難忘的活動結束了。我相信妳壹定有很多要分享的。有這樣的機會，妳要好好記錄。我們來參考壹下活動總結是怎麽寫的。以下是我為妳整理的殘疾人誌願者總結範文(5篇通用文)，希望對妳有所幫助。
殘疾人誌願者活動總結1通過此次活動，弘揚誌願精神，幫助有需要的社會弱勢群體，傳遞愛的聲音，讓他們感受到社會的關愛，讓他們以更加健康、積極、樂觀的心態看待生活，勇敢面對生活中的挫折。
殘疾人的生活狀況是其生活水平和生活質量的最直接反映，是小康社會和基本人權的實現。通過主題活動的開展，號召廣大市民親近殘疾人及其家庭，體驗他們的切身感受，了解和關註他們的真實生活狀況，積極參與殘疾人誌願服務，切實幫助他們提高生活水平和家庭生活條件，不斷提高生活質量和幸福指數。
殘疾人的發展最能體現殘疾人的特殊需求和自身價值的實現。通過開展主題活動，積極動員社會各界誌願者采取幫扶壹組、幫扶壹組等不同形式，為關系殘疾人民生和發展的方方面面提供有效的個性化誌願服務。
通過主題活動的開展，熱情號召社區廣大居民，幫助更多的殘疾人走出家門，融入社會，參與社區活動，接受社區服務；在無障礙環境方面，廣泛宣傳公共交通、家居生活、信息交流等無障礙知識，讓居民充分了解無障礙對於殘疾人生活的重要性，積極參與無障礙建設和維護；在轄區內積極普及誌願助殘知識，大力宣傳誌願助殘的感人事跡，不斷改善殘疾人平等參與社會生活的社會環境和氛圍。
殘疾人誌願者活動總結二為大力弘揚人道主義思想，倡導友愛互助、融合* * *享受的理念和助殘助殘的良好社會風尚，增進師生對殘疾兒童的關註和理解，不斷提高殘疾兒童權益保護的認知水平，營造全社會關心殘疾兒童的社會氛圍，有效促進殘疾兒童保護事業的健康發展。根據《xx區關於開展xx全國助殘日活動的通知》和《市教育局關於在全市教育系統開展關愛助殘活動的通知》精神，XX小學各班召開了主題為“促進殘疾預防與健康實現小康”的班會。這些活動概述如下:
各班班主任首先向同學們介紹，助殘日是國家殘疾人的節日。然後，號召學生關愛殘疾人，比如有先天因素的殘疾人，對他們的關愛要體現在救助和幫助上。然後，各班看了籃球少女等微視頻。最後，班主任還向同學們講解了殘疾預防的相關知識，教育他們在生活中要將技術預防與觀念預防融為壹體。從出生缺陷、發育障礙、慢性病、生產事故、精神疾病等方面控制殘疾風險。讓學生樹立預防殘疾的意識，從體檢和健康生活的觀念做起。
兒童是祖國的未來，民族的希望。孤殘兒童由於生理、心理和社會適應能力的缺陷，已經成為需要特殊照顧和特殊關懷的弱勢群體。本次班會班的召開，有效地在xx小學形成了助殘的良好氛圍，進壹步增強了xx師生對殘疾人的尊重和關愛，同時也鼓勵了殘疾學生自強不息、自理自強、自尊自愛。有效促進全校助殘意識的形成，進壹步推動和諧校園建設！
殘疾人誌願者活動總結3 1。領導重視落實
為全面做好第25個“國際殘疾人日”工作，我鎮殘聯召開兩次“國際殘疾人日”專題會議，對本次活動進行動員，提高認識，確定助殘活動領導小組，制定詳細活動方案，落實慰問幫扶對象；加大宣傳力度，營造良好的節日氛圍。
第二，加大宣傳力度，營造助殘氛圍
為在居民中宣傳國際殘疾人日信息，營造全社會關心和幫助殘疾人的良好氛圍，我們充分利用手機短信、公告欄、櫥窗展示等媒體，組織開展多種形式的社會宣傳活動，有效提高廣大居民助殘知曉率，帶動大家加入到關心和幫助殘疾人的隊伍中來。
三、積極配合由區殘聯牽頭的相關單位開展系列助殘活動。
(1)165438+10月28日，xX市xx區副區長xxX、區殘聯主席陳xx同誌帶領區殘聯等7家單位，到xx區許莊鎮廣浩食用菌扶貧基地參觀，並送去慰問金2萬元。活動結束後，鎮分管領導和鎮殘聯主席在區殘聯主席陳等領導陪同下，驅車前往貧困山區幸福村，慰問了郭等5名貧困殘疾人，發放了3輛輪椅和2臺電視機，為他們解決了出行問題，也為他們帶來了精神食糧，令他們感動不已。
(2)積極組織殘疾人參加區殘聯和農廣校聯合舉辦的種子、育種技能培訓。為提高殘疾人就業創業能力，動員10名殘疾人參加區殘聯和農廣校聯合舉辦的種植種植技能培訓。
(3)開展專業康復訓練，建立自助互助平臺。在國際殘疾人日期間，專門安排衛生服務站的醫生開展殘疾人康復訓練活動，向殘疾人及其家屬傳遞有關殘疾康復的知識和信息，並移交適合他們的康復設備，以方便他們在今後通過自助或互助進行壹些簡單的康復訓練，充分發揮社區康復室的作用，構建殘疾人康復訓練新格局。
