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整理初中歷史筆記(北師大)

壹、中國古代歷史記憶歌曲:

黃艷堯舜夏商周,春秋戰國亂悠悠;秦、漢、金統壹了,

南朝和北朝是對手;隋唐五代十國,宋元明清帝王歇。

中國古代史的歷史階段和特點;

(1)中國歷史上的大壹統時期:秦朝、西漢、東漢;

(2)政權分立與民族融合:三國、兩晉、南北朝;

(3)繁榮開放的社會:隋、唐;

(4)經濟中心南遷與民族關系發展:五代、遼、宋、夏、金、元;

(5)統壹的多民族國家的鞏固與社會危機:明朝與清朝;

七年級第壹單元(壹)中華文明的起源

1.元謀人,生活在距今約1.7萬年前,是中國確定的最早的人類。從大約70萬年前到大約20萬年前,北京人已經會制造和使用工具(人和動物的根本區別),已經用自然火群居生活。

2.氏族公社經歷了母系氏族公社和父系氏族公社,河姆渡和半坡的原始居民處於母系氏族公社,體現了原始農耕文化的特點。

河姆渡遺址位於今天的浙江省,距今約7000年,主要糧食作物是水稻。是中國長江流域原始農耕的代表。河姆渡居民普遍使用磨制石器,也用動物骨頭制作工具。他們住的房子是幹欄式的。

半坡遺址位於今天的陜西省,距今約6000年。主要糧食作物是谷子,是中國黃河流域原始農耕的代表。半坡居民壹般使用地面石器。陶器是當時人們日常生活中的主要工具。他們住的大多數房子都是半地下室式的。

第二單元國家的出現和社會變革

3.公元前2070年左右,禹建立了中國歷史上第壹個奴隸制國家——夏朝,定都陽城。虞死後,其子繼位,皇位世襲制取代了退位制。約公元前1600年,商湯滅夏,建立商朝,定都於博。約公元前1300年,商朝國王盤庚遷都殷。此後,後世稱商朝為殷。

商朝廣泛使用青銅器,創造了燦爛的青銅文明。商代晚期制作的P24司母戊鼎是中國迄今為止發現的最大的青銅器。刻在龜甲獸骨上的商代文字,稱為“甲骨文”。我們國家有考證的歷史,從商代開始,今天的漢字是從甲骨文發展起來的。

4.公元前1046年,吳王大敗商軍,商死於牧野之戰。建立了定都於郜的周朝,史稱西周。為了鞏固奴隸主政權,西周實行分封制和等級制。西周分封制

(1)目的:為了鞏固統治,西周實行分封制。

(2)內容:紂王把某地的土地和臣民授予諸侯,稱為“授地於民”,諸侯管理地方事務。諸侯必須接受紂王的領導,定期到周氏朝覲、朝貢、侍奉,保衛紂王。

(3)功能:通過漸進式包裝發展文化。

5.東周分為兩個時期:春秋和戰國。“春秋五霸”:齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王。“戰國七雄”:齊、楚、秦、燕、趙、魏、漢。第壹個稱霸的是齊桓公,因為他任命管仲為宰相進行改革,提出了“尊王拒洋”的口號。

6.▲戰國時期,各諸侯國紛紛改革,秦國商鞅在秦孝公的支持下開始改革。法令規定:建立戶籍,加強懲罰力度;獎勵生產;獎勵軍功;承認土地是私有的;實行縣制;統壹測量。商鞅變法後,秦國富強了,國力大增,為以後吞並六國奠定了基礎。

7.孔子是春秋末期儒學的創始人。他的思想主要是“仁”和“禮”。在政治上,孔子提倡“以德治國”。他的教育思想是這樣的:孔子說,‘時學之樂也?’子曰:‘知之為知,不知為不知,知之為也。’子曰:‘若有三人行,必取長補短。’要求學生按時復習所學知識,教育學生要有誠實的學習態度,虛心好學。註重“因材施教”。孔子的言行被弟子們編成了《論語》。

春秋末期的老子是道家學派的創始人。有簡單的辯證思維。

8.戰國時期,眾多思想家各抒己見,形成不同的學派,形成了“百家爭鳴”的局面。當時的思想家主要有墨家的墨子,儒家的孟子、荀子,道家的莊子,法家的韓非子。

★(百家爭鳴總結)

