中國現在的創業環境很好。特別是黨的十六大明確指出，鼓勵國內外各類投資者在我國建設領域自主創業。壹切合法的勞動收入和合法的非勞動收入都應受到保護。要形成與社會主義初級階段基本經濟制度相適應的思想觀念和創業機制，營造鼓勵人們經商、支持人們經商的社會氛圍，讓壹切勞動、知識、技術、管理、資本的活力競相生成，讓壹切創造社會財富的源泉充分湧流，才能造福人民。這再次激發了人們的創業沖動和熱情。
因此，目前中國已經成為世界上創業活動最活躍的地區之壹。
與2002年的情況相比，中國在衡量創業環境的許多因素方面都有所改善和進步，如金融支持、政府項目、教育和培訓、知識產權保護以及文化和社會規範。北京每萬人擁有107.61家民營創業企業，成為全國創業指數最高的城市。
目前，我國群體創業最明顯的特征是大眾化趨勢。特別是:電商進入2。0時代的到來，進壹步推動了這種大眾化趨勢的快速發展。這種大眾化趨勢表現在以下幾個特點:
(1)創業門檻低，適合平民進入。
中國的經濟環境已經發生了變化。中國加入WTO後，市場競爭日益國際化，政府管理趨於透明，法律更加完善，競爭環境更加寬松公平。這些都降低了創業門檻，非常適合平民創業者進入。
(2)創業主體來自社會基層，具有平民色彩。
這種企業家的平民化格局，適合我國社會主義初級階段的經濟特點和大多數企業家在初級階段的經濟狀況。門檻低，起點低，適合大量平民進入，成為創業主體。因此可以形成壹股群體創業的浪潮。
(3)創業營銷活動具有平民化的取向。
這些帶有平民化色彩的創業企業，大多在自己創業的過程中，都能堅持平民化的視角和營銷思路。民用建築的價格定位和發展模式。體現了平民創業的發展特點和聚斂財富的方式。
(4)平民創業，展現平民聚財的蓬勃生機。
因為科學的市場定位，這些具有平民視角的企業獲得了最大的客戶資源和市場空間。因此發展迅速，顯示出平民定位的渠道優勢和競爭優勢，顯示出強大的生命力。
Xi安榮華集團的崔榮華女士從壹家小酒店起家，經過八年的創業，現已形成以房地產為主業的大型企業集團，成為陜西十大成長型企業之壹。
寧波君誠金屬管業總經理韓軍從壹個規模只有10萬元的小企業起步，發展成為寧波金屬鋼材貿易行業的佼佼者，去年銷售額達28.5億元。
2.創業教育蓬勃發展。
創業能力是壹種生存能力。創業教育是培養和提高生存能力的教育。
早在1972，《學會生活》這份報告就指出:“有壹類年輕人，他們在相當高的階段成功地完成了正規學業，但他們所接受的培訓卻不適合經濟需要。”這是國際教育領域反思教育發展經驗的基本認識。
1989 165438+面向265438+20世紀的教育國際研討會10月在北京召開。與會代表“要求把創業精神和創業技能教育提高到與目前的學歷教育和職業教育同等的地位”。經濟合作與發展組織專家科林·波爾(Colin Bohr)將創業教育總結為未來人應該掌握的“第三種教育護照”。
創業教育的理念提出後，得到了聯合國教科文組織、國際勞工組織、世界銀行、國際教育部門的大力支持和積極倡導。
聯合國教科文組織指出:“創業教育，從廣義上講，是指培養具有開拓精神的個人。”
“教育——蘊含其中的財富”組織的報告進壹步指出，在基礎教育階段，實施就業創業教育的主要重點是培養所有受教育者的就業意識、創業精神和社會責任感，努力提供讓受教育者終身受益的教育和培訓。只有這樣，教育才能真正擔負起教人做人、做人的重任。
此後，世界創業教育取得了飛速發展。許多國家對就業和創業教育進行了不同程度的探索。
美國是最早在學校開展創業教育的國家。從小學、初中、高中、大學甚至研究生，壹般都會開設就業創業教育課程。在美國歷史上，創業從未如此蓬勃。在過去的25年裏，創業已經成為美國商學院和工程學院發展最快的學科。1980，有163高校開設創業課程。到1999，約有1100所高校開設了創業課程。很多高校也開設創業或創業研究專業。美國也設立了國家創業教學基金。
美國的創業教育甚至延伸到中學教育。目前，至少有30個州的K-12年級學生正在接受創業教育。對美國高中生的隨機抽樣調查顯示，70%的學生希望擁有自己的企業。86%的學生希望了解更多關於創業的知識。
壹些著名學者認為，由於企業家革命，美國經濟在過去30年發生了巨大變化，企業家正在創造前所未有的巨大價值。今天，95%以上的美國財富是在1980之後創造的。
在日本，從1998開始，文部科學省與通商產業省合作，在小學實施“就業創業教育”。從小培養孩子就業創業的心理意識和意誌品質。
近年來，法國壹些地區開展了“中學辦企業”、“教中學生辦企業”等創業活動。其目的是為學生的職業選擇和就業做準備，培養學生探索創業的興趣和能力。
印度在1966中提出了“自主創業教育”的概念，鼓勵學生畢業後自己尋找出路，讓自己“不僅是求職者，更是就業創造者”。這壹培養目標在上世紀80年代再次引起印度社會的關註。在印度政府的國家教育政策(1986)中，明確要求培養學生“自主創業所需的態度、知識和技能”。
