傳統教育思想“嚴師出高徒”的慣性體現。《中華人民共和國未成年人保護法》已經明確指出，教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得實施體罰、變相體罰或者其他侮辱其人格尊嚴的行為。學校是培養人才的地方，保護學生身心健康成長是教育者的主要職責。因此，教師要樹立正確的教育觀念，愛護和關心學生，堅持對學生進行正面教育，對犯錯誤的學生做耐心細致的思想工作，決不能用體罰或變相體罰的方式懲罰學生。犯錯是人之常情。更何況是壹群身心發展處於重要階段的學生。犯了錯誤的學生要分析具體原因，滿腔熱情地做他們的思想轉化工作。我們要善於發現這些學生的優點，肯定他們的進步，尊重他們的自尊，鼓勵他們進步。對於個別經常性教育無效的學生，也要進行耐心細致的說服教育，以理服人，不能采取簡單粗暴的強制方法，更不用說體罰和變相體罰。
三、不遵守交通法規等社會違法行為。
隨著經濟水平的提高，很多教師家庭也有了自己的私家車，交通法規也成了我們談論最多的話題。今年以來，交通部門加大了交通法規的處罰力度，交通人也將因這些闖紅燈、亂占道路的野蠻行為而受到嚴懲。其實這只是壹種手段，出發點是為了我們的安全。雖然我們知道闖紅燈會扣分，但還是有司機抱著攝像頭拍不到的想法沖進去。比如今天我們在車管所南邊的路口等壹輛摩托車的紅燈。南北方向的車輛行駛正常。突然，壹輛行政執法車在我們身後疾馳，差點與壹輛南北方向的大貨車相撞。好在貨車速度不快，偏轉了壹點，最後沒撞上。我們戰戰兢兢地看著。如果這輛執法車和卡車相撞，執法車可能會反彈，我們可能會遭殃。我在想這輛執法車。妳沒有像警車壹樣抓逃犯，也沒有像救護車壹樣救病人。而是妳開車去對面的汽車裝飾店洗車。有必要這樣趕時間嗎？有沒有想過自己的人生？妳有沒有想過路邊行人的安全問題？妳連這點交通意識都沒有，幹嘛開著執法車到處跑？
作為壹名老師，我們不應該有時以身作則嗎？生命只有壹次，不要把寶貴的生命賭在時間上！那只會害人害己！
教師是壹種職業，教師也是壹種身份，但教師也是壹個普通公民。請不要利用老師的身份去做壹些違法或者不道德的事情！永遠記得“以身作則”，做壹個遵紀守法的好老師、好公民！
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