該學派代表人物的主要思想和觀點

孟子,儒家的孟子寫的,仁者,民貴君輕。

墨家翟墨的《墨子》愛而不攻。

法家韓非《韓非子》法治,集權。

道家莊周寫的《莊子》,順應自然,無為而治。

韓非的法家思想在戰國時期最有用。他提出建立君主專制的中央集權的封建國家;“法治”思想符合當時的歷史發展趨勢和封建統治者建立中央集權的需要。

春秋時期,軍事家的創始人孫武寫了壹部軍事著作《孫子兵法》。

9.都江堰是戰國時期秦國蜀郡李冰父子在岷江中遊修建的舉世聞名的防洪灌溉工程。由“分水魚嘴”、“飛沙堰”、“寶瓶口”組成。

第三單元統壹的秦漢帝國

10.公元前260年,秦國在長平大敗趙國軍隊,長平之戰後,六國再也抵擋不住秦國的攻勢。公元前230年至公元前221年,秦王嬴政先後滅六國,建立了中國歷史上第壹個統壹的中央集權的封建國家——秦朝,定都鹹陽。秦的統壹結束了長期的封建混戰,符合廣大人民的願望。★秦始皇加強統治、鞏固統壹的措施:

①政治措施:建立封建專制的中央集權;

a、自稱“始皇帝”獨攬大權;乙、在中央設立丞相、禦史、太尉;c .在局部地區實行郡縣制。

影響:為後世封建王朝所用。

(2)經濟文化:統壹計量、貨幣、文字(貨幣統壹為圓方孔錢;以小篆為標準文本);後來,隸書普及了。

功能:促進了經濟文化發展,鞏固了民族團結。

3思想上:焚書坑儒;壓制了思想文化的發展。

④軍事上:以修築長城(西起臨洮,東至遼東)為目的;防備匈奴人。

11.公元前209年,陳勝和光武在大澤鄉領導了秦末的農民戰爭。陳勝和光武發動了中國歷史上第壹次大規模的農民戰爭,冷靜地打擊了秦朝的殘暴統治。

秦漢雕塑的傑出代表是秦始皇陵的兵馬俑,是世界藝術史上的壹顆明珠。

12.公元前202年,劉邦稱帝,建立漢朝,定都長安,史稱西漢。劉邦是漢高祖。漢初實行休養生息政策,出現了“文景之治”。

★漢武帝統壹:★漢武帝促進西漢繁榮的措施;

(1)政治上接受主父偃的建議,頒布“赦令”削弱王國;大力加強監督體系。在中央政府中,我們設立了壹個上尉,在地方政府中,我們設立了壹個秘書處來監督地方官員。

(2)思想上采納董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”的建議,設立國子監,大力推行儒家教育;

(3)經濟上,將地方鑄幣權和鹽鐵管理權收歸中央,大大增加了中央財政收入。

(4)軍事上,衛青和霍去病擊敗匈奴,徹底解決了匈奴威脅西漢政權的問題。

漢武帝是壹個很有才華,也很有大局觀的皇帝。

13.公元前138年,漢武帝為了聯合西域大月氏攻打匈奴,派張騫出使西域。公元前119年,漢武帝第二次派遣張騫出使西域。張騫出使西域,加強了漢朝與西域各國的聯系。

對漢武帝的評價:漢武帝是西漢成功的皇帝。在西漢初年經濟繁榮、政治鞏固的基礎上,西漢進入鼎盛時期。他在位期間,西漢出現了統壹的格局。梁武帝統壹的舉措順應了建立統壹國家的潮流和歷史發展的方向。

▲絲綢之路:中國的絲綢和絲綢制品,從長安經過河西走廊,也就是現在的新疆,到達中亞、西亞和歐洲。因此有“絲綢之路”的美譽。絲綢之路已經成為東西方經濟文化交流的橋梁。公元前60年,西漢在西域設立西域都護府,這是新疆正式管轄的開始。

14.西漢早期,人們發明了紙。東漢時,宦官蔡倫改進了造紙術。

《九章算術》成書於東漢,它的出現標誌著中國古代以計算為中心的數學體系的形成。

15.司馬遷生活在漢武帝時期,是中國古代傑出的歷史學家和文學家。他寫的《史記》是中國歷史上第壹部傳記通史。它描述了從傳說中的黃帝到漢武帝大約3000年的主要歷史事件。(魯迅稱贊其為“史家絕唱,離騷無韻”)。

▲秦漢時期,氣勢磅礴的秦始皇兵馬俑,體現了秦代雕塑藝術的高超水平,生動展現了開拓精神。是由步兵、戰車、騎兵組成的大型地下軍陣。1987年,秦始皇兵馬俑被列入《世界文化遺產》名錄。

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