作為聯合國教科文組織“創業教育”項目的成員，我國早在1991就開始了基礎教育中創業教育的研究。當時已經在6個省、20個縣鄉、30多所學校開展了創業教育實驗。但是並沒有普及和堅持，也沒有成為國家教育改革的主流。
中國大陸的創業教育始於高新技術產業開發區。當時壹些高校的老師已經在教學過程中穿插了壹些創業內容。相對系統的創業管理教育始於20世紀90年代末。2002年，在新創業浪潮的影響下，高校創業教育取得了快速發展。2003年3月，教育部在北京航空航天大學召開了創業教育試點學校工作會議。本文總結了清華大學、北京航空航天大學、中國人民大學、上海交通大學、南京經濟學院、武漢大學、Xi交通大學、西北工業大學和黑龍江大學等9所高校的創業教育經驗。進壹步推動了創業教育的深入發展。
此後，創業教育在全國教育系統蓬勃發展。
3.創業培訓的多種形式和巨大作用。
創業培訓是壹個國家創業成熟的重要標誌。也是壹個國家和地區創業能力強的原因之壹。中小企業創業輔導是世界各國政府普遍采用的做法。據不完全統計，大約70%的美國企業在成立之初都是由SBA資助和輔導的。在臺灣省，大多數中小企業，尤其是信息技術企業，都從綜合創業輔導計劃中受益。
在中國香港，不僅有創業輔導的公共服務平臺，政府相關部門也有中小企業服務機構。約70%的中小企業得到了政府的創業輔導和幫助。
根據《中小企業促進法》賦予各級政府部門的職責，我國把建立中小企業創業培訓體系作為完善城市功能、實現國家長治久安的重要舉措。並確定了深圳等壹批試點城市。還撥出專項資金設立“民營和中小企業發展專項資金”，重點支持創辦各類中小企業。創業者利用好這樣的平臺，可以演繹出無數創業迅速崛起的神話。
創業培訓是對有創業意向和創業條件的人進行的壹種提高創業能力的培訓。目前，在全民創業熱潮中，我國的創業培訓正在興起。主要分為三個層次。
1是為具備創業條件或準備創業的人員組織以創業基礎知識為主要內容的理論知識和實踐技能培訓。
對非正規就業勞動組織負責人、新成立的勞動就業服務企業負責人、小型民營企業家，主要服務是提高業務能力，對已創業企業進行診斷和跟蹤指導；對下崗職工和再就業人員進行創業培訓，主要是讓下崗職工增長技能，堅定信心，走自主創業的道路。壹些地方政府還將其與發放小額貸款結合起來，對接受過創業培訓的人給予小額信貸支持，讓他們盡快找到生活出路，早日致富。
2.引進國際培訓課件。
在大眾創業大潮中，勞動和社會保障部、國際勞工組織宣布“馬蘭花”為“SIYB中國項目”註冊標識，以塑造SIYB創業培訓項目在中國的整體形象。目前。在北京等14個試點城市啟動了“啟動和改善妳的企業”(SIYB)項目，近8000人參加了培訓。培訓結束後，4000多名學員成功創業。
天津於2002年底引進國際勞工組織“創業”培訓模式，為下崗職工提供免費服務。形成了“壹站式”項目開發、小額貸款(融資服務)、專家指導、後續服務的“服務模式”，產生了良好的社會效應。截至目前，已培訓下崗職工8500多人，幫助5100多人創業成功。同時帶動社會2.55萬人實現再就業，實現了創業培訓和就業倍增的效果。
據調查，我國創業培訓的對象正在發生重大結構性變化。以上海為例:近兩年，35歲以下年輕人的參與率超過50%，而且比例還在上升。創業培訓正逐漸向綜合技能素質的全面提升培訓轉變，向所有夢想成就壹番事業的人敞開大門。未來幾年，年輕人將成為創業的主體，成為未來創業大軍中的主力軍。
3.用心理測評探索創業能力的提升。
良好的心態是創業成功的保證。是創業者創業能力的內在表現。
創業能力心理評估是用心理學方法研究和評價創業者心理承受能力和適應能力的方法。
在團體創業培訓中，國內很多培訓機構都會請心理專家幫助創業者找到“他們心中成功的支撐點”，幫妳研究如何“限制問題”，“是什麽阻礙了妳做出有效的決策”，以便進行心理輔導，降低他們的血壓。為了提高創業者的創業能力，應該構築心理防線，糾正“歸因偏差”，從而全面提高創業者的創業能力。它對企業家的健康成長起著重要的作用。
4.企業孵化器快速擴張。
企業孵化器，又稱企業孵化器或創新中心，是壹種新型的創業型經濟組織。它起源於20世紀50年代，由美國的喬·曼庫索於1959首次提出。通過提供低成本的R&D、生產經營用地、通訊和網絡辦公等設施、系統的培訓咨詢以及政策、融資、法律、營銷等方面的支持系統，降低創業成本，規避創業風險，提高創業成功率。是適合中小企業生存和成長的發展環境和空間。
企業孵化器在促進高新技術產業發展、孵化和培育中小型高新技術企業、振興區域經濟、培育新的經濟增長點等方面發揮了巨大作用，因此在世界範圍內迅速發展。目前，全球共有3700多家企業孵化器。
目前，中國已經進入大企業孵化器的行列。截至2003年底，中國共有489家企業孵化器。在孵企業31365家。擁有孵化基金33.3億元。在孵企業營業收入達到850億元以上。
初創企業孵化器已成為培養成功初創企業和企業家的搖籃，也是風險投資的理想投資場所。中國的成都、武漢和上海都在企業孵化器探索風險投資方面取得了成功經驗。