殘疾人誌願者活動總結4 65438+2月3日即將到來，這是壹個國際日。國際殘疾人日(65438+2月3日)是壹年壹度的活動，旨在促進人們對殘疾的認識，動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。目前有6個全球* * *。5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在維護殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了壹些進展。然而，由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙，他們在就業、教育和醫療保健方面的權利仍然受到不同程度的限制。由於身體、法律和社會障礙，殘疾人往往不能與正常人平等享有經濟、社會和文化權利。這壹現象長期以來沒有得到社會的足夠重視。為進壹步加強學生對殘疾人的尊重和關愛，幫助和促進大學生形成良好的道德品質和道德修養，我院毒品經營管理XX班團支部為此特開展本次特殊團日活動。本次團日活動以“關愛殘疾人”為主題，以各種活動為載體，引導學生積極參與，為殘疾人積極奉獻，努力為殘疾人創造更美好的明天。現將具體內容向團委、學生會匯報如下:
活動之壹:“殘疾人”上臺。活動開始，壹個同學戴著眼罩模仿盲人，壹個同學模仿殘疾人拄著拐杖出現，引發同學們的共鳴，也是團日活動的主題。我們班的學生都非常積極地參與其中。
活動二:知識問答。詢問學生對殘疾人的認識，讓他們參與講述他們關於殘疾人的故事，以引起他們對殘疾人的關註。我班的同學都很積極地講身邊殘疾人的故事，都了解了。向學生詢問我國對殘疾人的政策以及各項政策出臺的時間和作用，讓學生更好地了解我國殘疾人的待遇。同學們知識面廣，回答踴躍。最後，主持人公布了答案。答案出來後，加深了同學們對中國殘疾人政策的印象。
活動3:模仿殘疾人的活動。邀請盲人學生根據自己的感受在黑板上畫壹個笑臉；邀請缺胳膊的同學用自己的方式喝完壹瓶礦泉水；邀請聾啞殘疾人打手語，說出自己的想法，讓學生猜測意思。雖然很難做到，但我班的同學不僅積極參與而且非常認真地完成了上述活動。不僅體會到了作為壹個殘疾人的艱辛，坐在這裏的同學們也很驚訝，進壹步理解了作為壹個殘疾人的心酸，引發了又壹個高潮，引起了同學們的同情。第三個環節，聾啞殘疾人打手語。學生們不僅主動猜測意思，還現場要求學習手語，以便更好地與聾啞殘疾人交流，以示對聾啞殘疾人的關愛與尊重。再次將團日活動推向高潮。
活動四:全班合唱《愛的奉獻》，表達對殘疾人的關愛。聾啞學生用手語表達謝意。全班情緒高漲，大聲唱出了自己的心聲。班裏45個同學用同樣的方式表達了同樣的愛——關愛殘疾人。
殘疾人誌願者活動總結5目前，我社區有殘疾人150人，占整個社區總人口的2.59%，其中重度殘疾人60人，低保人員50人。幫助殘疾人的任務相當艱巨。殘疾人作為社會大家庭中的壹個特殊群體，迫切需要社會給予更多的關懷和幫助。自助殘誌願者行動開展以來，社區始終把助殘作為重要內容之壹，為在全社會營造關愛助殘的良好氛圍進行了不懈努力。近壹年的工作總結如下:
第壹，建立規章制度，增強助殘工作的活力
為做好社區誌願者助殘工作，山治社區積極爭取社會各界支持，為全面助殘工作提前做好準備。壹是成立助殘領導小組。成立由社區主任掛帥，通過工作聚焦重點，對工作負責，分工負責，目標管理；二是召開殘疾人誌願服務專題會議。為進壹步統壹思想，提高認識，確定殘疾人誌願服務的重點，社區多次召開會議，集思廣益，明確工作思路，將“助殘”工作作為誌願服務的壹項經常性項目不斷深化。
二是形式多樣，服務社會，促進和諧
在助殘工作中，我們把長期幫助與短期幫助、重點幫助與壹般幫助、物質幫助與精神幫助有機結合起來，使山治社區的助殘工作豐富多彩。
1，以助殘日為契機，做好助殘工作。助殘日期間，社區組織誌願者義務為殘疾人做家務和生活護理，為殘疾人服務12人次。
2.開展慰問活動。組織誌願者對重度殘疾的貧困殘疾人家庭和壹戶多重殘疾家庭進行慰問，幫助他們解決困難，增強他們戰勝困難的信心，令他們十分感動。每年農歷新年之際，組織誌願者開展“迎新春、送溫暖、獻愛心”助殘助殘活動，給予他們節日的關懷和關愛。
3.加強殘疾人能力建設。在助殘工作中，我們不僅註重在物質上幫助殘疾人，而且註重培養殘疾人自主創業的能力。組織誌願者對殘疾人進行技術知識培訓和指導，使他們掌握壹門技能，增強脫貧致富能力；組織誌願者宣傳《殘疾人保障法》等法律知識，提高殘疾人自我保護能力，切實維護殘疾人合法權益；大力宣傳優秀殘疾人的先進事跡，使青年殘疾人樹立身殘誌堅的思想，克服各種困難，盡可能廣泛地融入社會大家庭。
三。未來的工作
近年來，我國社區助殘氛圍日益濃厚，助殘隊伍日益廣泛和擴大。隨著社會經濟的快速發展，為了更好地為殘疾人服務，使殘疾人群體享受到經濟社會發展的成果，今後還應加強以下幾個方面的工作:
1，繼續擴大社區助殘誌願者隊伍；
2.拓展誌願者“壹幫壹”、“多幫壹”長期結對服務，讓幫扶工作惠及更多殘疾人及其家庭；
3.大力建立誌願服務站，進壹步規範和完善助殘誌願者聯絡站，按照“常備、規範”的原則，完善助殘誌願服務體系建設。
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